电视剧宝贝片尾曲-
每个孩子都是父母手心里的宝，
只要说起孩子，
几乎每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾
注了我们太多的心血与爱，
当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。
孩 子一天天在成长，
从牙牙学
语、蹒跚学步，到如今的小小少年，孩子的变化带给我们一个个的惊 喜。
其实孩子的成长过程也
是我们为人父母的成长过程，
我们在父母这个学堂里也在不 停地学习和进步，
也让我们明白了我
们父母养育我们的艰辛！
说起教育孩子 ，
我觉得谈不上有什么成功之处。
但是，
孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年，
这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。
这其中也有不少困惑。< br>下面我
来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得，主要体现在以下三个方面：
一、
己
所不欲，勿施于人
说到己所不欲，
勿施 于人，
几乎每个人都知道这句话，
是指自己所不愿意要的，
不要强加于别人。
这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。
孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来
对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若
自己所不 欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，
也会将事情弄得僵持而不可收拾。
人与
人之间的交往确实应该坚持这种原则，
这是尊重他人，
平等待人的体现。
用在养育孩子 方面也是
非常适用的，说实在的，一次偶然的机会，和一个小朋友的爸爸谈到教育孩子的问题上，我才真
正领悟到这句话的在孩子教育上的重要性，
当时那个小朋友的爸爸说，
你自己都做不到 的事，
凭
什么要求孩子必须要做到？这句话对我触动很大，
我后来静下来想了想，确实是这样的，
以前在
教育孩子方面，
总将自己与孩子的关系定位在老子与儿子这 个层面，
总觉得父母要求的，
孩子必
须无条件的执行，
将自己摆在一个上位者 的层面。
无形之中，
给自己和孩子之间添加了一道不可
逾越的鸿沟，随着时间的流逝， 家长与孩子之间的沟通将会越来越艰难。认识到这点后，我将自
己与孩子之间的关系定位为大朋友与小朋 友的关系，
尽量用自己好的一面去引导孩子
（因为几乎
每个家长自身也有较多缺点）< br>，
给孩子做一个好的表率。
另外避免将自己没有实现的愿望和目标
强加在孩子身 上，
这个现象在我们当前是普遍存在的，
很多家长因为孩子表现的不够优秀，
整天处于一种焦虑状态，忙着带着孩子上各种补习班，希望自己的孩子成为一个全材。世间万物，
都有各自的长处和不足，
每个孩子也是这样，
因此我们在养育孩子比较注重培养孩子的长处和 兴趣，
避免将宝贵的精力浪费在孩子完全不感兴趣的事情上，
比如我家孩子喜欢围棋和篮球，< br>我们就将
精力向这方面倾斜，
而不会去赶时髦带孩子去学他完全不感兴趣的钢琴上。同时在各种学习中做
到尽心尽力就好，顺其自然！
二、
不
积跬步，无以至千里
这句话我在给孩子的寄语中已经写过两次了，
孩子的培养和成长不是一朝一夕就能完成的，
这是
一个比较漫长的过程，
不可拔苗助 长。
在孩子日常的生活学习中，
比较注重孩子的一言一行的培
养，从小让孩子干些力所 能及的家务，以此来培养孩子的勤劳美德，同时也能让孩子
三、
知
道理、明德行
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个 正心、诚意的人。一切时，一切事正
确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断 除自私自利的念头。要求孩
子要有爱心，
要爱国家，
爱父母，
爱社会，
必须做到孝敬父母，
尊敬师长。
努力学习，
不可懈怠。
争取成为德智体皆优 的学生。
孩子一天天长大，
但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。
我 们总觉得他们这也不会那也不
行，
处处都需要我们的帮助。
其实孩子的能力经常是出乎 我们想象的，
关键是我们会不会放手让
他们去做。
大概我们都会有这样的经历，
好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，
我们会惊讶：
他怎么学会的？这就是 孩子，
只要我们肯放手让他迈出第一步，
他们会给我们一个
大大的惊喜！
可能 有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，
但孩子一次做不好会有两
次、三次，总有一 天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力
所能及的事，比如给大人盛 饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。
我们一是鼓励孩子多和他人交往，二 是交给孩子一些交往的技巧。
教育孩子要立大志。
人无志向就不能成大器。
志向是一个人的奋斗目标。
所以我们家庭是经常督
促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立 大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，
要求孩子作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。” 在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老
师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的 一切作业，团结同学，要做到取
长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，
教育孩子力争做到成为一个“德
智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一 个有智慧、有德行、有
觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。
篇二：
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，
搞好小学教育对孩 子从小培养崇高地品德和良
好的素质具有重要的作用。好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学，中 学，甚至大学。
俗
话说的好，
“万事开头难”小学教育是人生教育的“头”这个头如何 开好至关重要，它有时可以
决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。
