快播不能用了-
第
一、单项选择题
1.
器官异物不包括
(
D
)
处理。
三
套
(A)
眼、
外耳道异物
(B)
鼻腔、
咽部异物
(C)
食道、
气管支气管异物
(D)
表皮擦伤
2.(
B
)
等是维生素的主要种类。
(A)
维生素
H
、维生素
Al
、维生素
A2
、维生素
Dl
、维生素
F
(B)
维生素
A
、维生素
B1
、维生素
B2
、维生素
C
、维生素
D
(C)维生素
A.
维生素
H
、维生素
A2
、维生素
F
、维生素
E
(D)
维生素
E
、维生素
C
、维生素
G
、维生素
H
、维生素
F
3.
给婴儿洗澡要坚持
( B )
。
(A)
夏天二天一次,冬天一周一次
(B)
夏天要天天洗,冬天每星期洗
2-3
次
(C)
冬天也要天天洗
(D)
视情况而定
4.
婴元进餐前准备工作是
( C )
。
(A)
玩一会大运动游戏
(B)
强制婴儿收起玩具
(C)
用肥皂洗手
(D)
吃一些零食
5.
乳牙出齐后共有
( C )
。
(A)16
颗
(B)18
颗
(C)20
颗
(D)22
颗
6.
下列关于勤劳节俭的论述中,不正确的选项是
( B )
。
(A)
勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力
(B)
勤劳是现代市场经济需要的,而节俭则不宜提倡
(C)
勤劳和节俭符合可持续发展的要求
(D)
节俭有利于节省资源,但与提高生产力无关
7.
精细动作的发展主要体现在手指、
( D )
等身体部位。
(A}
手掌、
手腕、
嘴
(B)
手掌、
脚趾、
脚掌
(C)
脚趾、
舌头
(D)
手掌、
手腕
8.
鱼刺嵌入婴儿
( C )
,成人应及时送去医院。
(A)
舌头
(B)
牙龈
(C)
扁桃体或其附近
(D)
上鄂
9.( C )
是育婴员学习预防接种的目的。
(A)
随时能够给婴儿进行接种疫苗
(B)
漏种时给婴儿接种疫苗
(C)
掌握婴儿接受预防接种的程序与要求
(D)
使婴儿不生病
10.( B )
是
1-3
岁婴儿产生的人类低级思维类型。
(A)
具体形象思维
(B)
感知动作思维
(C)
抽象逻辑思维
(D)
直接行动
思维
11.
当婴儿出现异常情况不要盲目处理,需迅速去
( B )
。
(A)
大医院进行诊抬
(B)
就近医院诊抬
(C)
根据经验自行处理
(D)
送婴儿回家
12.( C )
是评价儿童生长发育水平最基本的手段。
(A)
日常生活保健
(B)
日常生活护理
(C)
人体测量学
(D)
生长
监测
13.
婴儿在身长增长幅度上,
每个婴儿的差别比较大,
偏差
(
C
)
都属于正常范围。
(A)10% (B)20% (C)30% (D)40%
14.
年奶、奶粉都是较好的代乳品,因为
( A )
。
(A)
牛奶、奶粉的营养成分能满足婴儿生长发育的需要
(B)
喂婴儿
比较方便
(C)
牛奶、奶粉都是婴儿喜欢吃的食物
(D)
牛奶、
奶粉卫生
15.
下列不属子婴儿动作技能训练的效果是
( D )
。
(A)
促进婴儿肌肉动作的流畅性
(B)
促进身体的敏捷性和柔韧性
(c)
增强身体的平衡协调能力
(D)
婴儿的语言能力
16.
母乳喂养的开奶时问应在
( A )
。
(A)
婴儿出生后立即吸吮母亲乳头
(B)
婴儿出生后
12
小时
(C)
婴儿出生后
三天
(D)
母婴出院回家后
17.( C )
是处理婴儿发热的正确方法。
(A)
关好门窗
(B)
多穿衣服
(C)
穿得不要太多,经常开窗通风
(D)
吃完
药,多盖被子
18.
不属于培养婴儿社会交往能力的意义的是
(
D
)
。
(A)
促进智力开发
(B)
促进婴儿身心的健康发展
(C)
是适应社会、全面认识
社会的基础
(D)
能使婴儿不怕生人
19.
依据人体测量学要求给半岁以内的婴儿可以三个月测一次
( C )
。
(A)
血糖
(B)
肝功
(C)
身高
(D)
发质
20.( C )
是婴儿学习语言的最佳时期。
(A)2-5
岁
(B)3-6
岁
(C)0-3
岁
(D)6-8
岁
21.( B )
是结构工资的组成部分。
(A)
计时工资和计件工资
(B)
基础工资、职务工资、工龄工资、奖
励工资等
(C)
基础工资、奖金、津贴
(D)
基础工资
22.
进行正竖托抱的适宜训练时间为
( D )
(A)5
分钟
(B)10
分钟
(C)
巧分钟
(D) 1
分钟左右
23.
婴儿手眼协调的训练可以通过
( D )
来进行。
(A)
徐徐画画、折纸、学用筷子、爬行游戏
(B)
造型组合、爬行游戏、学剪
贴
(C)
造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子
(D)
串珠子、折纸、学剪贴、
学用筷子
24.( D)
是培养婴儿良好卫生习惯的内容。
(A)
小手不脏就不用洗
(B)
小便后不用洗手
(C)
一周洗一次澡
(D)
勤
洗手、洗脸、勤剪指甲、勤换衣
25.( A )
是营造良好进餐氛围的主要方法。
(A)
尊重婴儿对食物的爱好和兴趣
(B)
强迫或哄骗婴儿进餐
(c)
婴儿如呆不吃饭就批评他
(D)
对饭菜不用介绍,
直接
让幼儿吃就可以了
26.
判断婴儿睡眠充足主要看
( D )
。
(A)
精力是否充沛,可以不考虑食欲状况
(B)
在清晨自动醒来后,一天
都不再睡眠
(c)
精力虽不旺盛,
但食欲很好
(D)
是否活泼好动,
精神状态
良好
27.
影响维生素
BI
吸收的因素有
( B )
。
(A)
高温油炸
(B)
易溶于水,米过分掏洗或浸抱
(C)
遇光、加热,过度洗涤,长时间储存,用铜、铁金属炊具,贮存、快速冷冻
(D)
烹调
28.( C)
可以使家长与婴儿合作玩游戏更愉愉。
(A)
婴儿听成人指挥
(B)
婴儿自己玩,成人在一边看
就可以
(C)
婴儿骑在成人的肩膀上
(D)
成人玩,
婴儿在一边看就可
以
29.( B )
是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。
(A)
做了伤害别人的事也不批评
(B)
微笑、
抚摸、
搂抱、
蹲下来与婴儿
交流
(C)
懂话和说话
(D)
语言交流与非语言交流
30.
一对一入户教学在时间安排上的注意事项是
( C )
。
(A)
要在家长下班
LA
,以避开家长工作时间
(B)
将白天的入户工作时间安排满,不要留有空余,以提高工作效率
(C)
按约定时间准时到达婴儿家庭,注意避开婴儿睡眠时间
(D)
避开家庭中亲子交流的时间
31.
实施个别教学计划过程中、
( B)
是必要的步骤。
(A)
随机制定教学目标实施教学、现场了解婴儿发展特点、做好记录
(B)
熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录
(C)
按量表当月目标制定教学计划、准备教具、实施教学并做好记录
(D)
根据婴儿的家庭状况来确定记录的内容
32.
下列划分婴儿爬行能力发展三阶段的正确说法是
( D)
。
(A)
抵足爬行,腹部贴地爬行,手足爬行
(B)
抵足爬行、向后退爬、手膝爬
行
(C)
抵足爬行,向后退爬,手足爬行
(D)
抵足爬行、手膝爬行、手足爬
行
33.
