骨加客念什么幼儿教师资格证考试面试答辩试题

2021年1月20日发(作者：孔瑜)
幼儿教师资格证考试面试答辩试题

第一部分

1.
某些学生告诉你，
有些学生对你有不好的议论，
你怎么看？

深入了解

与幼儿沟通

自我反
思

具体分析

2.
你的班上有一位学生经常迟到，
如果你是班主任，
你怎么办？

充分说明品德教育的重要性，
教师既要授人以知识也要授人以品德。

先了解 一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解
决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之 以情，不听的话，想办法让他
认识到自己的错误，
实在是药石无医的话，
就找家长吧。
不过我觉得不到万不得已还是不要
找家长的好，免得学生产生

抗体
< br>，甚至

进化

3.
陶行知说

千教万教教人学真 ，
千学万学学做真人

谈谈你的看法

表明态度

学做一个真实的
人

所有的教导都是为了让人学真，
所有的学习都 是为了做一个
《真人》
真人应该指做人的境界

4.
如何理解

捧着一颗心来，不带半根草去

？

教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教
无类 、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，
着眼于尊重人、< br>理解人、
关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学
生。这样，< br>我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造
福社会的有用之才 。

奉献精神

不求回报

教师责任

5.
你最欣赏的什么样的班主任？为什么？

站在幼儿角度看问题

不好高骛远，
整洁，
干净，
用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误，
虚心，
平等待人，
细心、
认真、

6.
好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？

对幼儿的不尊重

不应该，
作为老师就要有老师的师德，
学生故而 言之就是学习，
如果老师作风不当必然会影
响到学生，你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪 ，例如去运动、爬山、等活动！
！

7.
有人认为

社会复 杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡

你怎么看待这种观
点？

不正确

我们教师的教育对学生的发展具有巨大的影响。

8
你为什么要当老师？

对于每个人来说，职业都算是谋生的手段，这是直接目的。

作为老师，这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的，它并不是我的原始目的。

所以，也
不算是我的挚爱。

但既然在这个岗位上，就要尽职做好积极该做的事情。

我爱我的学生，
从这点起我相信我会成为一名好老师的。

9
你如何理解

教师是人类灵魂的工程师

这种说法？

教师最幼儿的终生发展有巨大影响。

10
某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是他的老师，你怎么办？

改变幼儿慢的习惯，家园合作，家长配合。

11
如果学生厌学你怎么办？

找原因

根据原因

沟通使幼儿喜欢上幼儿园

12
有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。你怎么看？

自然的，
做老师应该顾及到全部的幼儿，
对所有的幼儿都要付出爱，
根据孩子自身的不同特
点 ，因材施教，你会发现他们身上美的一面。

在幼儿园里，
有的孩子很漂亮很聪明很 乖巧，
一个优秀的老师要做到平等爱每个孩子，
不仅
爱那些聪明漂亮的，更要爱那些看 起来淘气、木枘的孩子，因为他们更需要关注与爱。

13
谈谈你对

教学有法，但无定法，贵在得法

的理解？

每个孩子都是不同的，适合的教学
方法才是最好的

14
你最欣赏的一句教育名言？为什么？

15
有人说

好孩子是夸出来的

，谈谈你的看法。

这句话相当有道理，多数幼儿很

吃

表扬这一套，夸奖必不可少，可以 给他自己增加自信，
勇气、独立、创新、成功的时候需要小夸奖，失败的时候需要大夸奖，掌握好深浅度 ，然还
自己不自卑也不自满。

16
小朋友说

我不喜欢你，喜欢万老师

你怎么办？

17
一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理？

只要态度认真就值
得表扬，改正其他幼儿态度，不嘲笑

18
有人 说

没有教师的发展就没有学生的发展

谈谈你的看法？

教 师的专业成长对孩子来说是非常重要的，
要注意自己的技能提高，
专业成长，
最大的受 益
者就是孩子。

19
有的小班幼儿经常尿湿裤子，你怎么看？

20
师生关系不仅是教育学的关系而且也是朋友关系，你怎么看？

21
如果有学生不喜欢上你的课，你怎么办？

22
某学生给老师取绰号， 老师非常生气并严厉的批评学生，如果你是这位老师，你会怎么
办？

第二部分

1.
用普通话模拟对幼儿讲故事

彩色的鸭子< br>
2.
题目：迎新年的墙饰

现场绘制一幅

（类型不限）
；回答问题：如何利用你的墙饰引导幼
儿表达迎新年的快乐情感。

3.< br>故事：下雨的时候。用普通话模拟对幼儿讲故事；如果故事讲到一半，有幼儿大声说

老< br>师外面也下雨

你怎样回应？

4.
玩纸盒

请说出三种纸盒的玩法

回答问题：你能利用废弃纸盒为有而制作什么样的教玩
具，说出三种及大致制作法方。

幼儿教师手工制作

：纸盒玩法多

每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具。

1
、大鞋。

在纸盒一端
6
厘米

处穿两个洞（两洞间距
10
厘米

）
，取
15
厘米

长的橡皮筋穿过洞在背后
打结固定。游戏时，孩子们把脚套在橡 皮筋里将纸盒当大拖鞋穿，培养动作的协调能力。

2
、面具。

在纸盒上挖几个洞作为眼睛、嘴巴，再用彩笔或彩纸对纸盒进行装饰，最后取
3O
厘米左右
的橡皮筋钉在纸盒两边。一个既漂亮又结实的纸盒面具就完成了。

3.
跳盒。

准备若干纸盒，
将一部分纸盒里面涂上蓝色，
一部分涂上黄色，
然后把纸盒涂面朝上任意摆
放。跳盒时必须建立一定的规则（如遇蓝色纸盒双 脚跳，遇黄色纸盒单脚跳）
。这个游戏既
可以训练孩子跳的动作，又可以发展孩子思维的敏捷性 。