当女儿上一年级时，
我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。
上 学后，
我每天
陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查，
并做好复习和预习。< br>我总觉得如果养成这种习
惯以后她就不会就得学习有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。< br>【小学生家长教育心得
5
篇】小学生家长教育心得
5
篇。刚开始，我女 儿动作非常慢，写字慢，做题目慢，一个字写了
擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个 小是，甚至一个小时。有一次语文测验
考了
55
分，后来老师打电话来说我女儿不是不 会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多
锻炼她。于是，每天放学回家做作业我在她写字台上放了 个闹钟，
让她有时间观念，
让她在规定
的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿 写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，
女儿也有了自信心。
我还帮她买了一些课外作业 ，
让她利用双休日在家多练习，
做好以后我像老
师一样用红笔帮她批改，并写上分数，
错的帮她讲解，直到她弄懂为止。
从一年级到现在五年级
快毕业了，一直保持这种习惯 。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得
多，做的多，考试肯定能考好。所以她 的成绩一直名列前茅。
下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。
首先 ，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，
再慢慢扩展成词语，
词语学多了就会造句。基础一定要打好，每天的生字和词语一定要默出来。
这样日积月累，她认识的字多了阅读能力也会提高。
这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮助。
还要多看课外书，
刚开始可以
看一些注音课外书，
有助于拼音的提高。
还要多带小孩出去看看大自然，
让她仔细观察周围的一
切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的听到的写进去。
有了这样的基础，再加上孩子理
解能力的提高和阅读的增加，
要表达自己对事情的看法就轻而易 举了。
在加里我也经常买一些开
放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子 的阅读分析，
也可以让她读到好
的文章，这真是一举两得。
关于数学的学习 我没有特别的绝招。
孩子小的时候，
大脑语言功能的发育大过逻辑思考。
就是说
小孩子对逻辑思考比较的迟缓。
所以说，
孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。< br>不要
你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说，
可她还是不理解。
一定要根据小 孩的思维去想，
去理
解。
为了使教育符合孩子的生长发展规律，
可以重点的训 练她对于数字的敏感。
用做游戏的方法，
用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算能力。等她 学完了加减乘除还可以和她一起玩
24
点
的游戏。这即能学到知识，又能和孩子增加感 情。有一次，学校举行亲子活动，我和女儿拿到
24
点
PK
赛的冠军。等到孩 子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和轻
松。
现在的英语比 我们小时候难的多了，
我也是跟女儿一起从头学起，
白天在学校里学的知识，
晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。
当天的知识当天消化。【小学生家长教育心得
5
篇】文章小学生家长教育心得
5
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三样是基础，基础扎实了，对 今后的辨音，
语法等都能应付自如。
再让孩子在家多做一些课外作
业，巩固一下，这样 的英语成绩肯定
OK
。
总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子交 流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我
们都成了孩子的好朋友，还怕教不好她们吗？
篇三：
孩子是每个父母的宝，
何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来 在社会上健康成长和快乐生
活，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。
学校生 活，要求孩子们树立较强的集体观念、
时间观念、
遵守学校纪律和尊重社会公德。但孩子
年龄小，
贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理，
如果不经过持续得体的训练和教育，
那也不一
定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起，我便对孩子进行常规教育，对怎样上课、怎样 回
答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等，都做了明确的要求。然后，时
常教诲，孩子依旧不可能“事事洞察皆文章”，要不然，这个孩子也可能没有童真童趣了。
我对孩子的教育，
仅凭单纯的讲道理是不行的，
孩子们都喜欢听大人孩提时的故事，
哪 怕是最顽
皮的孩子一听讲故事，
马上就会提起神来。
我就抓住了儿子的这一好奇心理特 征，
常常通过自身
儿时的磨难对他进行适时的教育。
为了培养良好的学习习 惯，我给他讲当代著名科学家的事例，使他懂得学习应该认真、
刻苦。
孩
子做作业时， 难免有“螺丝屁股”现象发生。为了培养孩子静心耐心的性子，孩子妈妈在他做作
业时会静静看书陪读， 使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行为习惯。
我们十分注重孩子的思想道德教育和 团结友爱的精神，
例如：
孩子有时来告状，
说个别同学对他
的东西比如玩具、 图书感兴趣，乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种情况时，
我就会笑
着对他说：你作为 一个男同学，起码要具备大方大度和广纳人气的气度，在你有能力的条件下，
为什么不做“好人”去成为 一个“领袖”呢
?
