如何淡化面部痘印幼儿园教师讲故事教案

2021年1月19日发(作者：柯明)
幼儿园教师讲故事教案
【篇一：幼儿故事教学教案】




幼儿故事教学教案


《羊羊与灰狼的故事》

学情分析：基于幼儿园中班小朋友的认知能力水品以及识字和认识
事物以及辨别能力，还有是小朋友 对于游戏活动的喜爱和接受程度，
进行这样一个活动课程的安排。


教学目标：

1
、能够帮助小朋友训练灵活的思维，有利于锻炼幼儿的认识 能力并
且提高游戏参与程度，培养与伙伴的亲密度。

2
、理解故事内容， 初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。并
且可以讲诉其特色。

3
、 通过看看、说说、玩玩，了解羊羊巧妙利用四季色彩的变化保护
自己，战胜大灰狼的办法。

4
、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快
乐。

教学准备：

1
、与故事内容相应颜色的
“
春天、夏天、秋天、冬天的卡片。

2
、羊羊和灰狼的头像数个。

3
、故事图片；实物投影仪；《羊羊与灰狼故事》的音乐。


教学过程：

1
、出示图一，引导幼儿观察、讲述，导入课题。


（
1
）老师：今天老师要给大家介绍一位森林里的客人。你认识它吗？（灰狼图片）：


（
2
）老师：对，它就是大灰狼。仔细看一 看
,
它的表情又是怎样的
呢？


（
3
）老师：猜猜看，那么它看见了谁？它会怎么说呢？


（
4
）老师：它到底看到了谁呢？我们一起来看一看，讲一讲。（放
大图一后，教师 带领幼儿一起完整讲述图一内容，用等待、暗示的
方法提醒幼儿讲述对话部分：
“
我要 把你们全都吃掉。
”
）

2
、引导幼儿围绕话题自由讨论、交流。


（
1
）老师： 大灰狼想要吃掉羊羊们，可怎么办呐？请你们赶快帮它
们想个办法。


（
2
）老幼儿自由讨论，教师巡回倾听。


（
3
）请个别幼儿发表自己的想法。


（
4
）老师：那么聪明的小羊们有什么办法呢？我们一起来看看吧。

3
、教师完整讲述故事，并用问题帮助幼儿理解故事内容。


（
1
）放大画面，并有感情地完整讲述故事。


（
2
）老师：用了什么办法，灰狼没有发现它们的？


（
3
）老师：①（放大图二）春天的时候，羊羊穿上了什么颜色的衣
服？


②它们为什么要穿上绿衣服？

③如果有一只小羊穿上红衣服，又会发生什么事呢？（为其中一只


小羊贴上红衣服，使幼儿在视觉上有一个颜色对比。）


④（出示图卡
“
春天
”
）


教师引导幼儿诉说春天的特点


（
4
）老师：①（出示图 三）现在山坡上、树上和春天有什么不一样
了呢？

②这会是什么季节呢？（根据幼 儿回答出示
“
夏天
”
字卡。）


③这次小羊们又会穿上什么衣服呢？老师这里还有三件衣服，谁来


帮它们找一找？（请一幼儿上前找出夏天穿的衣服。）


④为什么要为它们穿上花衣服呢？


⑤讲述夏天的故事。


（
5
）老师：（同时出示
“
秋天
”
和< br>“
冬天
”
的字卡）


（
6
）教师提问谁会是秋天，谁又会是冬天呢？（请一幼儿指认）


引导幼儿分别讲诉其特点。


（
6
）老师：（放大图四） 请你们看看，我这又是什么季节呢？你会
讲一讲这幅图吗？（请一幼儿讲述后再请小组幼儿讲一讲。）< br>

（
7
）老师：（放大图五）我知道，你们肯定也会讲这幅图上的故 事
了，对吗？让我们一起来讲一讲吧！（幼儿集体讲述。）


四、游戏设计


分别请小朋友扮演羊羊和灰狼，引导小朋友对于羊羊和灰狼不同的
表现力，参与游戏。

【篇二：讲故事

教案】



讲故事


教学目的：

1.
了解讲故事的一般要求；

2.
掌握讲故事的
“
话
”
和
“
表
”
。


教学重点：
“
话
”
的技巧。


教学难点：
“
表
”
的技巧。


教学过程：