心痛定的功效与作用食物中毒及应急处置方法培训心得体会

2021年1月19日发(作者：荣林)



托班张娟娟


今天，园里组织教师进行 了培训，内容主要是
食物中毒及应急处置方法，
让我们了解到食物中毒的特点、
食物中 毒
的应急措施、食物中毒的诊断和处理。


若是幼儿发生了食物中
毒的临床表现为以上吐、下泻、腹痛为主的急性胃肠炎症状，严重者
可因脱水、休克、循环衰竭而危及 生命。


此时老师千万不能惊
慌失措，
应冷静的分析发病的原因 ，
针对引起中毒的食物以及服用的
时间长短，及时采取如下应急措施催吐、导泻、解毒。


主要急
救方法有补充液体，
尤其是开水或其它透明的液体；
补充因上吐下泻
所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖；避免制酸剂；先别止泻，让体
内毒素排出 之后再向医生咨询；毋须催吐；饮食要清淡，先食用容易
消化的食物，避免容易刺激胃的食品。


预防食物中毒的主要办
法是注意食品卫生，低温存放食物，食前严格消毒彻底加热， 不食有
毒的、变质的动植物和经化学物品污染过的食品。


幼儿园职工< br>应严格执行自己的工作职责，
严格把好每一个关口，
才能够给孩子们
一个安全的 生活环境。


让我印象比较深刻的是有些食物与食物
同食不宜，比如鸡蛋 与豆浆同食不宜，萝卜与橘子同食不宜，柿子与
白薯同食不宜，牛奶与巧克力同食不宜，牛奶、酸奶，乳 酪不宜与花
椰菜、黄豆、菠菜、苋菜、蕹菜等同时食用，如羊肉与西瓜；香蕉与
芋头；松花蛋与 红糖；豆腐与蜜糖；黄瓜与花生；芥菜与兔肉；狗内
与绿豆；柿子与螃蟹等也不宜同时食用。


在日常生活中注意到
这些不宜同时使用的食物也可以很大程度上保护自己保护家人。


俗话说病从口入，幼儿园重在搞好饮食卫生，以以防为主。


教

师平时加强对孩子的观察，
发现有幼儿脸色不对或不舒服，
有呕 吐等
症状时，
及时带孩子到保健室就医，
并持续观察孩子的后续发展情况。


吃饭或喝牛奶时若有孩子说饭菜味道不对时，
先让其他幼儿停止食用，
查明 原因后没有问题在使用。


此类的培训让我们更加清晰明确
的了解到食物中毒，也为今后的工作起到重要的作用。


2010
年
5
月
14
日


冬春季常见传染病及预防措施培训心得体会


托
班侯欢欢


冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子 们
常常生病，常见的传染性疾病包括流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、
麻疹、水痘、腮腺炎、风 疹、猩红热等。


这些传染病大多都是
呼吸道传染病，
可通过空 气、
短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病
毒污染的物品等途径传播。


幼儿园是易感人群比较密集的地方，
需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。


通过此次的培
训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。


并且制定了具体的预防措施。


1
、教室必须要每天通风、保持空
气流动。


每次在半小时以上。


通风时间安排在早晨及上下
午班级幼儿户室外活动时。


空调使用中应保持半扇南向窗户敞
开，
但应注意防止冷风直冲幼儿。


2
、
加强卫生消毒工作。


保
持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。


定时进行紫外线灯
照射等空气消毒措施。


3
、培养幼儿养成良好的卫生习惯，是预
防传染病的关键。

< br>教育幼儿饭前便后、以及外出归来一定要按
规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩 盖，用过的卫
生纸不要随地乱扔，
勤换、
勤洗、
勤晒衣服、
被褥，< br>不随地吐痰。


4
、

加强户外锻炼，增强免疫力。


应积极组织幼儿参加体育锻炼，
多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒
展，体质增强。


5
、衣、食细节要注意。


必须根据天气变
化，适时为幼儿增减衣服，切不可一下子减得太多。


注意关注
易出汗幼儿，
及时为幼儿擦干背部的汗。


对个别爱出汗的幼儿，
可适情为其背部垫一毛巾。


6
、严格晨午检制度。


晨检中
除常规内容外，
还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘，
有无痒、
痛感。


发现 可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，
同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物 品要立即进行消毒处理。


各班教师应在教室门口进行晨间接待，与家长做好交接。


晚来
幼儿亦应由教师迎出接待
,
家长门外止步。


7
、做好家长工作。


传染病高发时节，
与家长做好沟 通，
尽可能不带孩子去人多的公共场
所，特别是体弱儿，尤其要注意。


另外对有出疹子、发热幼儿
应尽早明确诊断，及时进行治疗，并在家休养，排除传染性方可送幼
儿入园。


对园内的防病措施，涉及到需要家长配合的如家长教
室外止步规定，应及时告知家长。


以预防为主，早发现早隔离
的措施，希望可以给孩子们创造一个安全的生活环境。


2010
年
1
月
28
日


预防幼儿反复感冒培训心得体会


托班张娟娟


一到了冬天班里就有很多孩子发烧感冒，不停地流鼻涕、咳嗽。


孩子难受，家长难受，我们老师的心里也不好受。


这次培训讲
了反复感冒的原因，比如缺乏锻炼，孩子平时很少参加户外活动，而
缺乏必要锻炼的儿童，身体状况往往 比较差。


缺乏营养，缺钙

的儿童很容易感冒，
因为 这类孩子体内蛋白质不足，
所以形成的抗体
也少。


空气污染、干湿不适，如果家中有人吸烟，儿童所受的
危害往往最大。


室内空气不流通，
易导致病菌积存，
引发感冒。


冬季 取暖后室内干燥也对孩子的健康不利，
口腔疾病，
孩子口腔有慢
性病灶，比如慢性鼻炎 、鼻窦炎、龋齿等。


温差，季节交替、
时冷时热，室内外温差大，会让孩子极不适应。

接触感染，一
般，容易患感冒的孩子应尽量避免去人多的公共场所，因为，那里人
员复杂，
容易发生交叉感染，
一不小心孩子就容易被传染上。


由
此看来，
要预防儿童反复呼吸道感染，
要做的并不是去给孩子买些增
强抵抗力的药物 ，
更重要的是做好护理工作和更改一些不良的生活习
惯。


针对这些容易引发感冒的原因，我们可以进行一些措施进
行预防


1
、常出门，多运动


2
、锻炼耐寒力，提高抵抗力。


3
、运动后护


理首先应多饮水以补充水分的损失。


同时观
察幼儿是否出汗了特别是背部，
被汗水浸湿的内衣一定要换下来，< br>建
议在运动前先为孩子在背部垫一毛巾，
运动后抽出，
可有效的防止幼
儿感冒。


4
、着凉后的措施着凉的孩子很容易感冒，如果发现孩
子有着凉的迹象打喷嚏、
流清涕，
应立即让孩子去温暖的地方呆会儿，
并可以给予热 汤和热牛奶。


5
、保持充足的睡眠


6
、全面均
衡的饮食处在生长发育阶段的孩子，
任何营养都不能缺乏，
所以宝宝
的食谱应该丰富多彩。


幼儿园的食谱都是经过营养测算的，关
键在于要纠正幼儿偏食等不良饮食习惯。


7
、
注意孩子的卫生习
惯，防止感冒间的相互传染。


8
、常通风，保持室内合适的温度

和湿度，防干热，不能忽视


9
、隔离，防交叉感染


积极做
好以上几项预防工作，才能够更有效的控制孩子们的感冒反复情况。


2009
年
12
月
25
日


如何对待孩子挑食现象培训心得体会


托
班侯欢欢托班宝宝刚入 园
2
个月，
我们就发现了很多孩子有着挑食的
习惯，有的不吃肉，有的不吃菜 ，有的不吃水果，有的只吃豆子，为
了孩子们的吃饭问题，我们心里发愁。

但又不能着急，因为孩
子不良习惯的纠正需要长期、持久的努力，用强迫、惩罚、哄骗等等
消极的办法，不但不能解决问题，有时还会产生负面影响，所以老师
必须要有耐心。


孩子天生就对餐前的准备工作感兴趣，教师在
保证安全的前提下，可以让幼儿帮忙摆 桌椅、端菜碟、分碗筷，面对
自己参与劳动所得的成果，孩子们会对美味的菜肴充满向往和期待。


用餐时可以让孩子听听欢快的歌曲，
教师应善于营造就餐时的快乐气
氛，使孩子心情愉快，乐于进食。


不管是什么原因，切忌在孩
子进餐时训斥孩子，因为负面情绪会直接影响孩子的食欲。


还
注意避免进食前的剧烈运动，
孩子刚刚做完剧烈运动后是没有食欲的，< br>如果此时就餐，孩子必然会挑挑拣拣，长此以往，易养成挑食的坏习
惯。


幼儿最喜欢得到别人的称赞，可以在挑食的孩子面前，大
大称赞不挑食的孩子，
从而使 孩子因羡慕而积极地效仿。


当然，
在树立榜样时避免幼儿间的妒忌是很重要的。


例如，小 雨不吃
鱼，但虎子最爱吃鱼，我们在虎子吃鱼的时候说虎子真是好孩子，爱
吃鱼，又健康又聪明 ，我知道小雨也会像虎子一样，喜欢吃鱼的。


这样说既使小雨有了效仿的榜样，又避免了对他的打击。


每种

食物都有其独特的营养价值，教师应对孩子不爱吃的食物作一研究，
了解它对孩子生长发育的作 用，
再针对孩子的特点进行引导。


如
个子矮小的孩子不愿喝牛 奶，
可以告诉他喝了牛奶能快快长高；
经常
感冒的孩子不喜欢吃大蒜、
洋葱，
你可以告诉他它们能把身体里的病
菌统统打败等。


如果幼儿实 在吃不下去，教师就鼓励他们多吃
一口，或是把他们碗里的饭菜去掉一半，减轻幼儿的心理压力，让他< br>们能比较轻松地吃完另一半。


让孩子慢慢改正挑食的坏习惯，
保 持均衡的膳食，
才能保证营养摄入的全面与平衡。


2009
年
10
月
15
日


如何帮助幼儿尽快适应幼儿园生活培训心得体会


托班张娟娟


新入园的幼儿离开了亲人的照顾，从几个人的呵护
中进入一个幼儿的大家庭，
从一个熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，
面
对生疏的环境幼儿可能会感到不安甚至是大哭大闹，
怎样帮助幼儿尽
快适应幼儿园生活，
已经成为家长和老师共同关注的话题，
从 事托班
保教工作多年，不断积累经验，下面是我的一些心得体会


一、
做好家长工作，
取得家长信任，
解除其后顾之忧。


幼儿初入园，
是幼儿生活的一个转折，
多数家长的心情表现为喜忧参半一方面为孩子长大，
步入集体生活而高兴，
同时又为孩子是否能适应幼儿园的环
境而担忧。< br>

作为一名老师，我们应始终保持一颗爱心平等的去
对待每一个孩子，以自 己的言行取得家长的信任，解除其后顾之忧，
同时，为了孩子的顺利过渡，也要向家长提出适当的建议和 要求，如
坚持送幼儿入园，遵守幼儿作息时间，送孩子时候不要恋恋不舍，有
意识的培养孩子的 卫生习惯，
家园配合，
争取孩子早日适应幼儿园生