幼儿园小班社会《玩具》教案模板五篇

2021年1月20日发(作者：米友知)
幼儿园小班社会《玩具》教案模板五篇

优秀的教案不但能够吸引学生不断学习进步，
也方便学习。
下面就是我给大
家带来的幼儿园小班社会《玩具》教案，欢迎大家阅读< br>!
幼儿园小班社会《玩具》教案一：我有玩具大家玩

活动目标
< br>1.
让小朋友们懂得不独占玩具，
愿意将自己喜欢的玩具与大家分享，
体验交< br>换玩具玩的快乐。

2.
初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。

3.
愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.
使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5.
探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：让幼儿初步体验分享的快乐。

难点：体会自己一个人在家玩和大家一起玩的不同感受。

活动准备

1.
老师准备一些好玩的玩具。

2.
请家长配合把幼儿喜欢的家里的玩具带到幼儿园。

活动过程

(
一
)
讲述故事

1
、大意：小宝的爸爸给小宝买 了一辆漂亮的玩具小汽车，车上还有灯，一
开起来，灯一闪一闪的，还能唱歌，小宝可喜欢了，他走到那 里就把玩具小汽车
带到哪里，他的邻居小朋友明明看见了，说：“小宝，咱们一起玩好不好?”小
宝说：“我有小汽车才不和你玩。”玲玲看见了，说：“小宝，咱们一起玩好不
好?”小宝说：“我有 小汽车才不和你玩。”说完就抱着小汽车跑开了，可是他
一个人玩，
慢慢的就觉得小汽车越来越 没有意思了。
一天，
他看见明明和玲玲在
拍小皮球，就抱来了小汽车，和明明玲玲一起 玩了起来，玩得可开心了。

2
、问题

1)
小宝刚开始是怎么做的
?
2)
小宝后来又是怎么做的
?
3)
小宝为什么和小朋友一起玩得很开心
?
3
、小结“好孩子有玩具大家玩”

(
二
)
教师将 玩具带到幼儿园，
告诉小朋友们这是自己喜欢的玩具，
它愿意和
大家做朋友，请小朋友 们也来玩。

(
三
)
鼓励幼儿将自己带来的家里面的玩具拿出来和大家一起玩。

(
四
)
和幼儿共同布置玩具角，布置时，请幼儿介绍自己带来的玩具及玩法。

(
五
)
一起玩

1)
介绍自己的玩具名称和玩法

2)
让每个幼儿都有机会去玩具角玩。

3)
观察幼儿是否只玩自己带来的玩具，如何玩的
?
(
六
)
小结，自然结束。

“今天我们玩得真开心呀，原来大家一起玩可以比自己一个人玩更开心。
和
大家一起玩，不但可以交到好朋友，还可以 玩到更多的玩具。所以，以后有了玩
具我们可以和大家一起分享玩。”

活动延伸：

1
、每月定出一天为“玩具分享日”，请幼儿从家里拿来玩具和 小朋友一起
分享玩。

2
、从分享玩具延伸到别的东西的分享，在日常生活中 ，随机教育，促进他
们情感的交流，逐渐增强幼儿分享意识。

幼儿园小班社会《玩具》教案二：布娃娃
,
我送你们回家

活动设计背景

小班幼儿入园后，
为了安抚孩子们的情绪，
我收集了 好多的玩具，
创设了一
个玩具区。
随着活动的开展，
发现很多宝宝不能自觉地 收拾玩具，
总是由老师跟
在后面收拾。为了让幼儿养成自觉收拾玩具的好习惯，于是设计了本节 课。

活动目标

1
、知道玩具是我们的好朋友，不仅能给我们带来 快乐，还能帮助我们学到
本领。

2
、教育幼儿，让其知道要爱护玩具，玩过 玩具后要把玩具放回原处，并摆
放整齐。

3
、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4
、发展幼儿的动手能力。

5
、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：
知道玩具是我们的好朋友，
不仅能给我们带来快乐，
还能帮助我们学
到本领。

难点：教育幼儿，让其知道要爱护玩具，玩过玩具后要把玩具放回原处，并
摆放整齐。

活动准备

1
、自制影像
1
个
;
2、各种玩具
,
布娃娃若干，玩具柜
3
张
(
上面贴有相应 的标记
)
3
、宝宝收拾玩具的教学碟
1
张
4
、歌 曲〈
〈送玩具回家〉
〉

活动过程

一、小玩具，你为什么哭了
?
(1)
说一说玩具师
:
小朋 友们你们喜欢玩具吗
?(
喜欢
)
为什么喜欢
?(
因为玩具< br>好玩
)
玩玩具时
,
你们的心情怎么样
?(
很高兴,
很开心
.....
(2)
玩具哭了

师：听
,
这是谁在哭呀
?(
哭声响起
)
让我们去看一看
!(播放影像
,
玩具在哭
)
是玩具哭了
....
师：原来是玩具宝宝在哭
,
请问它为什么在哭呀
?(
放得不好
,乱七八糟的它们
没有家了
)
我们一起来问问玩具宝宝吧
!
齐问：玩具宝宝你为什么哭呀
?(
播放影像
:
玩具说话
)
师：玩具的家在哪里
?(
柜子里
)
我们一起叫小主人把玩具宝宝送回 家吧
.(
播
放影像
:
玩具回家
)
(3)
送玩具回家
(
要求送玩具回家要摆放整齐
......)
二、玩具玩具我们一起玩

(1)
出示三个柜子，里面放满三种玩具：布娃娃
,
小汽车
,
积木师：哈哈，又
到我们玩游戏的时间了。
你们 看老师这里有好多的玩具分别放在三个柜子里，
这
儿就是他们的家

(2)
幼儿玩玩具

(3)
收拾玩具

(4)小结宝贝们都很棒，已经把玩具放回原处，而且放得很整齐，玩具宝宝
可喜欢你们啦，加油。

三、玩具玩具，在家我会收好你

(1)
幼儿交流师：你们家里有玩具吗
?(
有
)
你们是怎样收拾好玩具的
?.....
(2)
播放宝宝收拾玩具教学碟

(3)
师小结

四、我们一起唱首歌

师：
小朋友，
我们都学会整理玩具了。
老师把收拾整理玩具编成了一首好听
的歌曲我们一起看来唱吧。歌曲
(
送玩具回家< br>)
幼儿园小班社会《玩具》教案三：送玩具宝宝回家

活动设计背景

由于小班幼儿年龄特点决定，
生活习惯和自理能力较差，
在晨间活动时不会
整 理活动用品，根据这一情况，特制定送玩具宝宝回家这一活动。

活动目标

1
、培养幼儿养成爱护玩具的好习惯。

2
、渗透幼儿自己的事情自己做。

3
、学习给玩具宝宝分类。

4
、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5
、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点