红星二锅头青花瓷-
小托班室内游戏教案
【篇一:幼儿园室内游戏】
室内:大鱼来小鱼来
目标:
1
、练习幼儿钻跑的动作。
2
、加强对鱼、虾、蟹的了解。
准备:
大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干。
过程:
1
、幼儿戴头饰,并要记住自己所戴头饰是谁,自己说一遍。(我 是
大鱼,我是螃蟹,我是小鱼,我是大虾)
2
、讲解游戏的玩法:老师做 鱼网,小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和
虾,你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过,说到儿歌的最后一个字
时,谁要是被网住了,那就要说出自己是谁。(我是一条大鱼,我
是一条大鲨鱼,引导幼儿增加 词汇,加强幼儿的口语练习。)
3
、交换头饰进行游戏。
4
、幼儿轮流做鱼网进行游戏
室内:扭扭绳
目标:
1.
利用绳子的柔软可变,创造性地玩出多种造型。
2.
尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣。
准备:人手一根软绳。
过程:
1.
弯来绕去扭扭绳。
关节娃娃会弯曲,我们的身体会弯曲。还有一样东 西会像大蛇一样
弯来绕去,它是什么呢
? (
绳子
)
看
!
我的绳子变成什么了
? (
教师展示
弯来绕去的各种玩绳方法,引起幼儿兴趣
)
好玩的扭扭绳。
2.< br>幼儿边念儿歌,边配上玩绳动作:扭扭绳,真有趣。弯一弯,绕一
绕。弯根水蛇踩踩踩,绕条小路 走走走。幼儿一边吟唱儿歌
(
可以自
由创编
)
,一边玩绳。
3.
请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法,启发幼儿猜测、讨论扭扭绳
像什么。为扭扭 绳喝采
扭扭绳,真好玩,弯来绕去变化多,我们为每一种不同的玩法喝采
!
按照好朋友的玩法,自己去尝试一下。
室内游戏:运南瓜
目标:了解简单的魔术,感受魔术的乐趣。
准备:大皮球
过程:
1
、小熊的地里长了很多南瓜,可是它一个人搬不完,怎么办呀
?
2
、这南瓜很重,搬不动,怎么办呢
?
3
、请小朋友一起来帮小熊把
“
南瓜
”
滚回家吧
!
4
、幼儿游戏滚南瓜。
室内游戏:折飞机
目标:
1
、尝试学看折纸步骤图折纸飞机,了解飞机的折叠方法。
2
、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。
准备:幼儿人手一张彩色卡纸
纸飞机制作方法示意图。
范例一个纸
飞机。
过程:
一、出示范例引导幼儿关注纸飞机,激发折纸的兴趣。
1
、师:这是什么?
2
、纸飞机是怎么折出来的呢?
二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图,了解其折叠方法。
1
、纸飞机是用什么形状的纸折的?打开范例让幼儿观察。(长方形)
2
、出示步骤图,引导幼儿学习看折叠步骤图,纸飞机是怎样一步一
步折出来的。
折叠步骤:
1
、将长方形的长边对折,打开后从顶上折一个角到中间,同 样把另
一个角也折向中间。
2
、把折好的这个角向中间折一次。
3
、把另一面向中间折一次,纸的上部呈尖三角形。
4
、将两半折到一起,然后折上下部的两条边,作飞机的两个机翼。
三、幼儿看折纸步骤图折飞机,教师指导。
1
、教师交代折纸内容。
2
、幼儿折纸,教师辅导能力弱的幼儿完成作业。
室外游戏:开飞机
目标:
1.
展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。
2.
让幼儿通过自己设计的飞机在场地上飞来飞去时,感受成功喜悦
的激动心情。
准备:幼儿自制飞机
1.
大家一手举着飞机在机场内四散走
(< br>飞
)
,边走边念儿歌:
“
小飞机,
飞飞飞,飞到西,飞到东, 快快飞到高空中。
”
2.
念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个 跟着一个沿着航
线走,边走边发出飞机的声音。
3.
教师说:
“
飞机降落。
”
幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。游戏
结束。
室内:好玩的纸盒
目标:
1.
引导幼儿利用奶盒进行一物多玩
;
2.
促进幼儿社会情感的发展,是幼儿学会团结协作;
3.
促进幼儿创造性思维的发展。
准备:
1.
每人两个纸盒;
2.
红绿灯各一个;
3.
呼啦圈搭建的山洞;
4.
黑板一
块;
5.
积木若干。
过程:
1.
以谈话《寻找宝贝》的形式导入主题,引起幼儿的兴趣;
2.
穿大鞋:幼儿和老师一起穿着大鞋走山路;
3.
幼儿合作玩,进一步探 索奶盒的不同玩法。师:前面有一条小河
挡住了我们的去路,该怎没过河
?
幼儿:搭桥 过去。幼儿自由搭桥,
师巡视指导,鼓励幼儿想出不同的过河方法:踩石头、划船;
4.
开汽车:幼儿将一个箱子竖起,另一个箱子插进去变成小汽车,
听老师的指挥(红灯、绿 灯)比赛开车;
5.
幼儿合作玩搭建游戏
—
盖房子,师巡视指导;
6.
提 着
“
箱子
”
寻找宝贝:幼儿提着奶盒,钻过山洞来到蘑菇房前,
师躲 在黑板后面模仿山爷爷说话,幼儿喊
“
芝麻开门
”
后,师拉开黑
板幼 儿开始寻宝;
7.
