关键词不能为空

当前您在: 首页 > 育儿 >

0-12岁孩子的心理发育过程

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-24 13:54

蓝精灵之歌伴奏-

2021年1月24日发(作者:卢振东)
0-12
岁孩子的心理发育过程



走进孩子的心理迷宫




首先,我想带领读者纵览一下 儿童在
0~12
岁之间的心
理发育过程。孩子生命中具有里程碑意义的重要时刻都集中
在这个阶段,这些重要时刻也将在本书中一一展开。




早在孩子从妈妈的肚子里出来,在和爸爸、妈妈正式见
面之前,孩子已经存在于他们的脑海里了。那时 ,他既待在
妈妈的肚子里,
也待在爸爸、
妈妈的想象里。
他们渴望着他,期待他降临到这个世界的日子。




出生:孩子有一个小小 的、热乎乎的身体,有自己的名
字,还有一条看不见的纽带把他和爸爸、妈妈紧紧地联系在
一起 。这条看不见的纽带源于孩子和父母之间的互动。这是
在一天天的交流中积累起来的,它看不见摸不着, 但“润物
细无声”
,从很多细节都能感受到它的存在:父母说话的声
音、身上的气味、 哼唱的催眠曲、被他们背着抱着的感觉等
等。妈妈温暖宽广的怀抱,是孩子生命之初的港湾。




而另一方面,孩子拥有的健康体魄、每一次从梦中醒来
的模样 、和周围大人的种种互动,甚至他的眼泪,都被父母
看作上天赐予的珍贵礼物。父母在孩子身上投注了深 沉的
爱、热情和全部的关注。




一旦孩子和父母建立 了初步的情感联系,他就开始步入
了人生的轨道,一刻不停地成长起来。这期间偶尔出现暂时
的 倒退现象,请不要担心,这是正常的。




在全书的正文开始以 前,我先带大家认识一个我认为很
重要的理念。如果单从心理学的角度来看孩子过得好不好,
可 以用“健康三部曲”的方法来验证。这个三部曲由孩子的
日常生活中的三个重要内容构成,父母只要问自 己三个问题
就知道了:孩子吃得香吗?睡得好吗?心情好不好?(是不
是自然地表露情绪)



如果以上三个问题的答案都是肯定的,就可以认为孩子
在健康成长。也许他的生活中还会遇到这样那样的小危机、
小问题,但这些小麻烦就像长长旅途里的匆匆 过客,很快就
会过去,不必太过介意。了解了孩子即将跨越的各个重要关
卡,这些问题就都容易 解决。现在我们一起来了解孩子心理
发育过程中的各个关键时期。




6
周:孩子有意识地露出第一个笑容,表示他正在和外
界进行互动。




8
个月:孩子感觉到自己是一个独立的个体,不是妈妈
身上的一部分。




9
个月:孩子第一次做恶梦,这是孩子认识到与母亲是
彼此分离的个体的证明。这种分离对孩子具有象征意义,表
明孩子认识到必须依附于父母而存在。由于 缺乏独立性,意
识到无力保护自己,
孩子感觉很受伤,
因此引发夜里的恶梦。




18
个月~三四岁:
孩子进入全面反抗的叛逆期。< br>他否决
父母的所有提议,反抗父母的所有命令,什么都想说“不”

这其中很大 一部分
“不”
其实是孩子在尝试表达自己的心愿,
以及对父母关注的渴求。他说“不” 的时候,其实是想说:
“这是你的想法,不是我的想法。我有我的想法,我和你是
平等的。
这同样是一种证明自身独立性的方式,
通过说
“不”
来表示自身的独立 完整,从精神层面上将自己和父母区分开
来。




两岁 :
大约两岁的时候,
孩子开始出现不肯入睡的问题。
孩子开始害怕一个人睡,害怕一个 人孤零零地躺在黑夜里,
不肯离开父母。他可能在害怕什么东西,但又无法确切地说
出来,因为 引起他害怕的本来就是模糊的想法。有的孩子在
这个年纪时就能记得做过的恶梦。随着孩子的逐步发育, 不
肯一个人睡的问题也逐渐明显。




孩子尽管在白天 表现得唯我独尊,对所有事情都说
“不”
,可一旦夜幕降临,他就像变了个人似的,感到无力< br>又脆弱。记忆里恶梦中的紧张,以及离开父母后内心滋生的
危机感同时向他袭来,不知不觉中他感 到害怕,于是陷入做
恶梦的循环。可第二天早上醒来,强横的个性再次抬头,又
开始对所有事情 说“不”
,叛逆程度进一步加强。




2~4
岁:此时,孩子要完成心理发育过程中的第一项任
务:自我独立,即构筑自我,从而成为一个完整的个体 。独
立个体的各个部分由很多东西聚集形成。因此,孩子要学着
认识构筑自我世界的所有东西: 爸爸、妈妈、居住的房子、
小伙伴、幼儿园老师、同学、玩具,




他经历的欢乐、痛苦、嫉妒、害怕等情绪,一切让他感
到和自己有联系的东西,一切他自身包含的东西。
打个比方,
这项构筑自我的“心理工程”
,就像拼图游戏 一样,要在一
个规定的范围内,把分散的各个部分拼成一个严实的整体。
这个心理工程对孩子的 个性发展很重要,
如果这一步
“拼图”
不能很好地完成,那他以后的独立人格会有碎片 化的风险。
下面举三个简单却有特点的案例,来说明上文提到的这个重
要阶段是如何实现的。< br>





碎掉的饼干:孩子
2

4
岁的时候,要是别人给他一
块碎成两半的饼干,孩子很可能会拒绝接受,因为饼干 不是

蓝精灵之歌伴奏-


蓝精灵之歌伴奏-


蓝精灵之歌伴奏-


蓝精灵之歌伴奏-


蓝精灵之歌伴奏-


蓝精灵之歌伴奏-


蓝精灵之歌伴奏-


蓝精灵之歌伴奏-



本文更新与2021-01-24 13:54,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/425006.html

0-12岁孩子的心理发育过程的相关文章