什么人容易得阿尔兹海默症幼儿园中班健康教案《不怕打针》

2021年1月19日发(作者：金浪白)
幼儿园中班健康教案《不怕打针》



活动目标



1
、经过活动让小朋友明白生病时，必须打针吃药。培养小朋友
乐意理解预防接种。



2
、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。



3
、让孩子明白生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。



4
、初步了解健康的小常识。



教学重点、难点



重点：明白打针是为了身体健康。



难点：不怕打针。



活动准备



医生工具一套，儿歌一首。



活动过程：



1.
根据本班小朋友生病的实例，
启发小朋友想一想，
生了病该怎
样办？谈谈打针时有什么感觉？



2.
讨论：
自我生了病是怎样做的？有什么好办法才能使自我少生
病？（打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生
病。）



3.
学儿歌“打预防针”。



4.
主角游戏“勇敢的娃娃”。



让小朋友轮流当医生 或病人，
增加勇气，
消除小朋友打针的恐惧
感，教师及时表扬“勇敢的娃娃”。



教学反思



在这次活动中以谈话、< br>游戏的方式使小朋友认识到，
打针并不害
怕，
打针是为了预防生病的，
培养小朋友勇敢、
不怕打针的坚强意志。



幼儿园中班健康活动：可爱的毛毛虫



活动目标



1
．学习半蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。



2
．培养协作意识，增强注意力和模仿本事。



活动重点



练习半蹲走。



活动难点



与同伴配合协调一致地走。



活动准备



与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。



活动过程



一、准备活动：听音乐模仿小动物走，充分活动身体



1
．
(
幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。
)
师：小朋
友平时最喜欢小动物了，
小动物也很喜欢你们，
今日我们就一齐来模
仿自我喜欢的小动物走路。



2
．幼儿在原地模仿各种小动物走路。



二、模仿毛毛虫走路，练习半蹲走



1
．师：看到你们 模仿这么多的小动物走路，有一个小动物不高
兴了：怎样没有小朋友喜欢我，模仿我走路的样貌呢”(
出示毛毛虫
头饰
)
你们喜欢毛毛虫吗它是怎样走路的”请一个小朋友尝 试学毛毛
虫走路。



2
．教师示范毛毛虫走路的样貌，重点提醒幼儿必须要双膝弯曲
半蹲走。



3
．幼儿戴上毛毛虫头饰，听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走
路，教师观察，个别指导，音乐停止时幼儿回到教师身边。



4
．
尝试两人配合走，
教师重点强调步伐要尽量一致，
跟着儿歌
(
附< br>后
)
节奏走。



5
．解决难点。



(1)
师：
“小朋 友来看一下，
毛毛虫是什么样的呢”
(
一节一节的
)
我们能不能试试 变成一条六节的毛毛虫走路呢小朋友必须要注意安
全，并且要像刚才那样步伐一致地走。



(2)
幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走，音乐停
止时，回到教师身边。



6
．毛毛虫比赛走路，看哪条配合得最好，走得最快。



三、游戏“纱巾不见了”



教师交代游戏规则：刚才，我们的毛 毛虫配合得真好，此刻教师
要奖励你们玩“纱巾不见了”的游戏。每人拿一条纱巾，迅速藏到自