幼儿园小班教案《大拇哥》

2021年1月23日发(作者：郎余令)

小班教案《大拇哥》

xx
第二十二
xxxx
活动目标：

1.
通过手指游戏理解传统民间儿歌的内容。

2.
体验用手指表演儿歌的喜悦。

活动准备：

1.
幼儿用书：《大拇哥》

2.
手指玩偶。

活动过程：

一、玩手指游戏熟悉各手指的名称。

师：
“
今天，老师请了相亲相爱的一家人来我们班做客，你们想认识他们
吗？
”
老师 出示戴了指偶娃娃的手。
“
原来他们是手指宝宝。
”

老师扮演手指 宝宝和小朋友问好，
“
你们想认识我们这个大家庭吗？
”
师：
“我是大拇哥，我长得矮矮的、胖胖的，我在家里是大哥哥，我还有四个弟弟妹
妹，你们想认识吗？我 旁边的是我二弟叫二拇弟，小朋友们，你们好！
”
（老师
走在幼儿中间去，互动式的和 他们打招呼。）站在中间，个子最高的是三姐
姐；站在三姐姐和小妞妞之间，不高也不矮的是四小弟；个 子最小，又矮又
瘦，站在最后面的是小妞妞。（老师每介绍一个手指时，引导幼儿向手指宝宝
向 问好，一方面是加强幼儿的礼貌教育，一方面也是幼儿认识手指宝宝的过
程。）

师：
“
小朋友们，你们都认识我们这个大家庭了吗？
”
老师引导幼儿说出每
个手指的名称。

师：
“
手指宝宝们说呀，他们要和小朋友们玩一个捉迷藏 的游戏，将其中一
个手指宝宝藏起来，请小朋友来猜一猜是谁藏起了，好不好呀？
”
（ 在游戏中引
导幼儿正确说出手指宝宝的名字）。二、学习儿歌。


1

/
2