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初中生的父母如何与孩子有效地沟通

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-23 04:34

血脂稠怎么办-

2021年1月23日发(作者:杨斯德)
初中生的父母如何与孩子有效地沟通。

一、初中是人生中一个非常重要的阶段

初中阶段是人生非常重要也非常特殊的一个阶 段。在初中阶
段,孩子的身高呀体重呀迅速增加,性器官迅速发育和成熟,男
孩具有了男性的第 二性征,如长胡子,喉结突出等,女孩具有了
女性的第二性征,如声音变得尖而细,乳房开始发育等,这 都说
明初中是孩子生理向成熟发展的最关键的阶段。

身体的迅速发育为孩子心理的独 立奠定了基础。伴随着身体
的发育,孩子开始谋求精神上的独立,孩子会变得非常敏感,他
渴望 别人评价自己像个大人,渴望别人像尊重大人那样尊重自
己,渴望独立,渴望自由等,初中生心理变化是 人生最最突飞猛
进的阶段。很多孩子,就是在初中时代确立自己的优势,从而打
下很好的学习基 础,
养成良好的学习习惯,
到了高中就会越来越
突出,直至考入自己理想大学。

同时初中阶段也是孩子学习压力较大的一个阶段。初中中考
的竞争相当激烈,老师家长都倍 感压力。

如果孩子在这个阶段发展的顺利,就相当于为理想的实现插
上了飞翔的翅膀 ,相反,孩子如果在这个阶段出了问题,以后很
可能就要备尝生活的艰辛。
天下的父母都是一样 的望子成龙,


女成凤!
但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出,
却得 不到孩子的理
解,甚至还总是引起孩子的反感。有位家长就这样向我抱怨过:
对现在的孩子打不 得,骂不得,硬办法不敢用,软办法不顶用,
弄得我都不知道该怎样说话了,说得多了,孩子嫌啰嗦,说 的少
了,
又怕孩子记不住。


我们的孩子到底怎么啦?在生活上可 以
说要啥有啥,可就怎么不好好学习,理解理解我们呢?

在座的都是初一新生的家长 ,在与孩子沟通上的矛盾可能还
不是很尖锐。
但我想你们一定听到别的家长的埋怨“怎么孩子越
大越难关呢”“怎么一点都不听我们的话呢?”“回来什么事
都不和

我们说”真可谓是十万个为什么。

其实这些都是步入青春期孩子的典型表现,如果我 们的家长
又不懂及时有效的沟通,
就很可能造成孩子回家不愿和父母说话
的局面。
下面我将一个真实的故事:

以下是一个叫文文的女孩的哭诉:从我记事起,记 住的第一
件事就是我被爸爸像拎小鸡一样从饭桌的这一段拎到那一端,

后被爸爸妈妈 大骂,因为我没有背下规定的古诗。

我的学习成绩一直不好,所以爸爸妈妈对我也非常严厉。 我
觉得爸爸妈妈爱天下所有的人,唯独不爱我。

所有的心里话,我都不敢跟爸爸妈妈 说,只能闷在自己的心
里。刚上初一的时候,有个男生在班里公开宣称他喜欢我。我被
吓得半死 ,
但仍稀里糊涂地经常和他在一起玩。
同学们嘲笑我们
是在谈恋爱,班主任找了我们。 这个男生也不敢和我在一块了。
我独自面对指责,没有同学敢和我多说话,我非常痛苦,又不敢
给父母说,我整天背负着沉重的精神负担。

我曾不止一次想到过自杀。我曾经站在马路的中央,希望有
一辆车把我撞死。

初二最后一次的期末考试,我考的不好,考了班里的
21
名。
爸爸妈妈极不满意,爸 爸骂了我,妈妈打了我。所有难听的话在
那一夜间回荡在我的脑海中,
我决定结束自己的生命。
我用零花
钱买了一瓶安眠药,
准备第二天爸爸妈妈上班走后吃掉。
但第二天爸爸没有上班,继续在家骂我。我大哭着叫道:你们既然这样
恨我,杀了我吧!爸爸接着回了一句 类似能杀你早杀了的话。我
的心冷到极点,无力地说,杀了我吧,我想死,我已经把药买回
来了 。泪水汹涌而出。爸爸愣了,半天后说到:别哭了,你怎么
会想到死呢,我们都是为你好啊!

