神经体液调节关系、免疫调节练习题(详解)

2021年1月25日发(作者：桓范)

神经体液免疫调节

1
、与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是

（


）


①调节速度快





②调节速度慢





③作用的范围广泛






④作用的部位准确



⑤作用的时间短暂



⑥作用的时间比较长

A
．①③⑤








B
．②④⑥








C
．①③⑥








D
．①④⑤

2
、决定反射时间长短的主要因素是（





）

A
．刺激强度的大小



B
．感受器的兴奋性

C
．中枢突触数目的多少

D
．效应器的兴奋性

3
、下列关于人体体温调节的叙述，正确的是


(




)
A
．温觉感受器只分布在皮肤

B
．体表温度一定与体内温度相同

C
．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解

D
．人体散热主要通过体液调节实现

4
、天气变冷时，维持体温所散失的热能增多，人体内下列哪些腺体的分泌量会增多
(


)
①垂体


②甲状腺


③胰岛


④肾上腺


⑤卵巢

A
．①②③





B.
①②④







C
．②④









D.
③④

5
．下列关于抗利尿素分泌的叙述中，正确的是
(




)
A
．

喝水多，抗利尿素分泌多









B.
喝水少，抗利尿素分泌多

C.

喝水少，抗利尿激素分泌少







D.
出汗多，抗利尿素分泌少

6
、有三只生存状况一致的小狗，分 别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放
激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含 量变化，结果如下表所示：


促甲状腺激素释放激素

促甲状腺激素

甲状腺激素

甲

－

－

－

乙

＋

－

－

丙

＋

＋

－



注：
“
＋
”
代表增加，
“
－
”
代表减少

则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是


(


)
A
．垂体、下丘脑、甲状腺




B
．垂体、甲状腺、下丘脑

C
．甲状腺、垂体、下丘脑




D
．下丘脑、垂体、甲状腺

7
．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（



）


A.
当受到寒冷刺激时，
a
、< br>b
、
c
激素的分泌均会增加

B.c
激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

C.
下丘脑有体温调节中枢

.
.
D.
在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放
d
激素的作用

8.
下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（



）

①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的分泌活动来调节体温

③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉

④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛
A
细胞的分泌活动

⑤内环境渗透压的升高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

A.
①②③


















B.
②③④

C.
②④⑤


















D.
①④⑤

9
下列叙述，错误的是（



）

A.
血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素

B.
血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

C.
内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞

D.
淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液

10.人体血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上，这是通过下列哪项实现的


(


)




A.
激素间的协同作用


















B.
激素间的拮抗作用





C.
神经
---
体液调节




















D.
反馈调节

11
．下列各项中属于特异性免疫的是

A
．皮肤表皮细胞排列紧密









B
．呼吸道粘膜分泌粘液

C
．吞噬细胞的吞噬作用










D
．感冒病毒刺激人体产生抗体

12
．由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是

A
．
T
细胞






B
．
B
细胞




C
．效应
T
细胞


D
．效应
B
细胞

13
．流感是一种由流感病毒引 起的常见病。有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，
但流感再次流行时，却患了流感。 下列说法错误的是

（

）

A
．流感病毒可能发生了突变

B
．抗体在体内存留的时间短

C
．流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型

D
．流感病毒使人的免疫系统受损

14
．受抗原刺激后的淋巴细胞



（

）

A
．细胞周期变长，核糖体活动增加

B
．细胞周期变长，核糖体活动减弱

C
．细胞周期变短，核糖体活动减弱

D
．细胞周期变短，核糖体活动增加

15
．关于对抗体的描述中，错误的是

A
．属于免疫球蛋白







B
．受抗原刺激后产生的

C
．主要分布在血清中





D
．其参与的免疫是细胞免疫

16
．参与过敏反应的是：

A
．抗体
B
．淋巴因子
C
．效应
T
细胞
D
．干扰素

17
．自身免疫病产生的原因：

A
．人体免疫系统对病原菌的免疫反应
B
．人体免疫系统对过敏原的反应

C
．人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应
D
．自身免疫功能不足

18
．
T
淋巴细胞和
B
淋巴细胞的共同点是

A
．产生抗体


B
．产生记忆细胞

C
．杀伤靶细胞


D
．分泌淋巴因子

19
．下列各种医药品中，属于抗原类的是

A
．疫苗



B
．胸腺素



C
．干扰素



D
．白细胞介素

20
．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是
(


)
A
．使机体积累更多数量的疫苗

B
．使机体产生更多种类的淋巴细胞

C
．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D
．使机体产生更强的非特异性免疫

21
．结核杆菌感染人体并侵 入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞
是
(


)
A
．浆细胞







B
．
T
淋巴细胞

C
．
B
淋巴细胞










D
．效应
T
细胞

22
．无胸腺裸鼠是一种无毛变 异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下
列表述中错误
．．
的 是
(


