子婴是谁的儿子-
小班宝宝过春节教案
【篇一:小班《新年礼物》教案】
小班科学活动
《新年礼物》
设计意图:
幼儿从出生之日起就不可避免的要和数学打交道,从而获得有 关事
物间数量关系的知识。如:家里许多人围着一张桌子吃饭;一包饼
干打开有许多块
??
为了让宝宝们更好的感知这种量的关系。我以小
班的科学领域集体教学活动
“1< br>和许多
”
为基础设计了这节活动,在设
计活动时,我通过游戏的方法带孩子们认 识
“1”
和
“
许多
”
的关系。我
发现小班幼儿对于 游戏式的活动兴趣浓厚,所以怎样增加活动的趣
味性就是本活动进行的关键。
活动目标:
1
.喜欢参加数学活动。
2
. 能区分
“1”
和
“
许多
”
个物体,能从环境中找出一个和许 多个物体。
3
.理解
“1”
和
“
许多
”
的关系。
活动准备:花姐姐挂饰
1
个、大篮子
1
个、小篮子
16
个、花朵若干、
糖果若干、
花园和小蝴蝶的家、《新年好》儿歌。
活动过程:
一、激趣导入。
宝贝们,新年马上就要到了,今天,花姐姐就要带你们去送礼物啦!
二、初步感知
“1
和许多
”
。
1.
今天花姐姐需要宝贝们每人拿一个小篮子来装礼物。
2.
(出示花园)宝 贝们快看,那边的花园里有什么?有多少小花呀?
(许多)有多少大花?颜色有什么不一样吗?
3.
(强调操作纪律):宝贝们,我们要怎样做才能采到一朵小花呢?
三、操作感知
“1
和许多
”
。
1
.花园采花。
幼儿在花姐姐的带领下每人到花园里采一朵小花,然后放入自己的
小篮子里。
花园里的许多小花到哪里去了?(引导幼儿说出许多小
花变成了我们手中一朵一朵的小花。)
2
.送礼物给小蝴蝶
幼儿将自己的小花送到小蝴蝶家里。(引导幼儿说出自己的一朵小
花合在一起
就是许多花。)
3.
还篮子。
把自己装小花的篮子放到花姐姐的大蓝子旁边里,并告诉花姐姐自
己放了几个篮子。
四、结束活动:
分享交流礼物,教师带领幼儿感受新年的快乐。
五、活动延伸:让我们一 起去找找教室中还有哪些东西是
1
个,哪
些是许多个。
【篇二:幼儿园小班新年主题教案:喜气洋洋过新年】
幼儿园小班新年主题活动
――
过新年
设计思路:
新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开 端,目
前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导
幼儿对身边常见事物和 现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到
过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题。
为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机
会参 与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从
“
认识新年
――
迎接
新年
――
庆祝新年
”
三个环节入手,通过组织谈话、观看大人们的庆
祝活 动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;
通过亲手布置活动环境、制作点心以及新 年贺卡进一步为迎接新年
做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气
氛。 具体预设方案如下:
(一)、认识新年
活动目标:
1
、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意
义。
2
、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了。
活动一、谈话:认识新年
活动准备:
新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的
vcd
片。
活动建议:
1
、出示日历讨论:
“
一月一日
”
是什么节日?有什么象征意义?
2
、观看碟片:大人们怎样迎接新年 的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、
蒸各式馍馍、包饺子等)。
3
、讨论:我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事儿了?
活动二、儿歌:新年到
活动准备:
学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽,每人一套。
活动建议:
1
、讨论:新年要到了,我会给好朋友送什么礼物?
2
、出示
“
我
”
给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。
3
、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。
4
、分配角色表演儿歌。
活动三、歌曲:新年好
活动准备:
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲
《新年好》。
活动建议:
1
、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来?
2
、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3
、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用
“
一帮一
”
形式学唱。
4
、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。
(二)、迎接新年
活动目标:
通过亲 自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花,
亲身感受迎接新年的快乐气氛。
活动一、装扮环境迎新年
活动准备:
彩色皱纹纸条若干,笔式胶水若干;让孩子们每人带气球一个。
活动建议:
1
、讨论:怎样使我们的活动室更漂亮?
2
、示范粘贴彩纸的方法。
3
、幼儿围坐在桌子四周,动手和老师一起做彩带。
4
、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上,然后挂到活动室上
空,装扮活动室。
5
、收拾好教室卫生。
活动二、制作点心迎新年
活动准备:
和好的面团一盆,面板三块,各种做点心的模子若干。
活动建议:
子婴是谁的儿子-
子婴是谁的儿子-
子婴是谁的儿子-
子婴是谁的儿子-
子婴是谁的儿子-
子婴是谁的儿子-
子婴是谁的儿子-
子婴是谁的儿子-
本文更新与2021-01-19 19:29,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/416901.html
-
上一篇:大班家长谈孝心宝宝在行动
下一篇:大班健康领域说课稿《有趣的轮胎》