中班《入园礼仪》教案

2021年1月23日发(作者：季筠)
中班《入园礼仪》教案


【篇一：幼儿园课堂礼仪教案】


幼儿园课堂礼仪教案


教学内容：


课堂礼仪


教学目标：


知识与能力：

1
、课前入厕洗手，听到上课铃声主动回到座位并且安静不说话。

2
、学会正确的坐姿，头抬起

眼平视

背挺直

腿靠拢

脚并齐

两小手

轻抚膝
.

3
、课堂上专心听，多动脑，不说话，不乱跑。

4
、举手礼仪，养成课堂上有任何问题举手的好习惯。

过程与方法：


演示示范法

故事启迪法


情感态度与价值观：


学会倾听，得到允许说话，知道尊重他人。


教学准备：


教案、椅子、邀请其他老师


课时安排：


两课时


第一课时


教学目标：

1
、课前入厕洗手，听到上课铃声主动回到座位并且安静不说话。

2
、学会正确的坐姿。


教学重点：


保持课堂秩序


活动过程：


一、课堂导入


导入语：
“
现在我要介绍的是如何坐，请 小朋友仔细地看
”
。


二、学习坐姿

1
、

示范
“
坐
”
的姿势。


（
1
）

双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。


（
2
）

在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上
身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。

2
、

介绍没有桌子的坐法。


（
1
）

摆放椅子：四条腿平稳地放在地上。


（
2
）

示范坐姿：身体轻轻地坐到椅子上；分步示范上身、腿、手
和头的体姿。


三、示范后和幼儿一起讨论：


（
1
）

身体为什么要坐正，为什么身体要朝前面的方向坐？


（
2
）

为什么坐时双腿要并拢？


四、家园互动：

1
、

家长要注意观察孩子的坐姿，引导他们养成良好的坐、立、行
走姿势。

2
、

家长要注意自己的坐姿，为幼儿树立榜样。


注意事项：

1
、

脚要着地并放于桌子底下。

2
、

在教室里只要离开座位就要将椅子放回桌子底下。

3
、

坐下后，手可以放在膝盖上，也可以放在桌子上。

活动延伸：

1
、

通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐姿礼仪教育。

2
、

把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿（包括进餐、看书、
绘画等）拍摄下来，或洗成照片张 贴在主题板报中，或制作成
vd
，
让幼儿观赏。


活动反思：

1
、

孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

2
、

你认为这个活动的成功之处在哪？

3
、

你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？


附：故事《照镜子》

【篇二：中班社会礼仪教案】



主题
1
做个礼仪好宝宝


活动目标：

1.
通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，
学习礼仪儿歌。

2.
在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂
礼、学礼的快乐。


活动准备：视频三段，动作图片若干。


活动过程：

1.
观看第一段视频
(1)
今天吾老师带来了一段视频，请你仔细地看一
看，有谁
?
他们说了什么
?
幼儿观看视频。

( 2)
结束提问：你看到了谁
?
发生在什么时候
?
早上来园哥哥姐姐见 到
叔叔、老师他们说了什么
?(
你早
)
在说你早的时候，他们不仅会 停下
小脚说，而且还做了一个什么动作
?
哪个仔细观察的小朋友发现了
(老
师示范弯腰动作
)
仔细看看我的头有没有低下呀
?

(3)
原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说
你早，我们跟着哥哥姐姐

来学一学。
(
轻轻起立
)
幼儿模仿动作
(
几遍
)(
老师提醒边说边做动作
)
学说儿歌：你早你早弯弯腰
2.
观看第二段视频
(1)
小朋友走进了幼儿
园，这时她见到了好朋友，会说什么
?
说的时候可以做什么动作与人
有礼貌的打招呼
?(
幼儿先说后观看 第二段视频
)
请你看看姐姐是怎么
说怎么做的
?

(2)
观看结束提问朋友见面了，说了什么
?
边说边做什么
?
教师总结：< br>你好你好点点头。

(3)
哪两个小朋友来学一学
3.
看图 模仿动作学儿歌
(1)
做个礼仪好宝宝，
除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平 常，在教室里老师还
听到小朋友说谢

谢，我们什么时候要说谢谢
?
说谢谢的时候可以做什么动作
?
引出儿
歌：谢谢谢谢拱拱手一起学一学。

(2)
那请你看看老师在做什么动作
?(
伸手
)
在哪里看 到过这个动作
?(
幼
儿先说后呈现图片
)
为什么要做这个动作
?
引出儿歌：请进请进伸伸手。

(3)
做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动 作说礼貌用语宝宝像个小淑女、
小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上
的动作，想一想，什么时候做这个动作
?(
幼儿看图并模仿动作
)(4)
结
束：你看到学了什么动作
?
谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时
候要握手
?
引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一起来学一学。

(5)
谁和 她学了不一样的动作，请你来表演一下
(
拍手、挥手动作
)
引
出儿歌 ：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手。

4.
完整儿歌表演学着做个礼仪好宝宝，相 信大家都会喜欢你，生活
中的礼仪还有很多呢，现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整
的做 一做、说一说。

5.
迁移经验讨论：


刚才老师说 生活中的礼仪还有很多，那生活中还有什么地方也要讲
礼貌、学礼仪
?
幼儿自由表达< br>(
如喝水要排队，滑滑梯要排队，走路要
慢慢走，上下楼梯要靠右边走
……6.
延伸活动：