青春期的孩子教育问题

2021年1月22日发(作者：蓝亦农)
青春期的孩子教育问题

青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年，
追求完美又总 有缺憾，
拒绝灌
输又渴望帮助。
这样矛盾的心理，
使得他们的行为在大人眼里 是如此
荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。


首先，我们应该了解青春期孩子的六大心理需求。

一、合理的物质需求
< br>物质需求是生活永恒的主题，
孩子进入青春期以后，
表面上还是在服
装、零食、 玩具及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。
刚刚进入青春期，追求个性化的孩子较少，更多 是要求自己从众。从
众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。随着年龄的增
长，熟 悉了周围的环境，了解了同学、朋友的个性，孩子们开始彰显
个性，暗暗地在群体里比高低。这种比较有 积极的意义，孩子获得了
经验，给自己在群体中定了位

家长的支持与引导方法
:
我们的社会水平在提高，家长也有攀比心理，装饰家园的同 时，也提
高了自己孩子的生活水平，把他们打扮漂亮，给他们兜里揣上钱。试
想，当孩子兜里装 着钱的时候，他们上课总是在想如何花钱，势必影
响学习。
家长要防范孩子物质需求膨胀造成的 恶果，
但又不能不给予
物质的满足，应该怎么办呢
?
我们认为，家长要学会判 断孩子的需求
是否正常。孩子正常需求的标准主要从两个方面看
:
一个是取同班同学物质需求的平均数或平均数的中下等。
另一个标准是看家里的经济
状况。
如果您 家里的经济状况中等或比较好，
应该让孩子的生活水平
低一些比较好。如果您的经济状况不太好 ，那么，您千万不要因为怕
孩子受委屈而硬要让孩子去享受高消费，
这种死要面子活受罪的做法 ，
不但不会让孩子自信起来，
而且容易使孩子不考虑家长的经济能力而
变得变本加厉。


二、朋友的交往需求

进入青春期前后，
又是初中生 活的开始，
孩子们像进入一个全新的世
界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们 看得到的变
化，还有一个看不见的变化，就是进入青春期的孩子，思想和情感的
转移。

青春期之前，孩子心里依赖的是家长，进入青春期开始转移，转移到
朋友身上，到青春期后期， 转移到异性朋友身上，最后，固定在异性
身上，成家立业，生儿育女，进入一个新的循环，这是人类成长 的必
经之路，是我们没有办法抗拒的力量。

家长的支持与引导方法
: 家长们因为担心而要不停地教育孩子，甚至用打骂的方式。再有，家
长片面听从老师和他人的意见， 阻止孩子的正常交友，怕孩子学坏，
影响学习，浪费时间。有的家长给孩子制订允许交的朋友、不能交的
朋友。孩子们绝对不接受，自然对家长敬而远之，更不与家长交流。

家长怎么办呢< br>?
首先要让孩子信任你，愿意和你说出他遇到的所有问
题。这就要求家长学会倾听，不要 急于批评和指正。听孩子诉说，也
是给孩子宣泄的机会，减轻了心理的负担。家长听后，找机会给孩子< br>提出建议，久而久之，家长和孩子成为最值得相互信赖的朋友。


三、对异性关注的需求

孩子进入青春期，
与异性接触时有了微妙的变化。< br>他们开始悄悄地关
注异性。
关注往往只是停留在外表上。
比如女生关注帅气高大 的男孩。
女孩子们在一起去对他们评头论足，
有一些新鲜和刺激的感觉。
男孩
子也注意女孩子，
偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生，
即使
有一种淡淡的喜欢 ，他们也知道自己在想入非非。男孩和女孩，都会
很拘谨，
这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识异性的最初的
学习阶段。
而随着时间的推移，
孩子们越来越明白自己 喜欢什么样的
异性，希望去接近他或者她。最开始的形式可以是打打闹闹，简单的
问答，
还可以是以班级活动为主题的工作式交流，
很多孩子可以通过
这样简单的交流，
达到 对异性的了解。
很多孩子知道这不是什么爱情，
只是同学交往。他们认为自己憧憬的美好爱情没 有来临，所以，更多
人选择了等待，等待自己长大。

家长的支持与引导方法
:
首先，
我们家长不要促成孩子将错就错地从误会、
误解开始
“爱情”
。
家长捕风捉影的批评、不信任的盘查、偷偷地窥探孩子的 隐私、忧心
忡忡地唠叨提醒，让孩子烦躁，加重其逆反心理。有异性朋友接触的
孩子，会很小心 ，
为了避免暴露自己的感情，避免因为自己的一个小
纸条、一次不期而遇的单独接触被家长发现 ，使得对方受到伤害，会
加紧通风报信和联络，结果，两个人越走越近，越来越相互支持和信
任 ，终于弄假成真。家长在这里起的是推波助澜的作用，而自己并没
有意识到。
其次，
学 习上的压力、
生活上的压力，
孩子需要有人分担，
而家长只会施压，
不会减压 ，
孩子就会对家长逆反。
对孩子的不理解、
不宽容，无休止的批评唠叨，使得孩子去寻 求理解和同情，也是孩子
谈恋爱的缘由。再有，亲情是孩子的避风港，如果家庭不能给予孩子
亲 情，孩子很容易到异性身上寻找亲情。


四、获得帮助的需求

孩子进入青春期时，性格也变得外向起来，很容易受到事物的渲染，
很容易冒失。
他们独立处 理问题的时候越来越多，
遇到的事情越来越
复杂。初出茅庐的他们，面对未知的世界，充满好奇 、疑问和恐惧，