4.
顶盒。

纸盒稍作装饰，便可提供给孩子玩平衡游戏。如让孩子头顶纸盒，双手侧平举走平衡板等。

5
骨牌。

收集尽可能多的纸盒，让孩子象玩多米诺骨牌一样玩纸盒。

6
．画框。

装饰纸盒四周，中间贴上孩子们的画。亦可提供装饰材料，让孩子自己动手装饰画框。

幼儿园手工制作

：

易拉罐

小兔存钱罐

准备：

1
个带塑料盖的空八宝 粥罐、罐子里配的塑料小勺两把、彩色纸、白纸、剪刀、裁纸刀、双
面胶。


制作：

1.
先请爸爸妈妈用裁纸刀在塑料盖上切两个小口，把塑料小勺插在上面做成小兔的耳
朵。
2.
再在塑料盖中间切一个能放进一元硬币的长方形口。
3.
用彩色纸和白纸剪出小兔
的眼睛、三瓣儿嘴、鼻头和胡须贴在罐上，做成小兔的五官。
4.
再剪一个好看的小蝴蝶结
贴上。

好了，
一个可爱的小 兔存钱罐就做好了。
小朋友，
如果你喜欢其他的动物，
试着用类似的方
法做出 来吧！把你的零用钱统统放进

小动物

的肚子里，等它吃饱后，你就可以用存的钱
实现一个小小的愿望了。


幼儿园

玩教具制作

：

易拉罐

小

狮子

制作材料：

一张彩纸、

一次性口杯

、易拉罐

、胶棒、

彩笔

、剪刀、

双面胶


制作过程：

1.
把一次性口杯剪成细条。

2.
把剪开的条向上握彩色朝上。

3.
在中间画出鼻子、眼睛、嘴。

4.
在长方形纸的两边粘上双面胶。
5.
用彩纸把易拉罐卷起来。
.
剪下两个小三角是狮子
的耳朵。
7.
把双面胶粘在狮子头的背面。
8.
粘在易拉罐的一边。
9.
再把彩纸剪下一
条。
10.
把剪下的一条粘在易拉罐的另一头
,
是狮子的尾巴。
11.
小狮子做好了。

5.
折纸《啄木鸟》现场演示步骤折纸、回答问题；利用 这个折纸作品和幼儿开展什么游戏？
请说出两三种。

6.
身体动作游戏：小青蛙

看图片：划啊划、荷叶上、晒太阳、动也不动、看见害虫、哈。

7.
故事：逃家小兔

用普通话模拟给幼儿讲述故事；回答问题：讲述中如 果有一个幼儿说

小
兔是个坏孩子

，其他有而也嚷起来，你怎么办？< br>
如何利用故事，去引导有而用什么方法表
达爱？说说
3
种方法。

8.
歌曲：五星红旗，我们爱你

完整的有表情的弹唱歌曲；展示音乐教学片段，听音乐拍节
奏或者歌表演。

9.
故事

浩浩与然然

用普通话模拟对幼儿讲故事：回答问题如何利用 故事推进幼儿开展关心
残疾人的主题活动。

10.
题目：我们爱锻炼的墙饰

现场绘制一幅墙饰左右

回他问题如何利用作品去促进幼儿
参加体育锻炼。

11.
玩易拉罐

说出三种玩法

你能利用易拉罐制作什么样的玩具？请说出三种大致制作方法。


探索易拉罐的玩法：

一、跷跷板：

制作材料：易拉罐、铁丝、木板等

制作方法：将易拉罐用铁丝穿在一起，固定好，做成滚桶状。

玩法说明：
1
。将木板翻再滚筒上，幼儿坐在木板两头，上下跷起、落下。
（滚筒有大小，可
根据 幼儿年龄调换）
。

2
．滚筒适合幼儿开展平衡能够站立、骑坐、滚动等。


二、跳跳人：

制作材料：松紧带、易拉罐、豆子、彩色的绳子（装饰跳跳人的胳膊、腿）等。

制作 方法：
把易拉罐用松紧带穿上，在罐外进行装饰。
（也可两个穿在一起）
。

玩法说明：
1
把跳跳人悬
挂在高处（根据幼儿的能力确定悬挂高度）
，让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使
提使跳跳人上下跳动，并发出声响。
2
可让幼儿一手拿松紧带，用脚的内侧或外侧连续提罐
身。

适合班级：大、中、小班。