接下来，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意
思，我也就达到了 教育目的……
.
但反过来，我绝对不允许他有“那种”思想的存在，因为这是两
种“制度”
下不可对等的要求，
我告诉儿子，
谁要有对等凡俗的计较，
以后 谁将会有凡俗的结果。
我总觉得，
我们对孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的 帮助，
教育和培养孩子尊重社会公
德
（如在公交车上让座，
给社会上那些乞讨 的同龄人或老年人施以帮助、
残疾人义演的赞助和汶
川大震捐资等等）
都能极大地培养 他将心比心的同情心和对现有幸福生活感恩的心，
从小帮助他
树立更大的自信心和将来对社会富 有责任感。
又比如说，
我们在每月给我父母养老钱的时候，
尽
量让孩子看到， 要他知道他的父母不忘“生养之恩”。好几次，孩子也会自然地“关心、催促”
我们一月当中是否及时给 他爷爷奶奶
“孝顺”
钱了没有。
孝心从此在孩子幼小的心田催芽并茁壮
成长。 孩子虽小，尚在小学生之列，但十年树木百年树人，要一代人的素质有所提升，必须有二
代人的付出，我 们现在做父母的没有理由不担当起这个使命，梁老用《少年中国说》
不无道理地
说教了我们这个 国度。
人都有自尊心，
适度的表扬和批评，
孩子辨明了是非曲直之后，我常用表扬他身边某个学生伙伴
道德品质、
思想行为上的积极因素去影响和克服自己孩子身 上存在的消极因素，
寓批评于表扬之
中，这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
孩子模仿性很强，
教师和家长的一举一动，
一言一行对孩子都起着潜移默化 的影响。
工作中我和
孩子妈妈严格要求自己，处处以身作则，做孩子的表率。
凡要求孩 子做到的事，
我们首先尽量做
到。如要求孩子对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求 孩子要爱护环境，
我就带头做
好环保工作，特别是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元从顶 楼
6
楼到一楼的楼道卫生。
日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我们忙得高兴，累得有意义，在今后的工作中我们
将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使 我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。
篇四：
现在谈心得还早了 点，
因为孩子毕竟还是一年级，
还没有到看成果的时候，
写这篇东西只是想与
大家交流一下，
如果我有什么误区希望大家能给予批评和指正，
大家一起讨论，
可以让 我们共同
进步。
帮助孩子制定近、远期目标：
就象现在许多人都 喜欢给自己做一个职业规划，
订一个职业目标一样，
我们的孩子在刚刚进入小
学之初， 就应该明白他们学习是为了什么。
一个没有目标的人，
他的行为是盲目的，
而一个有目
标的人，他的方向是明确的，所以他的行为也是有意义的、有价值的。举一个简单的例子，一个
困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走，
但是如果他看不到光，
他就不会有动力去探索，或是
探索后一无所获，觉得很疲惫而迷茫。目标，就是黑暗中的引领我们向前走的那缕光。
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