语言表达的六个技巧幼儿园中班亲子游戏：蔬菜变变变

2021年1月19日发(作者：殷胄)
幼儿园中班亲子游戏：蔬菜变变变



★这篇《幼儿园中班亲子游 戏：蔬菜变变变》，是
###
特地为大家
整理的，希望对大家有所协助！



活动背景



在主题活动《香香的蔬菜》中 ，我们组织孩子收集、购买了各种
各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中，孩子们发现蔬菜不但名称< br>不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小
棒，有的像小猪……真的很有 趣。在打扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有
很多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给 洋
葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但因为中班孩子动手水平还有待提
升，很多创意没法自己一 一实现。为了让每个孩子有实现自己创意的
机会，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活 动的积
极性，我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》，旨在通过活动，增强
家园间的联系，融洽 师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动的快
乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义。



活动目标



1
．通过收集、观察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。



2
．能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制作
蔬菜造型，体验亲子 制作的快乐。



活动准备



1< br>．发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、
土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜 瓜等。



2
．辅助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆 子、双面胶、
各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。



3
．
PPT
：蔬菜造型。



活动过程



1
．讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解、熟悉蔬菜的明显特征。



(1)
组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。



师：小朋友们很能干，和爸爸妈妈一起收集了很多蔬菜。现在我
们来介绍一下，你带 来的是什么蔬菜
?



幼
1
：我带来的是茄子和胡萝卜。



幼
2
：我带的是白菜、黄瓜。



幼
3
：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样
的。



家长：这个是百合
!



幼
4
：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。



师： 真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。仔细看看，你的蔬菜是
什么样子的
?
看上去像什么
?



重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形状像什么等。



幼
1
：我的萝卜像小老鼠。



幼
2
：我的茄子像手枪。



幼
3
：我的番茄像人的头。



(2)
小结。



师：对的，蔬菜不但种类很多，而且颜 色、形状都不一样，但是
它们都能够吃，吃了会让我们的身体更健康，所以我们要多吃蔬菜。



评析：活动一开始，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进
一步感知 了蔬菜的丰富多样。对不理解的蔬菜，教师能适时请家长来
介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的 经验。在观察蔬菜像什
么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。



2
．欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。



(1)
引出话题：蔬菜不但能够做各种美味的菜肴，而且蔬菜形状各
不一样 ，还能制作一些有趣的造型。



(2)
出示
PPT蔬菜造型，引导幼儿观察，说说是什么，是用哪些蔬
菜做出来的
?



师：你看到些什么
?



幼
1
：我看见了蜗牛和大象。



幼
2
：我看见了蜻蜓。



幼
3
：我看见了小娃娃。



师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的
?



幼
1
：它是用藕、胡萝卜做出来的。



幼
2
：它的脚是用香菇的脚做的。



师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢
?



幼……?



家长：是用姜芽做出来的吧。



师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、
姜芽做出来的。这 些蔬菜是用哪些材料连起来的呢
?



幼：是用牙签连起来的。



师：对，是用牙签和大头针连起来的。



师：再来看看这是什么
?
它是用哪些蔬菜做出来的
?