亲子阅读书籍推荐：适合3-5岁孩子阅读的书籍

2021年1月22日发(作者：宁加贲)
亲子阅读书籍推荐：适合
3-5
岁孩子阅读的书籍







给孩子念书的益处还不仅仅在于训练他们学习和思考的能力 。另一重要方
面是，
他们的性情和志趣可以从中受到良好的熏陶。
同孩子一起看书，< br>还可以调
节家庭气氛，
使孩子充分地感受到母爱。
为了帮助你的家庭和你的孩子 也养成这
样一种读书习惯，下面告诉你我多年来的经验及有关专家的建议：


一、

培养孩子的读书兴趣，越早开始效果越好


美国伊诺斯大学的研究者德·多金教授对
205
名具有较强阅读能力的儿童进行
了 调查研究，结果表明，这些儿童都在学龄前就已经具备相对独立的阅读能力，
他们的共同之处是：
从很小的时候起，
父母就使他们养成了爱读书的习惯。


养
成朗 读的习惯也很重要。
具体什么时候读书，
这倒无关紧要。
重要的是每天最好
坚 持在同一时间读书，而且至少要保证
15
分钟。





二、

读书要遍及整个家庭中




儿童也特别喜欢除父母之外的其他家庭成员给他们念书。我记得我小时候，
有很多人都给我念过 书，
例如我哥哥、
祖母，
甚至还有那些只是年龄比我稍大一
点的小朋友。现在 ，大部分父母工作繁忙，家务事多，很少能腾出大块的时间给
孩子念书分。因此，要调动家庭中的每一个 人（包括保姆、亲朋好友等）为你的
孩子念书。
有些孩子特别喜欢父亲为他们念书。
有 一个上小学的女孩子手里拿着
一本有关足球方面的书籍，她的老师问她为什么喜欢这本书，她回答：“因为我
爸爸喜欢足球。
”父母的爱好和阅读趣味对孩子是有明显影响的。





三、让图书随时随处可读




研究表明，
在充满书籍的环境中生长，
儿童读书的兴趣和阅读的能力会提前
发展。
对于我的孩子们来说，
我常常在他们的房间中放置大量的图书，
有圣经 故
事、童话传说、儿童画报等等。


可以为孩子建立一个家庭小图书馆，它 应当
包括各类儿童读物以及必要的工具书等等。
要注意培养孩子爱护书籍、
看完书后< br>放回原处的良好习惯。





四、帮助孩子选择好书




教育学家认为，
儿 童需要那些与他们年龄、
兴趣及能力相适宜的图书，
他们
也喜欢图书题材有丰富多彩。 所以专家建议，我们可以让儿

童多接触不同方面
的读物，如报纸、杂志乃至街头标语 广告、商品包装等等。通过这些文字读物，
儿童会懂得：语言文字在我们生活中的每一方面都是非常重要 的。


在选择图书方面，有关专家这样建议：




3
岁以前的婴幼儿喜欢一些简单的图片或者讲述他们熟悉的事物方面的故
事 。形体和色彩对儿童具有强烈的吸引力。





3岁至
6
岁的学龄前的儿童喜欢配有彩色图画的小故事、科幻故事、诗歌以
及有关动 物或日常生活方面的童话。
那些短小、
生动、
易背诵的迭句对他们来说，
特别 有用。





6
岁至
9
岁的 儿童对于书籍开始有自己的兴趣和偏好，
尽量让他们自己去选
择。当然，父母的引导也是很重要 的。
9
岁以上的儿童，喜欢一些幽默小品、民
间故事、长诗、古典名著简写本以及侦探 故事等等。




1
、
“幸福的种子”早期阅读 系列（
30
册）－南京师范大学出版社


编辑推荐：
< br>告诉你如何透过共读图画书，
引导孩子感受爱和快乐，
成为内在充实、
有情有爱
的人。

阅读本书，将使你开阔眼界，改变你的不止是对童书、对育儿的看法，
而且还有你的人生形态。



图画书对幼儿没有任何
“用途”< br>、
不是拿来学习东
西的，而是用来感受快乐的。



图画书的文字都经过精心挑选与整理，字字
饱含艺术家们在家的情感与理性认识。
父母亲用自 己的的口，
将这些文字一句一
句地说给孩子听，
就像一粒一粒地播下语言的种子。当一粒种子在孩子的心中扎
根时，
亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。
真正让 父母与子女密切联系在一
起的，不是户口薄或出生证明书，而是温柔的、人性化的言语。



