中班安全教案小鸭找家

2021年1月25日发(作者：桑世杰)
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小鸭找家


一、

活动目标：



1
、学会倾听，能理解故事内容。
2
、能说出自己和妈妈的名字。
3
、培养自我保护意识。


二、

活动准备：



1
、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。



2
、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。


三、活动过程：



1
、听看结合，欣赏故事：



1
）
、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》
。再请小朋友说一说：——“
故事
中的小鸭怎么了？
”——“
谁来帮助它？最后小鸭子找到妈妈 了吗？
”
教师小结：小鸭迷路找不到
家了，小兔子、小猪、小鸟来帮助它，最后小鸭子 找到妈妈了。



2
）
、
出示故事背景挂图，< br>听故事磁带。
幼儿学说小动物的对话。
听完故事请小朋友回答问题：
——“小兔对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的？
”——“
小猪对小鸭子说什么？小鸭子是怎么
回答的？
”——“
小鸟对小鸭子说什么了？帮小鸭子找到妈妈了吗？
”
教师小结：小鸭子迷路了，
因为它不知道自己和妈妈的名字，
所以小兔和小猪没办法帮他，< br>小鸟边飞边喊
“
谁家丢了宝宝？
”
鸭妈妈听见后说
“
我家丢了鸭宝宝！
”
这才找到了小鸭子！




2
、情景问答《找家》
：
——“
有一天你和爸爸妈妈去逛街，你迷路了，急得 呜呜哭，这时警
察叔叔过来问你：小朋友，你叫什么名字？你爸爸妈妈叫什么名字？你会怎样回答警察叔 叔？
”
教师扮警察，幼儿扮迷路的小朋友，练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字。
小 结：
小朋友如果
迷路了，要找警察叔叔帮忙，不能和陌生人走！



3
、教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》
，模仿小鸭子走路，结束课程。

四、活动延伸：



1
、在区域活动投放幼儿用书和头饰，让幼儿看看、说说，尝试表演故事。



2
、情境问答的内容可以不断丰富，逐步加入爸爸、爷爷、奶奶等家人的名字，以及 请幼儿
说出自己家的地址或电话。


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