胎教知识宝典大全(必读)

2021年1月23日发(作者：仲崇祜)

胎教知识宝典大全（必读）



一、胎教就是教育胎儿吗？









许多人以为胎教就是教育胎儿，或者说让胎儿接受教育，这是一种误解。胎儿是没 有思维能力的，
因此胎儿是什么也学不会的。
那么胎教还有什么意义呢？所谓胎教就是给胎儿创 造一种更加良好的发育环
境，使胎儿的神经系统发育的更加完善。





胎儿发育
5
个月以后才开始出现对外界刺激的神经反应。
孕妇抚摸腹部，
或在孕妇腹部放置小型收音
机，播放优雅动听的音乐，胎儿会出现心率加快， 胎动次数增多等反应。这些接受优雅动听音乐刺激的胎
儿，其中枢神经系统发育比较快而完善。根据妇产 科医生的研究，接受过胎教的婴儿，在出生后的前
6
个月内，
比未接受过胎教的婴儿发 育的快一些，
如果出生后继续让婴儿听悦耳的音乐，
并接受母亲的抚爱，
其身体整体发 育水平，
语言方面明显高于未接受过胎教的婴儿。
如果出生后停止胎教时的刺激内容，
那么
胎教所产生的作用会逐渐消失。





妇 产科医生认为，
胎教对胎儿发育是有好处的。
孕妇应该在怀孕后期开始进行胎教，
早期 胎教没有任
何作用。一般从孕后
6
个月开始，孕妇要经常抚摸腹部，与胎儿进行交流， 在腹部播放悦耳动听的音乐。
待孕妇分娩后，让婴儿继续听胎儿期所听过的音乐，一直持续到婴儿
6
—
8
个月龄，这样可以保持胎教的
作用，使婴儿全身发育更加完善，为婴 儿的将来获得较高的智商和健壮的体魄打下基础。


二、胎教能增智吗？







人的生命，是从精子和卵子相结合的 那一瞬间开始的，
“零岁”这一概念便是承认了从胎儿期即开始
的人生历程。因此，必须重视并 努力创造一个优良的子宫内环境，以适应一个新生命生长发育的需要。





目前，胎教已渐渐受到社会重视，音乐胎教、语言胎教、抚摩胎教、饮食胎教、优境胎教等也 渐渐被
人们认识和运用。这些胎教有一个共同的特点，就是都包含了审美的因素，都有美的内容和形式。






在我国古代，早有胎教之说。相传孟 子之母曾说过：
“吾怀孕是子，席不正不坐，割不正不食，胎教
之也。
”也《源经训诂 》晨有“目不视恶色，耳不听淫声，口不出乱言，不食邪味，常行忠孝友爱、兹良
之事，则生子聪明，才 智德贤过人也。
”传说中的后稷母亲姜源氏怀孕后，十分注重胎教，在整个怀孕期
间保持着“性 情恬静，为人和善，喜好稼穑，常涉足郊野，观赏植物，细听虫鸣，迩云遐思，背风而倚。
”
因 此出生后的后稷成为我国农业上最有成就的如祖。




据美国著 名心理学家布卢姆对千余名儿童多年的研究，最后得出的结论是：人的智力的获得，
50%
在< br>4
岁以前，余下的
30%
是在
4~8
岁之间获得的，另
20%
是在
8
岁以后完成的。
4
岁以前完成
50%
，应该包
括胎教在内。
现代科学的发展，
证明在妊娠期间对胎儿反复实施良性刺激，
可以促进进胎儿大脑的良好发
育。古今中外的大量事实也表明胎教对促进人类智商的提高是至关 重要的。


三、音乐有助于胎儿身心发育吗
?








音乐可以给孕妇创造一个良好的胎教 环境。音乐胎教以优美、轻柔的旋律和节奏，改善孕妇的情
绪状态，
给胎儿的身心发育以良好的 刺激。
音乐对人的影响是极其复杂的，
不同的音乐可以激发人们不同
的情绪，如节奏鲜 明的音乐能使人精神振奋，受到鼓舞；旋律优美的音乐能使人感到热血沸腾，产生一往
无前的力量；音调 低沉、悲伤、节奏缓慢的音乐能使人满腔愁绪。如果孕妇长期听摇滚乐、迪斯科等，会