小宝宝个别化

2021年1月23日发(作者：汪静之)
主题计划






















































2014
学年度第一学期


今日幼儿园


主题背景下的个别化学习活动

——《小宝宝》


小班

区域

目标

名称

美工
1
、学会用手
区

蘸颜料，
交替
印

小

手

印小手印。

2
、体会玩色
的乐趣。

材料提供

颜料、纸、胶
带等。

观察要点
观
察
幼
儿
能
否
使
用
不
同的
颜
色
进
行

玩法（层次）

层次一 ：指导幼儿
有
兴
趣
地
进
行
玩
色。

能用不同颜色进行
玩色。


语言
区

小

小

手


建构
区


宝贝
建构
乐园

能
够
在
宽松
的
环
境
中
看
图
书
并
能自
由地交流。

自制图书
“
小
小手
”
、等。

观
察
幼
儿
能
否
能
静
下
心
来看书。< br>

层次一：自由地翻
阅喜欢的图书。

层次二：指导幼儿
将看好的书整齐的
放回原处。

图示

交替敲手印。

层次二：指导幼儿

学
习
有
目
的
地垒高，
并能
借
助
辅
助
材
料
建
搭
简
单
物体。

各
种
建构
的
积
木
、
雪
花
1
、观察幼儿
提
示
或
自
己
层次一：引导幼儿
搭建又高又大的房
子，并能说说自己
搭了什么。

层次二：引导幼儿
有选择地拿材料，
不
要
霸
占
所
有
材
料。

层次一 ：指导幼儿
层次二：指导幼儿
按
AB
规律给男孩
女孩排队。

层次三：可以尝试
ABB
的
形
式
排
排
队。

玩具，
如大型
是
否
能
根
据
片、
收集的牛
的
想
象
进
行
奶盒、
各种小
拼搭。

车子等

2
、游戏中不
争抢玩具，
友
好相处。


益智
区


男孩
女孩
排排
队
< br>观察男孩、
女
孩的图片，
按
照
一
定
的
顺

男孩、
女孩头
观
察
幼
儿
是
片若干。

单
的
顺
序
给
男孩、
女孩排
队。

像若干，
长卡
否
能
按
照
简
区别男孩、女孩 。

序进行排队。

范例若干。