2012早教进社区亲子活动方案

2021年1月24日发(作者：柏兰芝)
早教进社区亲子活动方案


活动名称

音乐
律动

活动目的

活动准备

活动过程

负责人

母婴老师

0
——
1
岁

感知音乐和动作的关系。

《开始和停止》

音乐《走走跑跑》

家长和宝宝一起倾听音乐，< br>感知音乐的快慢节奏和开始停止；
语言引导家
长和宝宝模仿不同的动作，
包括原 地动作和行进动作；
教师组织宝宝和家
长听音乐的开始和停止分别原地律动和行进律动，
即音乐开始，
动作开始，

音乐停止，动作停止。

音乐《钉马掌》

将宝宝抱坐在家长的膝盖上，
家长跟着音乐的节奏进行颤膝 ，
当听到
“哈
哈，马掌钉好了”的时候，就将两脚打开，将宝宝突然地放下来
（注：
如果宝宝怕的话，家长可以慢慢来，不要强迫宝宝）

先让宝宝听，感受音乐的 变化。然后老师再示范做穿衣服、穿裤子、刷
牙、洗脸、梳头、背书包等动作，请家长引导宝宝跟着老师 一起做

给宝宝的衣服上夹上夹子，让宝宝自己发现衣服上的夹子，并将它扯掉。

注意事项
：尽量夹在宝宝能发现的位置，注意安全，不要夹到宝宝了。

展示纽扣和吸管线并介绍其名称，
教师左手拿起大纽扣，
指着纽扣上的小
< br>洞说：
“纽扣上有小洞。
”然后右手拿起绳子对准小洞说：
“穿”将绳子穿
过小洞，反过来找到绳头说：
“拉”将绳子拉过来。

注意事项：如果宝宝的双手还不能配合穿，
家长可拿绳子或纽扣，
让宝宝

2
——
3
岁

漂亮的栅栏

培养宝宝的方向感，
学习纵
向排列物品，学习粘贴。

画有房子、树 、
草的图纸（图纸
的下边缘横向贴
双面胶）
、吸管
（剪成
1 0
厘米

长）

自己去找找小洞穿。

教师向宝宝 展示图纸，
并进行简单的说明。
二指捏出示吸管，
教师将图纸
上面的双面胶撕 开，
右手二指捏拿一根吸管，
纵向贴在双面胶上面，
语言
指导“竖着贴，竖着 贴”
。将吸管贴完后，语言指导“栅栏贴好了，贴好

了。
”请宝宝欣赏。

锦官老师

锦官老师

锦官老师

1
——
2
岁

《钉马掌》

2
——
3
岁

《起床啦》

精细
动作

0
——
1
岁

扯夹子

1
——
2
岁

穿纽扣

让宝宝被动地感受音乐节
奏以及突然失重的感觉

宝宝通过游戏学习模仿早
奥尔夫音乐
5
首

上起床的一系列动作，
提升

宝宝的生活自理能力

增强宝宝手的力度，
提高宝
宝解决问题的能力

提高宝宝的手眼协调、
双手
大小不同的纽扣

配合的能力以及
“穿”
的动

吸管线

作。


夹子

大运
动

8
——
12
个月

翻山越岭

在爬行的基础上学习翻越
软垫、靠垫、发
障碍，
促进宝宝身体协调性

声玩具


发展。

1
、将准备好的靠垫程一字放置在软垫上。

2
、宝宝俯趴在靠垫的 一边，家长在靠垫的另一边用发声玩具逗引宝宝从
靠垫上爬过来，拿取玩具。



3
、宝宝活动时间，教师给予指导。



注：每个宝宝爬行的靠垫需要准备
2
个。


1
——
2
岁

给小熊送水果

练习宝宝的独立行走能力
以及身体的平衡控制。

平衡板
3
个、方
砖
4
个、仿真水
果若干、篮子
2
个、毛绒小熊
1
个。

方砖多个、长棒
多根、青蛙指偶
多个、圆圈
4
个、
小虫玩具多个、
篮子
2
个

1
、将准备好的平衡板和方砖组合成常常的“小桥”
。

2
、将装有水果的篮子放置在“小桥”的一端，毛绒小熊和空篮子放置在
另一端。

3
、教师示范拿起水果走过“小桥”
，将水果放在对面的空篮子里。

4
、宝宝活动时间，教师给予指导。


1
、将准备好的方砖和长棒组合成高矮不同的小栅栏，按照矮高的顺序排

列。

2
、将准备好的圆圈一次排列放置在栅栏旁边。

3
、将空篮子放置在栅栏的一端，装有小虫的篮子放置在栅栏的另一端。

4
、教师带上青蛙指偶示范双脚跳过栅栏，拿一只小虫，跳过圆圈，将小

虫放在空篮子里。

5
、宝宝活动时间，教师给予指导。

1
、

教师介绍游戏的名称，
请家长做好游戏准备：
将宝宝背在自己的背上，

双手托住宝宝的背部，站成一个大圆圈，提醒注意安全；

2
、

教师边念儿歌边做动作：




小肥猪，胖乎乎（家长根据儿歌的节奏向前走）




背在背上去卖猪（家长根据儿歌的节奏向前走）




走一走，跳一跳（根据儿歌指令和节奏做走跳的动作）




慢慢地走（家长背着宝宝做出走得很慢的样子）




快快地跑（家长背着宝宝在圆圈上以稍快的速度跑一跑）




翻过了小山就卖掉（家长将宝宝从背上顺着身体的左侧或者右侧顺势
放下）




小猪卖掉了（家长挠挠宝宝的痒痒）

3
、

要求教师有节奏的念儿歌，同时在儿歌的不同位置变换语速。

4
、

根据家长和宝宝的兴趣反复几次，
鼓励家长回家以后可以继续和宝宝
玩这样的游戏。< br>
1
、

教师介绍游戏名称，并讲解游戏规则：我们一起来跟着儿歌走 一走，
当老师念到不能说话不能动时，就要请宝宝和爸爸妈妈、爷爷奶奶一


2
——
3
岁

小青蛙吃虫子

锻炼宝宝连续跳跃能力。


亲子
活动

0
——
3
岁

《背小猪》

增进亲子感情，
感知儿歌的
韵律节奏。

儿歌

布娃娃


0
——
3
岁

《木头人》

学会倾听指令，
感受集体游
戏的乐趣。

儿歌