十大家庭经典育儿难题

2021年1月22日发(作者：俞允文)
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十大家庭经典育儿难题



场景一：小伙伴打架了


朋友带孩子来家里玩，两个小家伙一开始相处得 挺不错
的，谁知没过多久却见两人涨红着脸打在一起了，就像两头
被惹怒的小蛮牛。
好 不容易将他们分开，
到底怎么回事
?
“齐
齐抢我的玩具
!
”
“那是我先拿到的
!
”
另一方也不甘示弱。
“不
是，是我先 拿到的
!
”
“是我
!
”……


专家支 招：遇到这种情况首先要平息争吵，你可以大声地
叫“停”
，让孩子的注意力转移到家长身上。 然后让孩子们
跟着你在房间里绕圈走
3
圈，
帮助孩子缓解愤怒的情绪和调整心绪。第三，请宝宝坐下，用一问一答的方式帮助宝宝分
析原委、了解成人的感受、寻找和平的处 理办法以及学会道
歉和包容他人。
“你们喜欢打架吗
?
”
“如果不打 架你有什么
好办法吗
?
”
“你能向豆豆
(
齐齐
)< br>说对不起吗
?
”
“你们相互拥
抱一下，然后我们一起看《奥特曼》好吗
?
”第四，用积极
的语言暗示孩子可能产生的行为是一种莫大的信任和鼓励
!
“我相信豆豆下次一定会让齐齐玩玩具的，
因为你们是好朋
友
!
”< br>

场景二：甩不掉的“牛皮糖”


西西特别粘妈妈， 每天妈妈上班她都眼泪汪汪，紧紧抱住
妈妈不肯放手，一脸的依依不舍。就像一块牛皮糖，甩都甩
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不掉。有时候，无奈的妈妈只好偷偷地开溜出门。


专家支招：首先，要 接受孩子因分离带来的不悦感受，告
诉西西：
“妈妈知道，西西不愿意和妈妈分开，见不到妈妈
的时候会很想妈妈……”其次，让孩子接受你必须离开的事
实，传递你的承诺，建立和孩子之间 的信任感。
“妈妈要去
上班，但是我一定会在西西睡好午觉以后就会回来的，西西
会等 妈妈回来吧
?
”第三，强化你的承诺，让孩子感受“离
开
&
回来”之 间的关系。
“西西午觉醒来，妈妈就回来了
!
”
第四，妥善安排西西的照顾者 ，消除担心、不适，让孩子拥
有充足的安全感。


场景三：家有小对头


莱莱最近很叛逆，不知道是不是到了他的第一叛逆 期，大
人说什么，他要么听而不闻，要么就和你对着干。你要让他
吃完饭再看电视，
他 偏不
;
你告诫他不许躺在冰冷的地板上，
他却乐得其所。家有小对头，还真是棘手啊。


专家支招：这是儿童自我意识发展的正常状态，主要表现
为独立性大大 增强，自我意识日益明显。当孩子和你对着干
的时候，你可以试试：
1.
选择题，你是 想先看电视还是先玩
一会儿
?2.
转移注意力，我们一起躺在床上吧，而且还可以玩玩“躲猫猫”的游戏。
3.
共同约定规则，在孩子没有情绪
的时候和他一起约定 规则。若违反的时候可以轻声提醒，让
孩子逐步形成内在约束。
4.
角色互换，
家长做
““不”孩子”
，
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让““不”孩子”做家长，你会从孩子身上学到很多种不同
的处理方式。
5.
讲一个 关于““不”孩子”的故事，告诉孩
子你的感受，帮助孩子理解什么时候说“不”
，如何与“不 ”
再见。


场景四：人来疯


过年了， 家里接二连三地有客人到访拜年，很是热闹，也
把可乐给高兴坏了。
只要家里人一多，
小家伙就开始人来疯。
可乐长得虎头虎脑，很讨亲戚朋友的喜爱，大家也愿意和他
一起玩，这更 助长了他的疯狂劲，跑进跑出，尖叫不断，实
在有点受不了这孩子的“热情”
。


专家支招：
这种情况一方面是因为孩子的脑神经发育尚未
完善，自我控制 能力较弱，看到有客人来格外兴奋造成，另
外一方面是为了引起大家的关注。首先，家里来客人之前要< br>和孩子事先沟通，
帮助孩子熟悉来客并热情参与：
来人是谁
?
你该怎么 称呼
?
你会介绍自己吗
?
客人喜欢怎样的小朋友
?
其
次，巧妙转移，忽视“疯”行为。请孩子为客人用餐、喝茶
准备物品，让孩子参与其中，增加其成就感 。最后要尊重孩
子，不当客人面训斥、指责、打骂孩子，不管怎样都用温和
的口气提醒告知。< br>

场景五：当街耍赖


偌大的一个超市，玩具柜台永 远都是宝宝的最爱。这不，
两岁的念儿就盯上了一套新出的芭比娃娃。
可是同类的玩具
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