师小结活动情况后,带领幼儿走出活动场地。
目标:
1
.学习区分物体的大小、多少。
2
.发展手部动作。
准备:
1
.大、小弹子及碗、勺每人一套,大盘子三个。
2
.每
2—
3
人一组分别围坐在各处,每组中间放一个大盘子,内装
大、小弹子若干。
过程:
1
.孩子坐好后,教师请孩子观察盘里的弹子是圆圆的,有大的,有
小的。
教师说:
“
请小朋友用勺子舀出一个大弹子和许多小弹子。
”
小朋友动手操 作,教师指导并提醒舀得不对的小朋友,照此方法可
反复多练习几次。
2
.孩子自由操作。
教师请孩子自由地用勺子舀弹子,然后拿过来给教师 看,并告诉教
师哪个大,哪个小,哪个多,哪个少。鼓励孩子都上来说一说。
室内:变脸
目标:丰富幼儿表情及情感体验。
准备:儿歌
过程:
1.
幼儿用小手捂住脸,教师说:变变变,变出笑脸瞧一瞧!幼儿做
出相应的表情。
2.
请幼儿来发出口令:变变变,变出生气的样子瞧一瞧。可变换多
种表情进行游戏 如:委屈、气愤、微笑、大笑等
??
3.
邀请个别幼儿发口令。
【篇二:
30
个超有意思的幼儿园小班体育游戏】
30
个超有意思的幼儿园小班体育游戏
游戏
1
:小猪回家
游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。
游戏玩法:幼儿双手推 动
“
小猪
”(
皮球
)
在地面滚到指定的
“
家
”(
纸箱
)
。
随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮 助
“
小猪
”
钻过
“
山洞
”(
障碍物
)
,走过
“
小桥
”(
障碍物
)
,绕过
“
危险
”(
障碍物
)
回到
“
家
”
。
游戏
2
:喂小动物吃饭
游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。
游戏 玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将
皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。< br>
游戏
3
:我是小小传球手
游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。
游戏玩法:幼 儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿
下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的 团队精神,提
高幼儿配合、协作的能力。
游戏
4
:比比谁的本领大
游戏玩法:老师向前爬时,幼 儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如
果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己
;
当老
师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是老
师的本领大
?
不让对方抓着。
游戏
5
:看标志爬
游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花
?
当你看到红花时,就必须
向前爬
;
当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃
娃,谁就是冠军 。
游戏
6
:切西瓜
游戏玩法:幼 儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:
“
切、切、切
西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃 西瓜切开来。
”
与此同时,教师边走
边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时 ,教师的手停留
在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友
的手往圆心跑 ,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏
继续开始。
游戏
7
:老鹰抓小鸡
游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮 演鸡妈妈,多人扮演小鸡。小鸡
们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂
张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。小
鸡如果被老鹰捉到,就算输了。
游戏
8
:拉
“
大锯
”
儿歌:拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。你也去,我也去,大家
一块去看戏。
游戏玩法:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉
锯似的前俯后仰动 作。锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。
游戏
9
:打籽
游戏玩法:用沙包作籽,游戏者分成两组 。在场地上画两条直线,
两线间隔
5
米。一组游戏者在两线的区域内,一组的游戏者站 在两
线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者,区域
内的游戏者进行躲闪,不 让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏,如
果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游 戏。
游戏
10
:捉人
儿歌:风大,不怕。雨大,不怕。真的假的
?
真的。
游 戏玩法:幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一
食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。儿歌念 到最后一字时,伸掌者迅
速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下
一次 游戏的伸掌者。
游戏
11
:
“
瞎子
”
摸
“
拐子
”
游戏玩法:可多位幼儿共同参加游戏。一人用 手帕蒙住眼睛当
“
瞎
子
”
,一人将左手抓住左小腿当
“拐子
”
。游戏开始,
“
拐子
”
吹口哨,
其他幼 儿在一定范围内四散跑开,
“
瞎子
”
听声去摸
“
拐子
”
,
“
拐子
”
被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏 ,下一轮再玩。
游戏
12
:种西瓜
儿歌:种、种、种西瓜,西瓜圆,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。
游戏玩法: 四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚
弯里,形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌 ,单脚跳着绕圈
前进
(
此游戏适合较大的幼儿玩
)
游戏
13
:
红灯、绿灯,马上开灯
游戏玩法:请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者,站在场地的另一端,
众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动 作。当开灯者大声说完
“
红灯、
绿灯,马上开灯
”
转回头时,众幼儿 必须立刻如木头人一般静止站立,
直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了,将被请出。游戏反复进行,谁能坚持到最后一个则为胜者,然后由胜者当开灯
者。
游戏
14
:地雷爆炸
游戏玩法:游戏前先用猜拳决出一 个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下说
“
地雷
”
:追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。而
“
地雷
”
只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊
“
爆炸
”
,才被解救,继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
游戏
15
:捉
“
龙尾
”
游戏 玩法:幼儿中选一人当
“
龙头
”
,一人当捉
“
龙尾
”
者,其余幼儿
一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在
“
龙头
”后面做
“
龙身
”
,最后
一人当
“
龙尾
”
。
“
龙头
”
带着
“
龙身
”
左右 移动跑,让
“
龙尾
”
躲避捉拿。
注意
“
龙身
”
不要脱节。如
“
龙尾
”
被捉,要自动退下,倒数第二人自
然成为
“
龙尾
”
。此游戏具体玩法与
“
老鹰捉小鸡
”
相似。
游戏
16
:手推车
< br>游戏玩法:三人幼儿猜拳决胜负,胜者先趴下做
“
车
”
,其余两人分< br>别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做
“
推车
”
人,
“推车
”
人不能
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