胸口闷伴有想咳嗽干咳幼儿园小班教案故事

2021年1月19日发(作者：汪涉云)
幼儿园小班教案故事


【篇一：幼儿园小班故事教案：下雨的时候】


幼儿园小班故事教案
:
下雨的时候


设计意图：


春天来了，自然界发生了很多变化，通过一个阶段的了解和认识，
小朋友对动物和植 物的变化有了一定的经验，但是对气候的变化还
没有深入的了解过，所以针对本

班幼 儿的特点，想通过故事的形式
既帮助幼儿了解春天会下淅沥沥的春雨，也懂得遇到困难不能退缩
要想办法解决的道理，同时也可以提升幼儿友好互助的情感，也

想
通过故事发展幼儿连贯的语言表达能力。


活动目标：

1
、理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、
避雨。

2
、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。


活动准备：


故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片


活动难点：


理解故事内容，说出小兔是用什么避雨的，它是怎 样帮助小动物的。
学说故事中的对话。

活动过程：


一、演示课件巩固春天的特征，引起幼儿的兴趣

1
、哇，这么漂亮的图片啊，你看到了什么？猜一猜图片上是什么季
节呢？

2
、春天的天气真舒服，可是春天也会下雨，下雨了我们是怎么避雨
的呢？要用到什么呢？（可 以鼓励幼儿发散性的思维）

3
、我们小朋友可以用雨伞，可是小白兔怎么办呀？请 小朋友听一听
小兔想了个什么办法？（请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事）


二、看课件，听完整故事

1
、故事的名称是什么？（下雨的时候）

2
、故事里都有哪些小动物？（小白兔、小鸡、小猫）

3
、小兔子用什么办法避雨呢？（树叶当成雨伞顶在头上）


（如果幼儿说出顶字，直接让小朋友尝试把纸顶在头上演绎顶的感
觉）

4
、它把树叶当成雨伞，说明小兔的小脑袋怎么样呢？（很聪明）

5
、小 兔往前走看到了小鸡，小鸡被雨淋湿了，它的心情怎么样呢？
（着急，难过）你是怎么知道的呢？（小鸡 的叫声很急）幼儿尝试
学习小鸡的叫声。

6
、看到小鸡被淋湿了，小白兔是 怎么做的呢？它是怎么说的？小鸡
又是怎么说的？

7
、小白兔和小鸡顶着 树叶一起往前走，看见了谁？小猫在干什么呢？
小白兔和小鸡对小猫说了什么？（小猫、小猫，快到叶子 底下来吧）
小猫说什么？（谢谢或
thank you
）

6
、你们喜欢这只小白兔吗？为什么？


（它会帮助人）那我们像这只小兔 学习好吗，要一直帮助别人，互
相帮助，这样我们自己也会很快乐。


（它 很聪明）它遇到了困难会动脑筋，（最后启发幼儿说一说：
“
如
果下雨，手中没有雨具 ，我们还可以用什么方法避雨？
”
）


三、幼儿绘画雨伞

1
、小兔的雨伞是树叶，你们想不想为自己画一把小雨伞呢？

2
、看课件中雨伞的装饰图。

3
、师示范

4
、幼绘画


附：故事
:
《下雨的时候》


小白兔在草地上蹦蹦跳跳
,
一会儿看看花
,
一会儿采采蘑 菇
,
玩的真高
兴
.


忽然
,
刮 起风
,
下起雨来了
.
小白兔急忙摘了一片大叶子
,
顶在头上
,
当作
雨伞
,
这下可好了
,
淋不到雨了
.
它走呀走呀
,
看到前面走来一只小鸡
,
小
鸡被雨淋

得叽叽叽直叫
.
小白兔连忙叫
:
小鸡
,
小鸡,
快到叶子底下来吧
!
小鸡说
:
谢谢你
,
小白 兔
.
说着
,
就钻到叶子底下。


小白兔和小鸡一 起顶着大叶子往前走
,
又看到一只小猫被雨淋得喵喵
喵直叫
.
小白兔 和小鸡一起叫
:
小猫
,
小猫
,
快到叶子底下来吧
!
小猫说
:
谢
谢你们
!
说着
,
就走到叶子底 下。


不一会儿
,
雨停了
,
太阳出来了
.
小白兔
,
小鸡和小猫三个好朋友在一起
做游戏
,
玩得真高 兴。

【篇二：小班语言看图讲述教案】



小班语言看图讲述


——
谁是最懂礼貌的客人


张

淑

情况分析：