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中班上学期育儿知识
一、注意培养孩子的语言表达能力。
语言表达能力是幼儿与别人交流的必要条件,少 了它,幼儿的人
生一页将是残缺不全的。语言表达能力分为书面表达能力和口头表
达能力。书面 表达能力主要包括阅读、朗读、书写。在书面表达能
力的培养中,主要是经常在孩子睡觉前朗读一些小故 事、散文、诗
等给孩子听
;
在口头表达能力方面的培养中,主要是鼓励孩子多说话:< br>
(1)
家长在孩子说话时,注意倾听孩子的话,孩子会在这种无言
的鼓励中越 说越起劲
;
(2)
做到有问必答。即是孩子提问时要不厌其烦地、耐心地回 答
——即使同一个问题已经问过许多遍了
!
如果孩子的问题不会回答时,
你也 要答应他什么时候去问别人或者是查资料等。
(3)
多向孩子提问:比如,可以父母和孩子互换角色的方法来进
行。
(4)
与孩子做游戏,鼓励孩子介绍游戏角色或者情节等,在游戏
中发展孩子的口语。孩子 越小,口语表达能力越弱,在游戏中,你
会发现孩子讲话的语序不对或者是乱用词等等,这时,你需及时 纠
正。在纠正时,主要将正确的话说一遍就可以。到下一次孩子再说
同样的话时,你将会惊喜地 发现,他是按照你上一次纠正的那样说
的
!
二、注意培养孩子的观察力和想象力。
陪她看书时我总是先让他仔细看看,然后将书 的画面遮盖起来,
问一些有关画面的内容,比如画中几个人
?
他们在做什么
?
他们穿的
什么衣等等。这样可以培养孩子的记忆力和观察力。当一个故事讲
完时我会让 洋洋编一二个故事的结局,以培养她的想像力和语言表
达能力。
三、注意培养孩子勇敢顽强的品格。
孩子的勇敢顽强,离不开孩子的独立性的培养。 孩子在摔跤的时
候我从来不扶他起来,让他自己起来,起来后我会表杨她:洋洋真
勇干,摔倒了 自己起来,还不哭……,孩子无论是打屁股针或打吊
针,极少会看到她哭
;
她自己能完 成的事情也会自己动手完成。
四、注意培养孩子的道德品质。
一个人的道 德品质的优劣,大的关系到国家的命脉,社会的命运,
小的关系到家庭的幸福。父母是孩子的第一位老师 ,家长的人生观、
价值观对孩子有着潜移默化的作用。正所谓“身教重于言教”就是
这个道理。 孩子的品德教育主要是培养他关心他人、尊敬老人、爱
劳动
(
做力所能及的事情
)
、爱清洁、讲卫生、珍惜水、电等幼教资
源,以及懂得“一分耕耘,一分收获”、“粒粒皆 辛苦”的道理。
五、尊重孩子,但不放任自流。
被尊重的孩子自信,创造 力强。尊重孩子就是放手让他做自己喜
欢做的事情——前提是不影响他人,按照家长提出的要求做。正所
谓“无规矩,不成方圆”。
(1)“家长不能凌驾于孩子的头上发号施令”。家长的 要求,必
须是在与孩子商量后达成的“协议”,否则,孩子的叛逆性会由于
你的“铁腕”而滋生 。为了孩子能听你的话,采取“似是而非”的
办法是可行的。这种办法主要是在讲述时就规定了孩子必须 按照你
的要求做。例如:想要孩子去洗澡,不能问:“你洗澡了好吗?”而
是问:“你八点钟去 洗澡还是八点半去?”这样,似是在征求他的意
见,其实已经规定了她一定要洗澡,而且,还“不是”( 非
)
你的命
令,而是孩子自己的决定。
(2)
按时检查孩 子的操作结果。有要求就一定有检查,培养孩子
的自信与守信。
六、坚持“随机教育”的原则。
无论何时、何地、何事,都有教育幼教资源。例如: 吃饭的时候,
可以告诉孩子坐位姿势的重要性
;
可以说说各种食物的营养价值、让
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本文更新与2021-01-19 18:10,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/416740.html
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