幼儿园中班主题活动案例

2021年1月22日发(作者：施士原)

中班主题活动案例：
《秋天来了》




















XX
幼儿园




作者：
XXX

一、主题活动设计意图
:
秋天的红树叶，秋天的黄树叶。形状各异的树叶让孩子们感 受到植物随着季节变化的神
秘。周围水果成熟了，农民伯伯收成粮食，大雁飞向南方去，这一种种信息告 诉我们秋天来
了。根据孩子特点“幼儿的好奇心是基于对事物认知的兴趣”
。充分利用“大自然 是活教材”
的教育观念，用孩子喜欢的方式来表达对秋天的感受，对于中班孩子发展是有益的。由此确< br>立了班级主题活动《秋天来了》

二、主题活动目标：

1
、感知秋天天气的明显特征，周围植物的变化，乐意参加收集树叶等集体户外活动。

2
、尝试用树叶拼贴画、拓印画，体验其中的乐趣，激发创造兴趣，提高对美术活动的兴
趣。

3
、引导幼儿知道秋天是个丰收的季节。

三、相关活动准备：

1
、观察秋天周围事物的变化，请家长带幼儿到农田参观农民伯伯劳动。

2
、墙饰体现秋天植物、水果等明显特征。

3
、区角投放相关制作材料。


四、活动生成网络图
:



拓印画


树叶标本


秋天来了


树
叶
去
旅
行

秋
风
吹
：
制作风车

歌曲：

小树叶


水
果
成
熟
了


我
和
树
叶
朋友

树
叶
粘
贴







主题活动方案的建构是以我班幼儿的发展水平和教育目标为依据，尊重孩子的兴趣和爱
好，为幼儿发展提供条件。

五、相关收集目录：

社会：
《小树的烦恼》

语言：
《竹笋娃娃》
《树叶去旅行》

科学：
《植物分类》
《变来变去的颜色》

艺术：歌曲：
《小叶子》美工：
《树叶贴画》
《水果啊水果》

健康：
《酸酸甜甜的水果》
《植物食品》

环境创设






《纲要》
注重环境的作用，
激 发幼儿问题的意识。
在
《秋天来了》
这一主题活动中，

根
据幼儿情况实施调整，有准备的创设主题墙饰，让幼儿参与讨论装饰。我们将幼儿作品及时
展现出来，并 请孩子集体装饰水果树。收集各种秋天水果和植物，装饰丰富自然角。收集有
关秋天的儿歌、图片投放在 语言区，鼓励幼儿观察阅读。

活动构思一：

活动名称：树叶去旅行

活动目标：

1
、喜欢听故事，对文学作品的语言感兴趣。



2
、理解故事情节及画面内容，知道落叶是秋天特有的景色。

活动过程：

1
、教师以故事导入，引导幼儿感受故事情境。
2
、出示《树叶区旅行》大图，请幼儿观察秋天来了，一片树叶挂在光秃秃的树枝上，它
的 心情好吗？


众多小朋友回答不好。

教师：为什么？

雨涵：因为它一个人。

晨晨：因为它想妈妈了。

航航：因为它都哭了。

教师：一阵风吹来了，小叶子请风带它去旅行，小叶子经过了 田野，发现小。草变黄了，
农民伯伯正在收成粮食。
小叶子经过果园，
看见阿姨正在采 摘水果。





小叶子遇见大雁，
大雁告诉它 ：
“秋天来了，我要到南方去了。
”最后，小朋友看见小叶子，小叶子告诉他们：
“秋 天来了，我要去旅行了。
”

延伸活动：请幼儿玩秋风吹落叶的游戏。幼儿扮演小树叶 儿，教师当秋风。
“小树叶”听“秋
风”的信号作出相应的动作，如：
“刮大风了。< br>”幼儿在场地上自由跑。
“风小了，
”幼儿
慢走或跑。

活动 反思：落叶是秋天特有的景象，
“树叶去旅行”由一片小叶子引发了秋天明显的特征，农
民丰收 ，大雁南飞。活动以游戏结束，更加深了幼儿对秋天来了的认识。






活动构思二：

活动名称：我和树叶朋友

活动目标：

1
、观察秋天植物的变化，有初步环保意识。

2
、能分辨不同颜色，不同形状的树叶，发展感知能力。

3
、能将相同的叶子放在一起，初步学习分类。

4
、乐意参加捡树叶活动。

活动过程
: