小托班室内游戏教案

2021年1月23日发(作者：姜维汉)
小托班室内游戏教案
【篇一：幼儿园室内游戏】




室内：大鱼来小鱼来


目标：

1
、练习幼儿钻跑的动作。

2
、加强对鱼、虾、蟹的了解。


准备：


大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干。


过程：

1
、幼儿戴头饰，并要记住自己所戴头饰是谁，自己说一遍。（我 是
大鱼，我是螃蟹，我是小鱼，我是大虾）

2
、讲解游戏的玩法：老师做 鱼网，小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和
虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌的最后一个字
时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。（我是一条大鱼，我
是一条大鲨鱼，引导幼儿增加 词汇，加强幼儿的口语练习。）

3
、交换头饰进行游戏。

4
、幼儿轮流做鱼网进行游戏


室内：扭扭绳


目标：

1.
利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。

2.
尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。


准备：人手一根软绳。


过程：

1.
弯来绕去扭扭绳。


关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东 西会像大蛇一样
弯来绕去，它是什么呢
? (
绳子
)
看
!
我的绳子变成什么了
? (
教师展示
弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣
)
好玩的扭扭绳。

2.< br>幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。弯一弯，绕一
绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路 走走走。幼儿一边吟唱儿歌
(
可以自
由创编
)
，一边玩绳。

3.
请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳
像什么。为扭扭 绳喝采


扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采
!
按照好朋友的玩法，自己去尝试一下。


室内游戏：运南瓜


目标：了解简单的魔术，感受魔术的乐趣。


准备：大皮球


过程：

1
、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀
?

2
、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢
?

3
、请小朋友一起来帮小熊把
“
南瓜
”
滚回家吧
!

4
、幼儿游戏滚南瓜。


室内游戏：折飞机


目标：

1
、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠方法。

2
、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。


准备：幼儿人手一张彩色卡纸

纸飞机制作方法示意图。

范例一个纸
飞机。

过程：


一、出示范例引导幼儿关注纸飞机，激发折纸的兴趣。

1
、师：这是什么？

2
、纸飞机是怎么折出来的呢？


二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，了解其折叠方法。

1
、纸飞机是用什么形状的纸折的？打开范例让幼儿观察。（长方形）

2
、出示步骤图，引导幼儿学习看折叠步骤图，纸飞机是怎样一步一
步折出来的。

折叠步骤：

1
、将长方形的长边对折，打开后从顶上折一个角到中间，同 样把另
一个角也折向中间。

2
、把折好的这个角向中间折一次。

3
、把另一面向中间折一次，纸的上部呈尖三角形。

4
、将两半折到一起，然后折上下部的两条边，作飞机的两个机翼。


三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师指导。

1
、教师交代折纸内容。

2
、幼儿折纸，教师辅导能力弱的幼儿完成作业。


室外游戏：开飞机


目标：

1.
展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。

2.
让幼儿通过自己设计的飞机在场地上飞来飞去时，感受成功喜悦
的激动心情。

准备：幼儿自制飞机

1.
大家一手举着飞机在机场内四散走
(< br>飞
)
，边走边念儿歌：
“
小飞机，
飞飞飞，飞到西，飞到东， 快快飞到高空中。
”

2.
念完儿歌，幼儿任意走向周围的航线，必须一个 跟着一个沿着航
线走，边走边发出飞机的声音。

3.
教师说：
“
飞机降落。
”
幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。游戏
结束。


室内：好玩的纸盒


目标：

1.
引导幼儿利用奶盒进行一物多玩
;

2.
促进幼儿社会情感的发展，是幼儿学会团结协作；

3.
促进幼儿创造性思维的发展。


准备：

1.
每人两个纸盒；
2.
红绿灯各一个；
3.
呼啦圈搭建的山洞；
4.
黑板一
块；
5.
积木若干。

过程：

1.
以谈话《寻找宝贝》的形式导入主题，引起幼儿的兴趣；

2.
穿大鞋：幼儿和老师一起穿着大鞋走山路；

3.
幼儿合作玩，进一步探 索奶盒的不同玩法。师：前面有一条小河
挡住了我们的去路，该怎没过河
?
幼儿：搭桥 过去。幼儿自由搭桥，
师巡视指导，鼓励幼儿想出不同的过河方法：踩石头、划船；

4.
开汽车：幼儿将一个箱子竖起，另一个箱子插进去变成小汽车，
听老师的指挥（红灯、绿 灯）比赛开车；

5.
幼儿合作玩搭建游戏
—
盖房子，师巡视指导；

6.
提 着
“
箱子
”
寻找宝贝：幼儿提着奶盒，钻过山洞来到蘑菇房前，
师躲 在黑板后面模仿山爷爷说话，幼儿喊
“
芝麻开门
”
后，师拉开黑
板幼 儿开始寻宝；

7.
师小结活动情况后，带领幼儿走出活动场地。


目标：

1
．学习区分物体的大小、多少。

2
．发展手部动作。


准备：

1
．大、小弹子及碗、勺每人一套，大盘子三个。

2
．每
2—
3
人一组分别围坐在各处，每组中间放一个大盘子，内装
大、小弹子若干。

过程：

1
．孩子坐好后，教师请孩子观察盘里的弹子是圆圆的，有大的，有
小的。

教师说：
“
请小朋友用勺子舀出一个大弹子和许多小弹子。
”
小朋友动手操 作，教师指导并提醒舀得不对的小朋友，照此方法可
反复多练习几次。

2
．孩子自由操作。


教师请孩子自由地用勺子舀弹子，然后拿过来给教师 看，并告诉教
师哪个大，哪个小，哪个多，哪个少。鼓励孩子都上来说一说。

室内：变脸


目标：丰富幼儿表情及情感体验。


准备：儿歌


过程：

1.
幼儿用小手捂住脸，教师说：变变变，变出笑脸瞧一瞧！幼儿做
出相应的表情。

2.
请幼儿来发出口令：变变变，变出生气的样子瞧一瞧。可变换多
种表情进行游戏 如：委屈、气愤、微笑、大笑等
??

3.
邀请个别幼儿发口令。

【篇二：
30
个超有意思的幼儿园小班体育游戏】


30
个超有意思的幼儿园小班体育游戏


游戏
1
：小猪回家


游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。


游戏玩法：幼儿双手推 动
“
小猪
”(
皮球
)
在地面滚到指定的
“
家
”(
纸箱
)
。
随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮 助
“
小猪
”
钻过
“
山洞
”(
障碍物
)
，走过
“
小桥
”(
障碍物
)
，绕过
“
危险
”(
障碍物
)
回到
“
家
”
。


游戏
2
：喂小动物吃饭


游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。


游戏 玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将
皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。< br>

游戏
3
：我是小小传球手


游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。


游戏玩法：幼 儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿
下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的 团队精神，提
高幼儿配合、协作的能力。


游戏
4
：比比谁的本领大


游戏玩法：老师向前爬时，幼 儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如
果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己
;
当老
师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老
师的本领大
?
不让对方抓着。


游戏
5
：看标志爬


游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花
?
当你看到红花时，就必须
向前爬
;
当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃
娃，谁就是冠军 。


游戏
6
：切西瓜


游戏玩法：幼 儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：
“
切、切、切
西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃 西瓜切开来。
”
与此同时，教师边走
边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时 ，教师的手停留
在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友
的手往圆心跑 ，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏
继续开始。


游戏
7
：老鹰抓小鸡


游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮 演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡
们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂
张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小
鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

游戏
8
：拉
“
大锯
”


儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也去，大家
一块去看戏。


游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉
锯似的前俯后仰动 作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。


游戏
9
：打籽


游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组 。在场地上画两条直线，
两线间隔
5
米。一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站 在两
线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者，区域
内的游戏者进行躲闪，不 让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏，如
果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游 戏。


游戏
10
：捉人


儿歌：风大，不怕。雨大，不怕。真的假的
?
真的。


游 戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一
食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念 到最后一字时，伸掌者迅
速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下
一次 游戏的伸掌者。

游戏
11
：
“
瞎子
”
摸
“
拐子
”


游戏玩法：可多位幼儿共同参加游戏。一人用 手帕蒙住眼睛当
“
瞎
子
”
，一人将左手抓住左小腿当
“拐子
”
。游戏开始，
“
拐子
”
吹口哨，
其他幼 儿在一定范围内四散跑开，
“
瞎子
”
听声去摸
“
拐子
”
，
“
拐子
”
被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏 ，下一轮再玩。

游戏
12
：种西瓜


儿歌：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。


游戏玩法： 四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚
弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌 ，单脚跳着绕圈
前进
(
此游戏适合较大的幼儿玩
)


游戏
13
：

红灯、绿灯，马上开灯


游戏玩法：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，
众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动 作。当开灯者大声说完
“
红灯、
绿灯，马上开灯
”
转回头时，众幼儿 必须立刻如木头人一般静止站立，
直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯
者。


游戏
14
：地雷爆炸


游戏玩法：游戏前先用猜拳决出一 个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说
“
地雷
”
：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而
“
地雷
”
只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊
“
爆炸
”
，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。


游戏
15
：捉
“
龙尾
”


游戏 玩法：幼儿中选一人当
“
龙头
”
，一人当捉
“
龙尾
”
者，其余幼儿
一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在
“
龙头
”后面做
“
龙身
”
，最后
一人当
“
龙尾
”
。
“
龙头
”
带着
“
龙身
”
左右 移动跑，让
“
龙尾
”
躲避捉拿。
注意
“
龙身
”
不要脱节。如
“
龙尾
”
被捉，要自动退下，倒数第二人自
然成为
“
龙尾
”
。此游戏具体玩法与
“
老鹰捉小鸡
”
相似。


游戏
16
：手推车

< br>游戏玩法：三人幼儿猜拳决胜负，胜者先趴下做
“
车
”
，其余两人分< br>别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做
“
推车
”
人，
“推车
”
人不能