幼儿园小班教案《小猪胖嘟嘟》

2021年1月20日发(作者：蓝仁)
幼儿园小班教案《小猪胖嘟嘟》


小班教案
《小猪胖嘟嘟》
适用于小班的语言主题教学活动当中，
让幼儿感受儿歌
押韵的乐趣，理解儿歌内容，学习正确 发音：嘟、咕、噜、呼，了解儿歌《小猪
胖嘟嘟》的含义，快来看看幼儿园小班《小猪胖嘟嘟》教案吧。




教学目标

1
、理解儿歌内容，学习正确发音：嘟、咕、噜、呼。

2
、感受儿歌押韵的乐趣。

3
、了解儿歌《小猪胖嘟嘟》的含义。

4
、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备

DVD
《小猪胖嘟嘟》


小猪头饰一个


儿歌相关图片

活动过程

一、导入





老师带上头饰，以故事的形式讲述儿歌内容。

二、提问，理解儿歌内容。





——你们喜欢我吗？





——我是一只怎样的小猪（胖嘟嘟）





——我吃饭的时候会发出什么声音？（咕噜噜）





——我睡觉的时候会发出什么声音？（呼噜噜）





——我每天最喜欢做的事情是什么？（咕噜噜呼噜噜）





——现在老师把这个好玩的故事变成了一首儿歌，我们一起来听听吧。

三、播放
DVD
，完整地欣赏儿歌。





——这首儿歌的名字叫什么？





——我们一起来读一读这首儿歌。

四、一边出示图片，一边读儿歌。





——读得真好听！
哪个宝贝来告诉洪老师，
这是一只长得怎么样的小猪？
（引导全体幼儿一起读：胖嘟嘟）





——依次引导幼儿读：咕噜噜、胖嘟嘟，纠正不正确发音。





——齐读儿歌





——现在老师要把这些可爱的小猪送给你们，但是，老师有一个要求，
你必须把这个小猪代表的 儿歌大声读出来，你就可以得到这个小猪了。

五、结束





——我们回家的时候把这首好听的儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？

好，和客人老师说再见！


小百科：
家猪是野猪被人类驯化后所形 成的亚种，
獠牙较野猪短，
是人类的家畜
之一，一般来说，家猪是指人类蓄养多供食用 的猪种。





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