一天喝多少啤酒合适幼儿园讲故事教案大全幼儿园故事的教案

2021年1月19日发(作者：仲升)
幼儿园讲故事教案大全幼儿园故事的教案


让幼儿倾听故事内容 ，并表演故事中的情节，理解故事中的个
别词语：安慰、埋怨、手足无措。以下是精心的幼儿园故事的教 案的
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!


故事《小兔落水后》



活动目标：


1
、让幼儿倾听故事内容，并表演故事中的情节，理解故事中的< br>个别词语：安慰、埋怨、手足无措。


2
、通过 故事，让幼儿知道：“当朋友遇到困难时，千句安慰，
万句埋怨，不以伸手拉朋友一把。



活动准备：


1
、背景图一张，动物图片：小猴、狐狸、小白兔


2
、竹竿一根。


3
、字词：安慰、埋怨、手足无措。



活动过程：



一、导入故事：



师：
今天老师请来了许多小客人，
小朋友们想不想知道是谁啊
?

(
师依次出示动物图片：小兔，小猴，狐狸
)


师：今天天气可好了，小动物们可高兴了，小兔子、小猴子、
小狐狸在草地 上玩捉迷藏的游戏，
可是玩的正高兴的时候，
小兔子扑
通掉进了河里，
哎呀，
小朋友们想想看，
如果你是小兔子掉进了河里，
心里会怎么想
?
会说 些什么呢
?


二、引出故事：



师：今天，老师要讲一个关于小兔落水以后的故事。故事《小
兔落水后》。 有一天，小猴子、小狐狸、还有小兔子在草地上玩捉迷
藏的游戏，
可是小兔子一不小心踩在了梯 台上，
哧溜一声滑进了河水
里，小兔在水里挣扎着，一边喊“救命啊。。。小猴子看见了，忙安
慰小兔说：小兔子，别害怕，要勇敢的与河水作斗争，勇敢的向岸边
游去，
坚持到底就 是胜利，
小兔子还在水里挣扎着。
这时狐狸看见了，
埋怨小兔子说：
“小兔子 ，你看你，平时老师说了要注意安全，可你
就是不听，现在好了吧，看你怎么办
?
”这 时，小山羊忙赶了过来，
小山羊不会游泳，它急的手足无措，不知道该怎么办才好。嗳，它看
见 草地上有根竹竿，伸进了河水里，小兔子一把抓住了竹竿，小羊把
小兔给拉上了岸。



小兔子很感谢小山羊。老师知道了，批评了小猴子和小狐狸，并告诉他们说：当朋友遇到困难时，千句安慰，万句埋怨，不以伸手
拉朋友一把。



师：我的故事讲完了，请小朋友们告诉我：故事的名字叫什么
?


师：是谁救了小兔子
?
【小山羊】。小山羊想了一个什么办法把
小兔子给就上 了来的
?
怎么做的呢小山羊
?


师：请一个小朋友上来表演。



师：刚我们听 了故事里，小猴子和小狐狸也想了办法，可是它
们是怎么做的呢
?
我们再来听一遍故事 。



三、第二遍倾听故事。



师：故事讲完了，请小朋友告诉我，小兔子落水后，小猴怎么
说的
?(
出示字词“安慰”
)


师：你会用安慰来说一句话吗
?


师：可是小猴子说了以后，小兔子还是在水里挣扎着对不对
?


师：小狐狸看见小兔子落水后，它是怎么说的，怎么做的
?
我们
一起来学学埋 怨的动作。
(
出示字词“埋怨”
)


师：你会用埋怨来说一句话吗
?


师：小狐狸 是埋怨小兔子，小猴子给小兔子安慰了，它们都做
了，可是小兔子得救了吗
?
它喜不喜 欢这种方法
?
不喜欢。为什么
?


师 ：那么小山羊来后，它不会游泳，它看见小兔落到了河里，
它是怎么样
?(
出示词语“ 手足无措”
)


师：那你会用手足无措来说一句话吗
?


师：那小山羊想到了什么办法呢
?
想到什么办法
?


师：那小朋友们说说看，这个故事，谁的办法最好
?
为什么
?


师：
那我们要学习谁呢
?
那小猴子和小狐狸它们只是说了 没有动
手去做，那如果你看到小兔子掉河里了，你会用什么办法去就小兔
?


四、分组表演



师：下面我想请我们小朋友们分组表演这个故事。



师：那你们知道故事里，老师是怎么对它们说的啊
?


师：
我们一起来学学老师的话：
当朋友遇到困难时，
千句安慰，
万句 埋怨，不以伸手拉朋友一把。当朋友遇到困难了，不要只会说，
而不去伸手去做。小朋友们有没有懂得这 个道理啊
?


故事《爱画画的公主》



【活动目标】


1.
引导幼儿根据内容进行推理，
想象故事中图片所表示的意思，
并用语言表达自己的 想法。