海参相克的蔬菜有哪些常给幼儿朗读故事好处多

2021年1月19日发(作者：苏纪兰)
常给幼儿朗读故事好处多

在人的一生中
,
儿童时期是生长发展的黄 金时期
.
在这个阶段
,
幼儿在各方面都在迅猛的发展
.
当然
,
幼儿的语言发展更不能忽视：根据自己在幼儿园担任教育教学工作中的所见、所闻及
对幼儿语言爱好的培养来看，发现许多家长和幼儿教师经常给幼儿讲故事
:
利用发高低音、音量大小、
眼神、
手势的变化，
绘声绘色，
幼儿如临其境。
既发 展了幼儿的理解力、
想象力、
注意力，又开拓了幼儿的知识面，培养了幼儿初步辨别是非的能力 。但在这个活动中，
还有
一个潜在的学习因素常被忽略了，这就是对语言的学习。
< br>成人给幼儿讲故事，
为了让幼儿明白其内容，
总是尽量使语言口语化。
随着幼儿 年龄的增长，
讲述的语言仍口语化就不行了，所以，对幼儿讲故事应逐渐过度到朗诵故事。
< br>进入小学前，幼儿的活动是以游戏活动为主，
进入小学后，则以学习为主，
而学习主要是 通
过书面语言进行的。
口语简单明了，
省略多、
少修饰、
语言词汇少 、
使用率高，
方言色彩重；
而书面语言结构完整、周密、词汇丰富，
与口语大 不相同。要发展幼儿智力则必须发展幼儿
语言，
必须学习书面语言，
而帮助幼儿学习书 面语言最好的方法莫过于听故事了。
如果故事
仍用口语讲述，
则对幼儿学习书面语言没 有多大帮助。
所以对幼儿应由讲故事逐渐转变为照
着故事书一子一句地朗读故事。
如：
古今中外的优秀童话，幼儿生活故事等，读故事最好采
用普通话。
朗读故事的时间可在 上课、
日常生活或者幼儿上床睡觉均可。
可激发幼儿想象力，
增加父母与孩子的接触，
增强对父母的感情，
使他们感到父母在全力关注他们，
使他们有安
全感，从而 ，使幼儿的身心得到健康发展。

幼儿喜欢听故事，
好奇心强，
但听过一两遍 后就不那么感兴趣了，
他们对故事的思想内容及
词的含义是否真正的理解了呢？这就需要我们家 长和老师采用灵活多样的手段，投其所好、
使他们的好奇心得到满足，
兴趣才能持久。
在他们真正懂得故事的内容后，
让他们用自己的
动作或语言把一些美好的词汇表达出来，从而达 到对语言学习的最高境界。