试管婴儿是双胞胎吗-试管打促排针能爬山吗
2015-2016
第二学期
《软件工程》
课程设计文档
题
目
成绩管理系统
组
长
3141101
***
,
***
组
员
31411012
***
,
***
31411012
***
,
***
完成时间
2016
-
6
-
13
1
1.1
编写目的
.
..................... .................................................. .................................................. ..
3
1.4
定义
.
.......... .................................................. .................................................. .....................
3
3
测试结果及发现
.
.................... .................................................. .............................................
3
4.1
功能
1
(标识符)
.
................................................. .................................................. .........
5
4.1.1
能力
.
. .................................................. .................................................. ..........................
5
4.1.2
限制
.
..................... .................................................. ................................................
5
5.1
能力
.
............. .................................................. .................................................. ..................
6
5.2
缺陷和限制
.
......................................... .................................................. ............................
8
5.3
建议
.
....................... .................................................. .................................................. ........
9
5.4
评价
.
.... .................................................. .................................................. ...........................
9
2
测试分析报告
1
引言
1.1
编写目的
随着社会信息量的与日剧增,
学校需要有一很好的 学生成绩管理系统,
以方便对学生的成
绩进行有效的管理。
系统应具有既方便教师对学 生成绩的查询和插入,
也方便学生对自己成
绩和获得的学分进行
查
询
。
成绩是学生学校生活的重要组成部分,
也是衡量一个学生学习能力
的重要标志,要方 便的存储和查询学生成绩。
1.2
项目背景
开发软件名称
:
成绩管理系统
项目开发者:闽江学院计算机科学系“成绩管理系统”开发小组:
***
,
***
,
***
,
******
,
******< br>,
***
用户单位:闽江学院
1.3
参考资料
a
.
吴秀丽,等。数据库技术与应用
清华大学出版社
b
.
李刚
疯狂
Android
讲义
电子工业出版社
c
.
陈雄峰
实用软件工程教程
机械工业出版社
1.4
定义
表
1-1
专业术语
专问术语
黑盒测试
性能测试
缺陷
调试
外文
Black Box Testing
Performance testing
Bug
Debug
2
测试概要
用表格的形式列出每一项测试的标识符及其测试内容,
并指明实际进行的测试工作内容
与测试计划中预先设计的内容之间的差别,说明作出这种改变的原因。< br>
3
测试结果及发现
本次测试运用等价类划分法对系统中输入数据进行测试。
第一步:等价类划分,并列表和编号
表
3-1
“注册帐号”输入条件等价类
输入条件
有效等价类
3
无效等价类
学号长度
10
位数字字符(
1
)
有非数字字符(
4
)
少于
10
个数字字符(
5
)
多于
10
个数字字符(
6
)
手机号码长度
11
位数字字符(
2
)
有非数字字符(
7
)
少于
11
个数字字符(
8
)
多于
11
个数字字符(
9
)
密码类型及长度
4
—
16
个字符(
3
)
少于
4
个字符(
10
)
多于
16
个字符(
11
)
第二步:为有效等价类设计测试用例。对编号
1
2
的
2
个有效的等价类用一个测试比例
覆盖。
表
3-2
“注册帐号”的有效等价类测试用例
测试数据
学号:
3141101244
电话长度:
密码:
152323aa
期望结果
输入有效
覆盖范围
等价类(
1
)
(
2
)
(
3
)
图
3-1
新建用户信息
第三步:为每一个无效等价类至少设计一个测试用例。
4
试管婴儿是双胞胎吗-试管打促排针能爬山吗
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