尿急吃什么药最好小班社会新年好教案

2021年1月19日发(作者：秦系)
小班社会新年好教案


【篇一：小班语言《祝你新年快乐》教案】


小班语言《祝你新年快乐》


缤纷幼儿园陈兰兰


设计意图：由于当今社会的计划生育问题，大部分家庭中只有一个
孩子，而这唯一 的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱，很多
孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂 得关爱他人，
更不懂什么是分享。根据《纲要》：
“
发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要
和快乐。
”
我设 计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初
步理解分享，在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿 回答老师问题
时，有效的发展他们的语言表达能力。


活动目标：

1
、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。

2
、能较连贯的回答老师提出的问题。


活动准备：自制贺卡若干、
ppt


活动重点：能够体验分享的快乐。


活动难点：能较连贯的回答问题。


活动过程：


一、出示贺卡。引入故事。


小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼 物，你们想不想和老师
一起看看？这是什么？（贺卡）这张小贺卡漂亮吗？你们猜一下是
谁送给 我的？因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给
我当新年礼物，老师可喜欢这张卡片了。波波 不仅送贺卡给老师，
他还画很多的贺卡给她的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了
吗？那么 老师给你们讲一个小故事，听完故事你们就知道波波画得
贺卡送给谁了。


二、学习故事

1
、交待故事名称。

2
、教师有感情地讲故事一遍，提问：


（
1
）

这个故事叫什么名字？

（
2
）故事里有哪些小动物？

3
、

教师有感情的分段再讲一遍故事，边讲述边播放
ppt
，提问：


（
1
）为什么波波要画贺卡送给她的好朋友？


（
2
）波波画了什么好吃的送给小猫（小白兔、小黑熊、小红鸟）？


（
3
）波波后来收到了什么礼物？


（
4
）波波的好朋友对他说了一句什么祝福的话？


三、教师小结，让幼儿体会分享的感觉。

1
、师幼合作，共同完成送给老鼠的贺卡。


小猫咪、小白兔、小黑熊、 小红鸟在收到波波的贺卡后也送了一张
贺卡给波波，老师也收到波波的贺卡要不要画一张送给波波呢？可
是老师比较笨，想不出应该画什么给小老鼠波波，你们帮帮老师，
和我一起想一想，我们画什么 给波波呢？（听完意见，完成贺卡）

2
、通过谈话，激发幼儿制作贺卡的兴趣。


小朋友，你们也有自己的好 朋友对吗？你们想不想像王老师和小老
鼠波波一样画出一些好吃的送给你们的好朋友？请你的好朋友和你
一起玩玩具，一起吃好吃的，一起过新年呢？小朋友你想画什么好
吃的？送给哪一位好朋友？（ 请部分幼儿回答）

【篇二：幼儿小班主题活动方案新年好】



幼儿园小班主题活动方案：新年好


一、

主题活动的由来

新年，即新一年的第一天或若干天，为世界
多数国家通行的 节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现
代世界多数国家为公元制纪年的
1
月
1
日。在中国古代，也称元旦，
现代将
“
元旦
”
称 为公历新年，将
“
春节
”
称为农历新年。当日，人们
会以各种不同的 方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近
了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生 活起居、穿
戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，
一起去拥抱阳光的 温暖，参与户外活动，观察人们的穿着
……
辞旧
迎新，新年到来也给孩子带来更多的快 乐和惊喜，让我们用充满乐
趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动
和 民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓励幼儿参
加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了 一岁，变得能干了。


二、

主题目标

1
、

不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。

2
、

能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼貌的
向周围亲戚朋友问好，会


说
“xxx,
新年好！
”
。

3
、

过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及
的事，体验做事的乐趣。

4
、

乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简单
的灯笼，增加新年的气氛。


三、

主题网络图
:
（见附件）


四、

具体活动案例


第一次活动


活动名称：勇敢的小企鹅


活动目标：

1
、

不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。

2
、

探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作要领，
并能从
20
厘米左右的


高度双脚跳下。


活动准备：

1
、宽约
30
厘米的塑料长板和方形梅花桩 拼搭成高约
20
厘米的桥
形式

2
、企鹅头饰若干


活动过程：


一、谈话导入课程，引起幼儿的兴趣。

1
、

小朋友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？

2
、

今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方，那
里到处都是雪，都是


冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？


二、认识企鹅，并模仿企鹅走路、跳水。

1
、

另一位 老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼
“
小朋友们你们好，


我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！不过我
们每天都会做好多运动，小朋 友们愿不愿意和我一起做游戏，做运
动呀？
”

2
、

老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模仿小企鹅
的走路姿势（双手微


微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻跳的姿势。


三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。

1
、

教师：刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老师请
小朋友们到平衡木上


练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳。

2
、

幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练
习，老师提醒幼儿要


注意保持身体的平衡。

3
、

老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示
范，其他幼儿观察动


作要领。

4
、

幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮助。


四、游戏
“
走冰桥比赛
”
。

1
、

老师介绍游戏的规则和要求。


幼儿依次走过冰桥 ，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队
尾等待再一次的游戏。

2
、

提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复
2~3
次。


活动延伸

1
、

在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上
行走。

2
、

让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。


第二次活动


活动名称：我长大了一岁


活动目标：

1
、

感受成长的快乐，知道自己过年就长大一岁了。

2
、

愿意自己的事情自己做，并能主动帮助别人。


活动准备：


幼儿刚入园时的录像。小时候的衣服、帽子等。幼儿自己做事情和
帮助别人的图片。

活动过程：


一、看录像，导入课题。


教师：小朋友们，你们看看，电视录像里有谁呀？引导幼儿回答是
小时候的自己。


二、老师同幼儿讨论，感受新年长大一岁的快乐。

1
、

教师：刚才我们看来小时候的自己，你们发现现在的你们和以
前有哪些变化呢？

2
、

教师出示小时候的衣服和帽子等，给幼儿观察。引导幼儿自己
说说变化，如：个子


长高了、变重了、脚长大了，手长大了。


三、出示图片，引导幼儿讨论，愿意自己做事和能主动帮助他人。