要提高婴幼儿大脑感觉统合功能,可以通过
( A )
来达到。
(A)
视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练
(B)
精细动作训练
(C)
多种感官逐一相加的训练
(D)
知觉、动手操作和手眼
协调方面的训练
34.( D )
不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。
(A)
向婴儿提供实物、色彩、图案、符号
(B)
让婴儿听音乐、念儿歌、讲故
事
(C)
提供动手操作的机会
(D)
只是口头讲解一下就行
35.
训练婴儿大小便自理的前提条件是
( C )
。
(A)
婴儿是否会自己擦干净
(B)1
岁就可以开始自己大小便了
(C)
拄制大小便排泄的中枢神经是否发育成熟并且是否有接受训练的心理愿望
(D)
是否到了自理的年龄
36.( D )
是婴儿学习分类的正确方法。
(A)
家长替代婴儿进行物品分类
(
B)
婴儿无需家长指导自然就会分类
(C)
看图分类
(D)
让婴儿逐步按物品的表面特征或按用
途进行分类
37.
婴儿擦伤表皮清洁伤口后,用
( D )
梢毒伤口周围皮肤。
(A)75%
酒精由下到上
(B)75%
酒精由外到里
(C)75%
酒精由上到下
(D)75%
酒精由里到外
38.
喂养婴儿一般按每日每千克体重
100-120
毫升牛奶计算,新生儿从
( C )
。
(A)80
毫升开始,每日每千克体重加
30
毫升
(B)80
毫升开始,每日每千
克体重加
50
毫升
(C)
100
毫升开始,每日每千克体重加
50
毫升
(D)
100
毫升开始,每日每
千克体重加
30
毫升
39.( C )
是对《儿童权利公约》的四大原则不精确的描述。
(A)
儿童最大利益原则
(B)
尊重儿童生存发展权利的原则
(C)
成人必须尊重儿童观点的原则
(D)
无歧视的原则
40.
婴儿通过
( A )
的活动来完成的游戏是操作性游戏。
(A)
四肢大小肌肉
(B)
大肌肉一个部分
(C)
小肌肉一个部分
(D)
想象一单方面
41.
为婴儿营造探索性学习空间的方法是创设
( A )
。
(A)
巧手角,图画角,阅读角,自然角
(B)
书架,玩具架
(C)
电视,电脑,录音机
(D)
图书,玩具等
42.
当婴儿鼻腔内进入异物,大的异物可用镊子取出,小的异物成人可
( A )
,
将异物撞出。
(A)
用手紧按住无异物的鼻孔,
指导婴儿用力做撮鼻涕动作
(B)
用水冲
洗
(C)
用手抠出
(D)
滴入
酒精或油
43.
碳水化合物广泛存于
( A )
等中。
(A)
谷物类,根茎类,食糖、水果,蔬菜
(B)
动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类
(C)
奶油,鱼油,水果,蔬菜,大米,干果,玉米
(D)
奶类及奶制品
44.
三浴锻炼是婴儿保健最基本的方法,三浴是指
:( D )
。
(A)
洗脸、洗脚和洗澡
(B)
洗澡、洗脸和晒太阳
(C)
空气浴、日光浴和洗浴
(D)
空气浴、日光浴和水浴
45.
一对一个别教学、
( C )
是实施个别教学计划的主要形式。
(A)
和小组教学、课外教学
(B)
和团体教学、演讲论坛
(C)
小组教学、团体教学
(D)
特殊教学、课外教学
46.
婴儿表达感知和需求的常用方式是
( B )
。
(A)
通过语言
(B)
面部表情,
肢体动作和哭,
笑声
(C)
通过字符
(D)
通过身体特征
47.
给婴儿喂水时有几种方法
( A )
。
快播不能用了-
快播不能用了-
快播不能用了-
快播不能用了-
快播不能用了-
快播不能用了-
快播不能用了-
快播不能用了-
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