念书给孩
子们听，
就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言
的快乐时光。
即使经过几十年，
我们仍然以自己的方 式，
将这些宝贵的经验和美
好的回忆珍藏在内心深处。
孩子们长大以后，
我才 真正了解到，
当时我用自己的
声音、自己的语言讲了这么多故事的意义在哪里。我也发现，通过 念这些书，我
已经在他们小时候，把一个做父亲的想对孩子们说的话说完了。



2
、鳄鱼怕怕牙医怕怕－少年儿童出版社

编辑推荐：

一条鳄鱼患了蛀牙，去看牙医：我真的不想看到他，但是我非看不可。而诊所里
的牙医也在想： 我真的不想看到他，但是我非看不可。



鳄鱼看到牙医吓得
叫出 了声：
啊！
牙医看到鳄鱼吓得叫出了声：
啊！
鳄鱼看着椅子：
我一定 得去吗？
牙医看着鳄鱼：
我一定得去吗？鳄鱼坐到了椅子上：
我好害怕。
牙医 拿起了牙钻：
我好害怕。鳄鱼对自己说：我一定要勇敢。牙医对自己说：我一定要勇敢。鳄鱼
张 大了嘴巴：
我做好最坏的打算了。
牙医把手伸进了鳄鱼的嘴巴：
我做好最坏的
打算了。鳄鱼被牙钻钻痛了：哎哟！牙医的手被鳄鱼的嘴咬痛了：哎哟！鳄鱼捂
着嘴巴：这是一件多么可 怕的事。牙医捂着手腕：这是一件多么可怕的事。鳄鱼
又张大了嘴巴：不用太久……牙医又把手伸进了鳄 鱼的嘴巴：不用太久……



总算是补好了，鳄鱼“唷”了一声，牙医“唷”了一声。



鳄鱼 给牙医行了
个礼：多谢您啦！明年再见。牙医给鳄鱼还了个礼：多谢您啦！明年再见。

可
走出诊所的鳄鱼却在想：
我明年真的不想再见到他……牙医在窗口看着鳄鱼也在
想 ：我明年真的不想再见到他……



鳄鱼说：所以我一定不要忘记刷牙。牙
医说：所以你一定不要忘记刷牙。



3
、米莉茉莉丛书（
8
辑
48
册）－北京师范大 学出版社

编辑推荐：

写给中国的父母和老师们：

非常 高兴《米莉茉莉丛书》能与中国孩子们见面，我写作的《米莉茉莉丛书》的
目的是帮助每一个孩子在成长 中建立自尊心和自信心，
帮助他们接触并了解共同
生活的品质和观念——诸如正直、诚实、坚强 、责任、宽容、接受差异、爱护自
然、
不欺凌弱小、
辨别危险等等，
帮助他们 解决生活中遇到或即将遇到的各种难
题。
我相信，
对于即将共同生活在地球村中的他们 来说，
这些品质的观念是不可
缺少的。帮助世界上每一个孩子，而不是享有特权的少数，是我的 心愿。


爱你们的
Gill
（作者）




这套书创造性的写作与美丽的画面给予父母一个独特的机会，
让我们与孩 子一起
思考在复杂多样的世界中人与人应该如何相处的问题，帮助每一个孩子建立快
乐、自信、 成功的人生观念。





Shure



儿童拥有明敏的心灵和巨大的潜能，
让孩子们在充满人性光辉的故事中成 长，
是
良好教育的应有之义。这套丛书的故事真实、细腻、感人，相信会带给孩子美好
的回忆，在他们纯洁的内心中打下亮丽的底色。



4
、胡萝卜种子－人民文学出版社

作者简介：

路斯·克 劳斯（她的另一部名著是

）精心创作的这个简单的故事
像一个禅的故事。
一个 小男孩种下了一颗胡萝卜种子，
然后耐心地等待着，
悉心
地照料着，
可他身边 的每个人都不断地说：
“它不会发芽的。
”
然而小男孩顽固地
相信着。
终于，
地里长出了一个胡萝卜——无论从哪个角度来说，
这都是给予小
男孩的一个最 好的奖励。
克劳斯的丈夫——那位
《阿罗有枝彩色笔》
的创作者—
—克罗格特 ·约翰逊，为这本书绘制了插图，你甚至一眼就可以看出克罗格特的
风格。
他用非常简单的线条 画着那个小男孩，
但小男孩的所有希望、
坚定的信心
和安静的神态却在他的笔下熠熠生 辉。
在这个简单得不能再简单的故事、
简单得