保育员知识

2021年1月22日发(作者：欧阳洁)
保育员

婴幼儿是祖国的花朵，是我们事业的未来，婴幼儿健
康成长是父母衷 心的祁盼，是国家后继有人，持续发展的基
是石
;
保证婴幼儿的身心健康，
保 育员肩负神圣职责，
起着不
可缺失的作用。

基本保育员具体工作

一、晨间清洁卫生

1
、

每天在
9
点半开窗通风，冬季开窗
15
分钟。

2
、

湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，
然后再用消毒液擦一遍，地面。

3
、

最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。

4
、

盥洗室的准备，
为幼儿备好洗手的肥皂。
检查一下幼
儿擦手的巾是否齐全。

5
、

厕所的清洁卫生。
先用清水冲洗一遍，
然后用消毒液
再刷一遍。

二、晨间接待

1
、

配合老师做好接待工作。

2
、

做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长
做简短交 谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口
袋。

3
、

对患病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。

三、幼儿户外活动中的保育护理。

1
、

每日不少于
2
小时。

2
、

保育员注意 观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，
幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。

3
、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意
离开幼儿。

4
、

注意户外场地的安全。

5
、

保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。

四、大小便的培养

1
、

组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。

2
、

注意观察幼儿大小便情况，
如有异常要及时记录或告
知家长。

3
、

保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。

五、盥洗

1
、

养成幼儿手脏、
进食前、
大小便后用肥皂洗手的习惯。
洗手时教幼儿怎样卷袖子。

2
、

洗手时手心、
手背、
手指缝到手腕关节活动处都要洗。
先用流水淋湿手心、手 背等处，然后抹上肥皂，双手心须搓
出肥皂泡后用流水冲洗干净，洗完双手后将小手在水池内甩
三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要
帮助他拉下袖子。

3
、

对不会洗手的幼儿，由老师帮助洗。

4
、

对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿，
大便后先换下弄
脏的衣裤，然后用便纸擦干净，给幼儿清洗屁股及衣物。

5
、

给 幼儿洗时，动作要轻柔，语文要和蔼可亲，不要留
长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指。对大便在身上的幼 儿不
能训斥或埋怨，以免增加幼儿的心理负担。

保育员清洁消毒工作

一、消毒的方法

机械消毒法

开窗通风、刷洗、利用水的机械作用、肥皂擦手冲洗等

物理消毒法

利用空气和日光中的此外线，
起到消毒作用。
如开窗空气
流通、曝晒

消毒灯消毒法

紫外线灯

二、消毒的种类

1
、

房屋空间的消毒

一般每周一次，
传染病流 行期间每天一次，
可选择在每天
上午或下午幼儿园起床以后，关好门窗，用紫外线或臭氧灯消毒
30
分钟。每周用臭氧灯消毒一次，每次
30
分钟。

2
、

毛巾消毒

每人一巾的两面三刀天消毒一次，
先用肥皂浸泡搓洗，
如
果蒸煮消毒要浸没水后蒸煮
20-30
分钟。另外可 放在阳光下
曝晒，两巾之间的矩离要间隔
10
公分。上、下、左、右不
能碰到 一起，

3
、

茶杯的消毒

幼儿的茶杯专人专用 ，
每日在幼儿园入园后必须放好已消
毒的茶杯。如果喝牛奶后，必须在吃完后立即清洗消毒。清
洗时先冲洗，再放入消毒柜消毒

。茶杯箱每天早晨用消毒
瘁抹一遍。

4
、

餐巾消毒

同毛巾。冬天餐巾冰凉，可在餐巾中冲一些热水。

5
、

保温桶消毒

保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒

液擦一遍，每
周清洗桶的内胆，先 用肥皂水清洗一遍，然后冲洗干净，再
用消毒液浸泡
10
分钟。
传染病流行季 节保温桶要每天消毒。

6
、

玩具的消毒

玩具 消毒一般每周一次，先清洗再放在阳光下晒
2
小时，
根据玩具的质地采用适当的消毒的 方法

。

7
、被褥的清洁消毒

幼儿园用的垫被 和盖被可每两周晒一次，每次晒
2
小时，
如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时 ，幼儿园床要
皖放整齐，注意间隔距离
40
到
50
厘米，如果床靠较 紧，可
让幼儿园头对脚睡，被面每月清洗一次，枕头可每两周清洗
一次。

话说保育员具体工作

有人说：
保育员具体工作只不过是每天打扫卫生，和抹布、
扫帚打交道，照顾好幼儿吃、喝、拉、撒、睡。说来简单，
但做起来并不象所说的 那么简单。

保育员具体工作是实，
在与孩子们度过的一个个暖心的日
子里， 孩子们的脸上谱写出了一幕幕打动心扉的故事。要做
好保育员的工作同样也是保教并重。

一、

加强学习，提高保育队伍素质。

保育人员是保育工作的主体 ，
是幼儿园保教队伍中的一个
主力军，保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响
幼儿的身心发展。保育员生活在孩子们中间，一个会心的微
笑，一个简单的拥抱都给孩子们强大无形的 力量。保育员的
一言一行，是孩子们学习的楷模，因此，加强保育员队伍学
习是提高保育员素质 的前提。我们通过专业培训、考核，持
证上岗。在园，园长、保健老师定期、有计划的为我们进行
保健知识讲座，让我们了解幼儿的生理和心理特点，了解幼
儿教育的规律，掌握一些卫生保健的知识， 从一系列的培训
学习中，我们的文化和专业水平得到了不断的提高。

二、

保教并重，促进幼儿发展。

保育员除了要做好保洁消毒工作，
还要配合好教 师教的工
作。如：在晨间户外活动中一方面给幼儿准备玩具，毛巾，
关心体弱多病的幼儿，另一 方面要积极配合老师如何做好协
助组织幼儿开展活动；在幼儿上课时，保育员一方面关心脱
衣的 小朋友及时穿衣，关心个别要上厕所的幼儿，另一方面
还要关心幼儿上课的坐姿，管理幼儿的常规，配合 老师教学
活动的顺利开展。
在幼儿午餐时，
一方面做好桌面消毒工作，
另一方 面配合教师管理幼儿进餐，让每个幼儿吃完自己的一
份饭菜，不要倒掉等等。再者，通过生动形象的餐前 教育，
使幼儿从小懂得一些粗浅的营养知识，提高营养方面的自我
保护能力，这样能有效的纠正 幼儿偏食、挑食的不良习惯，
养成良好的进餐习惯。

三、

细心保育，促进幼儿健康。

保育人员还要了解每个幼儿的特点，
帮助他们，
照顾他们。
对自理能力差的幼儿要帮助他们穿脱衣物、鞋子；对体弱多
病的幼儿要做好 保健、护理。及时与家长交流幼儿在园的吃
饭、睡觉等一些情况，为家长排忧解难，真正做到为家长服< br>务、
为幼儿服务。
让所有的孩子都感到“幼儿园就象自己的家，
老师阿姨象妈妈 。”

幼儿园是孩子们的乐园，
为幼儿提供一个能使他们感到安
全、舒适、整 洁、优美的环境，是身为一名保育员的神圣职
责。