试管婴儿总共费用大约多少用海波做晶体熔化实验的改进装置

2021年1月21日发(作者：试管22天hcg30000正常不)
海波做晶体熔化实验的改进


长期以来中学生对物理学中的晶体在 熔化中要继续吸收热量而温度保持不变的现象感
到困惑。
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那么怎么来探究晶 体熔化规律？

物理教材“熔化和凝固”一节通过晶体熔化实验说明，
但在多数老教师 眼里做学生实验
探究晶体熔化时的温度变化规律是很难做成功的。

首先是晶体的选择 就不好选，在做实验时我们不能选择高于
100
℃熔点的晶体，一方面
因为它的温度太 高不易加热，做实验费时！（因为一节课总共
40
分钟，你要在有限的时间
内做是很难 的！
）
另外一方面水温太高出于对学生的安全考虑，
水温太高初中学生一不小心
水溢出来可能会烫伤学生！

那么我们选择低于或等于
0
℃熔点的晶体比如 “冰”来做实验行吗
?
不行！原因是很简
单的，
常温下冰的保存、
实 验仪器的选择、温度计的放置等仍存有一些问题．我们当地实验
室条件有限，实验室的室温一般在
16
℃左右，环境温度就限制了你要迅速用“冰”去做熔
化实验，
不然它很快在室温 下就已经开始熔化了，
这就要求做实验必须迅速，
而实验室是不
能够提供充足低的环境 温度的。
另外冰水混合物的温度它受环境温度因素影响很大，
我们这
又不在标准大气压 下，所以测得冰水混合物的温度是
2
℃左右！那么根据我们实验现有的只
有两种晶体是 符合的，分别是萘和海波。

中学物理教学中，
以前用萘来做晶体熔化实验．
教材中考虑到萘不但有毒、
气味难闻对
人体具有伤害性，
而且萘的熔点
80. 5
℃也较高，
不太适合做实验。
新教材中选用了海波
（硫
代硫酸钠） 来代替萘来做晶体熔化实验，认为海波无毒、容易买到、常温下为固态，且其熔
点不高，
用来演 示晶体的熔化特性有其优点，
但用海波做晶体熔化实验，
常常出现下面的问
题：

ｌ）海波迟迟不熔化．有时会出现温度比其熔点４８Ｃ要低。

２）熔化过程温度不稳
定，有时会出现大幅度的变化，显示不出晶体的熔化特性。
< br>３）实验操作时间过长．一节
课时间不够．还有如果方法掌握不好，那么实验现象很不明显，极容 易失败．

是有一定难度的。
“海波熔化实验”是一个作为晶体在熔化过程中温度保持 不变的典型
学生分组实验
,
通过这个实验能够使学生清楚地理解晶体在熔化过程中温度的变化规律
,
由此建立物质的“熔点”等概念
,
澄清晶体熔化过程中要吸热而温度不变的困惑。但是
,
此实验做成功的难度很大
,
教师不愿做
,
仅用课堂讲授或视频代替实验。

波的导热性能差
,
实验中受热 不均匀；
二是海波的比热容小，
受热后升温快，
熔化过程
持续时间很短
,
约
2 0
秒左右
,
学生不易观察。针对上述问题
,
我通过查阅资料，向老教
师请教，自己在下面亲自动手做大量实验研究，对比和综合多种方法
,
通过较为系统的钻
研分析我们得出要解决上面的问题，
关键要设法做到 缓慢、均匀地加热．若加热过快，
海波
内的水蒸气来不及放出而使海波、
氧气、
水发生反应改变了海波晶体的结构而板结变硬，
熔
点发生变化．受热不均，
部分熔化 并开始升温，而有些部分还来不及熔化．
经过反复试验改