从那以后,家庭环境相对宽松了些,但我依然困惑。我羡慕
我的朋友,他们有什么事都可以与爸 爸妈妈商量,而我却不能。
我不愿看到他们,
和他们说话不到
20
分钟肯定就 开始吵架。
我经
常梦见依偎在父母身边,撒娇,说心里话,但梦的结尾都是一转
眼,爸 爸妈妈变成了狰狞的魔鬼,把我吓醒。

为什么会这样?文文的父母不爱文文吗?
< br>爸爸的一句:别哭了,你怎么会想到死呢,我们都是为你好
呀。可以说表露了父母的内心。

文文的父母爱文文,但他们只是凭借自己的想法去爱孩子,
以自己的标准去要求孩子,他们从来不听孩子的心声,
不理解孩
子的苦恼,
不知道孩子一直有想自杀的想法,
甚至当孩子说出了
想死的时候,父亲仍然是不以为意,继续以语言相讥讽:能杀你
我早 杀了。直到孩子真的拿出安眠药时,父亲才大为震惊,仍然
弄不懂孩子为什么会想到自杀,
自己 是这么地爱她。
文文的父母
与孩子住的很近,
父母的心与孩子的心相距的又是多么远啊 ,

一切皆因为文文的父母和文文缺乏缺乏有效地沟通,

二、初中生父母与孩子有效沟通的建议

要在初中阶段,做好有效的亲子沟通,家长需要做好以下几
点:

(一)无条件的爱孩子。

于秀是我国的一名家庭问题专家,在美国讲学期间,她在加
你福利亚大学的一个教授家里看到他儿子的房间里摆满了各种
奖杯,美式足球啊,篮球啊,于是 就说“
charke
你的儿子是个
体育天才,真值得你骄傲”,当时他的孩子不在场, 可
charq

生纠正了他,“
O

NO,NO
我 的孩子既是不是体育天才,也是
我的骄傲。因为他既然来到我的身边,就是上帝赏赐给我的,他
的一切都值得我骄傲”

所以无条件地爱孩子这是任何阶段任何父母亲都应该做到
的, 但在我国却那样的难。让孩子体会到父母的爱,是亲子有效
沟通的基础,离开这个基础,不用等到初中, 孩子在小学,甚至
更小的时候,可能就会关上和父母沟通的大门。

比如上面提到的文 文。为什么从小到大都无法和父母有效沟
通,
原因之一就是父母对孩子的爱有附加条件,
规定的诗没有背
下来,孩子就不会感受到父母的爱,学习不好,父母给孩子的感
觉就是父母爱 天下所有的孩子就是不爱自己。
初中考了个班里
21
名,父母对孩子就无爱可言,打了 ,骂了,还要说,能杀你我早
杀了。只拿成绩说话,截断了文文和父母沟通的所有路径。

(二)了解初中孩子的特点

初中孩子的一个重要特点是青春期。青春期的年龄一般是
10
岁—
20
岁,
青春期的特点是逆反。
青春期逆反的原因 是孩子要独
立。

青春期对孩子来说,是一个非常重要的起点。从这个点开始,
孩子开始谋求精神上的独立。
和精神相比,
孩子的身体独立的比
较早,
从孩 子哇哇落地的那一刻起,
孩子的身体就完全脱离于母
体而独立于地球上了。
到了大约< br>10
岁左右的年龄,
他们开始谋求
精神上的独立。
他们要求别人把他们 当成成人来看,
向尊重成人
那样尊重他们。

这时所有的问题都在他们要求独 立的需求上,如果家长能智
慧放手,
满足孩子独立的需求,
就能顺利实现亲子之间有效 的沟
通,及时提供帮助,帮助还有幼稚特点的孩子顺利度过青春期。
相反,
如果家长没 能满足孩子独立的需求,
就会产生这样或那样
的问题。

(三)尊重孩子

首先看一篇初二学生的日记:“今天,又和爸爸吵架了!记
不清楚这是第几次了,他除了骂我,就是数落我,对我一点感情
都没有,
他关心的只是我的成绩 ,
这都是为了他自己在别人面前
有面子。
我怎么会有这么自私的父亲?我偏不满足他!
我现在真
的很讨厌他,
不愿意看到他!
如果可能,
真希望永远不要看 到他,
永远。














在日记的字里行间充满了对父亲的怨 恨和不满,读后令
人震惊不已。
一个十几岁的孩子怎么会对自己的亲生父亲有这么
大的 仇恨?孩子的母亲宋女士根据日记的日期回忆,
那天吵架的
起因是丈夫当着亲友的面询问儿子的 考试情况,并当场批评了
他。
事后,
丈夫并未在意,
但他看了孩子的日记后,
伤心、
生气,
百感交集。他忍不住要去质问儿子,但最终被妻子制止了。“也
许我当着别人的面批评他让他丢了面子,
可我也是为他好啊!

子怎么能说出这样的话 呢?”这篇日子让身为父亲的李先生很
困惑,也很受伤。



。< br>。

那么到底李先生什么地方做的不对,导致了孩子冲天的仇恨
呢?

他不了解初中孩子的特点,不知道初中孩子因为希望独立,

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