夸奖的近义词-
小班语言大鸭梨教案
【篇一:幼儿园小班公开课
-
帮帮小猪】
帮帮小猪
【设计意图】
数数对于小班的孩 子来说,容易混淆,手口有时不一致,教学必须
借助直观教具,设置情景,从幼儿的兴趣出发,掌握手口 点数技能。
同时为了让家长走进幼儿园,走进班级,了解幼儿在园的学习情况,
增进家园互动。 为此我设计了本活动。
【教学目标】
1
、感受
4
以内的数量,学习手口一致点数到
4
。
2
、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。
【教学准备】
1
、利用废旧酸奶箱自制教具小拖车一个(
3
节车厢)
2
、实物教具:香蕉
苹果
梨
(每种水果有
4
个)
3
、实物糕点:形状不同,颜色不同的糕点四种,每种有四个。
【教学过程】
一、导入部分
1
、师生,家长互问好。
(出示小拖车)今天老师给小朋友带来了什么? (幼儿回答),数
数小拖车有几节车厢告诉老师。(复习
3
以内的点数)知道小拖车< br>来干什么了么?(幼儿猜想)小朋友要认真听故事,就知道小拖车
能干什么用了。
二、基本部分
1
、老师讲述故事,讲到
“
走 近一看,原来是黄黄的香蕉
”
时就问幼儿:
“
猪老大发现香蕉,不知该怎么办 了?孩子们快帮帮猪老大吧!
(1)
请幼儿动手操作:一个一个数香蕉,
1 2 3 4
一个一个装进小拖车、
老师引导孩子数数
“
一个
两个
三个
四个。
”
2
、当故事讲到
“
他爬上数一看,啊!有几个红苹果!
”
时引导幼儿说
出
“
怎么办
”
?(我们一起帮猪老二数苹果,装苹果。)重点引导一
个
两个
三个
四个手口一致点数。
3
、他们又继续往前走,猪小第发现了什么呢?出示黄色的大鸭梨。
小朋友都很聪明 ,再帮猪小弟数大鸭梨好吗?引导孩子动手点数大
鸭梨,
再装进小拖车里。
4
、游戏:幼儿与家长互动《我会骨碌碌》
孩子们真能干,三只小猪在你 们的帮助下,捡到了满满一车水果,
他们高兴的跳起来了,我们和小猪一起做做运动吧!请家长和我们< br>一起做。
“
骨碌骨碌
1
,骨碌骨碌
2
骨碌骨碌
3
骨碌骨碌
4
、
”
边说
儿歌 边让小手表示数字做动作。体验与家长同乐。
1
、谈话:看看满满一拖车的水果, 就知道孩子们有多棒,让我们能
干的小手再帮助小猪把水果送回家好吗?(找个别孩子拖着小车走
在前面,其余幼儿跟在后面绕活动室走一圈。)
小猪家到了。
2
、请个别幼儿帮助小猪把这车水果卸下来。(复习点数
4
)
3
、小结:孩子们,你们真能干,帮助小猪运回来这么多的水果,小
猪很开心,你们高兴吗?(高 兴)
4
、小猪奖励小朋友吃糕点:让孩子数各种形状、颜色的糕点有几种?
每种有几个?(点数练习)
5
、分糕点,小朋友洗手吃糕点。活动结束。
【教学反思】
首先感谢各位家长抽空来参加这次活动,这是对我们工作的支持,
也是对我们工作的 肯定,也感谢园长给我提供这次锻炼的机会,更
希望家长们给我点出本活动的不足,您的建议就是我今后 工作进步
的方向。活动开始,我以自制小拖车导入活动,引起幼儿活动兴趣,
让孩子在听故事的 同时学会点数,并说出总数。由于孩子年龄小,
不喜欢久坐,为此,我利用儿歌《我会骨碌碌》让孩子运 用肢体动
作来感知点数的乐趣。这一小环节,我邀请家长参加,家长们也融
入活动中来。提高了 趣味性。
第三部分,我以帮小猪送水果,卸水果。小猪感谢吃蛋糕学习点数。从而结束活动。整个活动都以情景游戏为主,符合幼儿特点。
课后一个家长还 给我提意见说:
“
在帮小猪往家运水果时,一个孩子
拉车,其余孩子在后面发出
“
嘟、嘟、嘟
”
的声音,游戏会更活泼。
”
我听后虚心接受。
交谈之后让每位听课家长填写了公开课意见,意见很好。我会认真
借鉴,使之 指引今后工作再上新台阶。
【篇二:幼儿园手指律动】
幼儿园手指律动集
1
、《猴子荡秋千》
一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷
!
两
只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷
!
三只
猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷
!
四只猴
子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷
!
五只猴子
荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷
!
这么多的猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷
嗷
!
2
、《一家人》
大拇指是爸爸,爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀
;
爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷
;
个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰
;
哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓
;
个子最小就是我,我在敲小鼓,咚东咚。
3
、《石头、剪刀、布》
石头剪刀布,石头剪刀布,
右手是石头,胖胖脸胖胖脸
(
握拳贴小脸
两边
)
石头剪刀布,石头剪刀布,左手是剪刀右手是剪刀,小白免小
白免
(
做小免
)
石头剪刀布,石头剪刀布,左手是布右手是布,小螃
蟹小螃蟹
(
手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下
)
石头剪刀布,石头剪刀布,左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛
(
石头放剪刀上面
)
。
4
、《五根手指》
一根手指点点,两根手指弯弯,三根手指叉叉,四根手 指汪汪,五
根手指喵
!
喵
!
喵
!
5
、《手指兄弟》
兄弟十个分两组
(
十指伸展手心向外
)
,生来个子有高低
(
翻动两手手
心向内
)
。
老大长得最粗壮
(
两手伸拇指
)
,老二生来有主意
(
两手伸食
指
)
。
老三长得个子大
(< br>两手伸中指
)
,老四生来没出息
(
两手伸无名指
)
。
老
五别看个子小
(
两手伸小拇指
)
,拉起勾来有 本事
(
两手小指互勾
)
。
老
大碰碰头
(
两手大拇指相碰
)
,老二碰碰脸
(
两手食指相碰
)
。
老三老四弯弯腰
(
两手中指上下运动
)
,老 五伸伸腿
(
两手小指伸展运
动
)
。
大家拍手把歌唱。
6
、《手指变变变》
一个手指变呀变,变成毛毛虫爬呀爬
;
两个手指变呀变,变成小兔跳呀跳
;
三个手指变呀变,变成小猫喵喵喵
;
四个手指变呀变,变成螃蟹爬呀爬
;
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