)
A
．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能

B
．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中

C
．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应

D
．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖

23
．为防止甲型
H1N1
病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预
防甲型H1N1
流感的条件之一是：甲型
H1N1
病毒和人流感病毒具有相同的是
(


)
A
．侵染部位




B
．致病机理

C
．抗原决定簇


D
．传播途径

24
．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细 胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型
和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是
(


)
A
．无氧呼吸和体液免疫







B
．无氧呼吸和细胞免疫

C
．有氧呼吸和体液免疫







D
．有氧呼吸和细胞免疫

25
．如果给人体注射灭活的 甲型
H1N1
流感病毒，可预防甲型
H1N1
流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是
(


)
A
．
B
细胞接受刺激后形成效应
B
细胞，能使靶细胞裂解

.
.
B
．
T
细胞接受刺激后形成效应
T
细胞，能释放淋巴因子< br>
C
．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体

D
．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素

26
．关于甲型
H1N1
流感病毒与
H5N1
禽流感病毒的有关比较，不正确的是

(


)
A
．均使感染者发烧，因此两者抗原相同

B
．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C
．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应

D
．均可能发生基因突变而改变传染性

27
．人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是
(


)
A
．病毒表面往往存在多种蛋白质分子

B
．病毒基因在细胞内能高效复制

C
．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子

D
．病毒基因在细胞内能高效表达

28
．下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是
(


)
A
．
B
细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力

B
．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞

C
．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞

D
．
HIV
攻击人体
T
细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力
< br>29
．高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性
(
－
)
，
乙肝抗体呈阳性
(
＋
)
。他说 自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建
议
(
说明：< br>“
＋
”
表示有，
“
－
”
表示没有
) (


)
A
．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊

B
．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力

C
．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

D
．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力

3 0
．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失
了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这
些现 象的原因是
(


)
A
．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

B
．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

.
C
．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

D
．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

31．用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将同种健康的实验动物分成
对照组 和多个实验组，每组若干动物。对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，
然后全都接 种同种病毒。下列是关于该实验的几种说法，其中不正确的是
(


) A
．该实验原理是：疫苗进入动物体内后可刺激
B
细胞，使之分化后产生记忆细胞 ，当再次接种
相同抗原后，可以产生更强烈的免疫反应

B
．接种同种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈

C
．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗

D
．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫

32
．一 般情况下用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变
化。如果二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同 且剂量相等，下
列
四
图
中
能
正
确
表
示
血
清
中
抗
体
浓
度
变
化
的
是

（

）

33.
在制备蛇毒抗毒素血清时，
需将灭活的蛇 毒注入家兔体内，
引
起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（

）

A
．非特异性免疫，抗原






B
．特异性免疫，抗体

C
．非特异性疫，抗体






D
．特异性免疫，抗原

34.
取一只小鼠的皮肤，
分别移 植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，
切除胸腺鼠的皮肤移植更易成
功，这说明对异体皮肤排 斥起重要作用的是（

）

A
．造血干细胞
B
．
T
淋巴细胞
C. B
淋巴细胞
D
．吞噬细胞

35
．
图
8
表示病菌感染人体后，
免疫细胞做出应答的部分过
程，据图分析不正确的是（

）


A
．过程③表示将抗原传递给④


B
．细胞②、④、⑦能够直接识别抗原


C
．有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一


D
．⑦能分泌抗体，而④不能分泌抗体

36
．甲、乙、丙三组小鼠 不同的免疫器官被破坏，其中甲组
仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠 分别输入造血干细胞，发现仅
有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（

）

A.
甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.
甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

C.
乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

D.
丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏



.
37
．图为体液免疫示意图下列有关叙述正确的是（

）

⑤
A
．①②过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与，⑤过程主要发生在内环境中

B
．骨髓造血干细胞可分化成
B
细胞，不能分化成
T
细胞< br>
C
．一种抗原往往具有多个抗原决定簇，一个效应
B
细胞可以产生多 种相应的抗体

D
．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成
< br>38
．免疫接种包括两种方法：①注射抗体，②注射抗原。下列相关说法正确的是
(

)
A
．用治愈者的血清进行的治疗属于方法②

B
．方法①在接种对象体内引起
B
细胞的增殖、分化

C
．方法②是通过使人体患病然后获得免疫力

D
．医学上一般采用方法②预防一些传染病

39
．
(20 11·
海淀质检
)
下图表示人体某一免疫过程，与此有关的叙述错误的是
(< br>

)

A
．图中表示的是细胞免疫过程，且细胞
a
是吞噬细胞

B
．同种抗原再次进入人体，细胞
b
能大量分化成细胞
c
C
．图中
d
为抗体，且能分布到血液或内环境中起作用

D
．若
HIV
侵入人体后，主要攻击的细胞是
T
淋巴细胞

40
．通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是
(


)
A
．成人注射丙种球蛋白
(
抗体
)





B
．注射乙肝疫苗

C
．婴儿通过母乳获得某些抗体







D
．注射淋巴因子