境外购物网站早教教案范文2-3岁

2021年1月19日发(作者：谭作钧)
早教教案范文
2-3
岁


【篇一：亲子活动教案
2.5-3
三岁
(
小星星
)
】


亲子活动教案
2.5
—
3


一、点名时间《我将大球送回家》


活动目标：
1.
宝 宝能勇敢的和大家打招呼，介绍自己的名字、是男
孩还是女孩、几岁了、和谁一起来的、家住在哪、属什 么？

2.
锻炼幼儿手部力量和敏捷性，还可以锻炼幼儿的手眼协调能力。

活动准备：皮球一个，娃娃一个、铃鼓一个


活动过度：歌曲《坐下来》，请宝宝和妈妈坐好。


活动过程：

1.
告知家长活动内容和目标，需要家长配合：请宝宝坐在妈妈面前，
并在耳边轻 轻提醒宝宝应该怎么说。

2.
教师出示娃娃示范。
“
我叫贝贝 ，我是女孩，今年我三岁了，我和
妈妈一起来的，我家住在石楼村。
”

3.
教师将球滚到一个宝宝面前，宝宝接住球将球抱回来后介绍自己，
家长和教师表示肯定并 鼓掌鼓励。

4.
宝宝介绍完自己后坐好听其他宝宝介绍。


指导要点：
1.
家长让宝宝知道自己是男孩还是女孩。

2. 2.5-3
岁是宝宝语言发展的关键期，请家长高度重视宝宝发音、丰
富宝宝词汇量。并让宝宝 尝试说完整话。


二、律动时间《小星星》


活动目标：感知音乐的节奏，能随音乐节奏敲击乐器。


活动准备：《小星星》音乐，铃鼓，手铃，沙锤等乐器。


活动过程：


１）教师介绍游戏名称和目标，请家长和宝宝一起跟老师先说 儿歌
《小星星》熟悉歌词，边说儿歌宝宝可以做握拳、放开的动作感知
儿歌的节奏。

2
）播放音乐，家长和宝宝一起听音乐，通过拍手、拍腿、握拳、放
开等动作感知音 乐节奏，还可以通过蹲下、站立等动作感知音量的
高低。

3
）家长和宝宝 熟悉音乐后，教师请每位宝宝选择一种乐器，随着音
乐节奏敲击，感知音乐节奏和乐器的音色。


指导要点：

1
、和老师一起学唱歌曲，积极表演，用情绪和行动感染宝宝。

2
、鼓励宝宝大胆表演，在家中经常和宝宝一起表演游戏。


三．认知活动《挂星星》


教育目的：训练宝宝用胶条贴东西，锻炼宝宝小手控制能力。


活动准备：彩虹伞一个，星星若干，细胶条每人一个，剪刀每人一
把


活动过程：


①教师出示范五角星：
“
宝宝看，老师这里 有一个五角星，真漂亮。
”
再出示彩虹伞：
“
老师像用五角星来装饰我们的彩 虹伞，让它更漂
亮。
”


②教师边讲解边示范：
“
取出五角星一个，拿出胶条撕出适当的长度，
用剪刀剪段，把五角

星贴在彩虹伞上
”


③
“
请能干有宝宝上来也把 五角星贴在彩虹伞上吧。
”
教师把材料发
给每位宝宝，宝宝进行粘贴。


活动指导：


有的宝宝对于胶条的使用还不会，家长可以帮助宝宝撕开胶条，让
宝宝用剪刀剪开。


四、亲子游戏：《摘星星》


活动目的：练习向上伸臂摘够物体，发展宝宝上肢动作，体验游戏
的乐趣。


活动准备：自制小星星，将小星星吊挂在彩虹伞上。


活动过程：


家长共同撑起彩虹伞，请宝宝到彩虹伞下抓星星，家长有意转动或
者上下摆动彩虹伞 ，激发宝宝抓星星的愿望和兴趣。播放音乐《小
星星》，游戏结束后送给每位宝宝一颗小行星。

活动指导：在活动
活动中家长要结合幼儿的表现适度的调整高度，并注意宝宝的安全。


五、体育游戏《我有小皮球》


活动目标：
1.
锻炼宝宝的手眼协调能力。

2.
提高宝宝右脑肢体协调能力。

3.
能够口头数数到
5
。


活动准备：户外操场，皮球若干。


活动过程：
1.
在操场集中家长，告知活动内容与目标，介绍游戏材
料。

2.
师：
“
这是什么球？它能怎么玩？如果想拍球怎么才能拍得多？
”
教师示范游 戏方法。

3.
妈妈与宝宝面对面站好，每人手中拿一个球。

4.
妈妈示范给幼儿单手拍球的方法，激发幼儿拍球的兴趣。让宝宝
学着妈妈的样子拍球。

5.
幼儿边拍边数自己拍球的个数。

6.
妈妈指导幼儿换另一只手拍球。


指导重点：
1.
指导宝宝要双手交替拍球，不要单手拍球。

2.
家长要投入到游戏之中 ，可同幼儿进行比赛的游戏方式帮助幼儿
完成拍球要达到的目标。


六、活动结束


活动目标：培养宝宝的社会交往能力，做事情有始有终。


指导要点：家长引导宝宝和老师、小朋友挥挥手说再见

【篇二：
2-3
岁亲子教案
7-10
】



第十课
24
－
30
个月


一、

爱读书：
9
－
12
课准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》


目标：通过趣味的图片故事，培养宝宝认知能力，引导宝宝主动思
维能力。让宝宝体 会阅读的愉悦情绪。


二、

爱足印：
9
－12
课准备：小熊脚印，间隔为宝宝一步的距离。

目标：踩小熊脚印走，注意力集中，身体平衡。


三、

爱同伴：
1
－
12
节课重复


四、

爱学习：


教学内容演示

内容一：小小修锁匠


目标：
1
、发展宝宝手部小肌肉控制能力及手眼协调能力；

2
、初步认识时钟。


准备：拼装时钟（拆分后放于容器）


教学过程：


教具取放：
1
、铺工作毯

2
、双手棒容器于工作毯右下角，教具取出放于工作毯中部，介绍展
示名。


授课过程：
1
、教师取出
“
时钟
”
底部部分，把玩 观察；

2
、观察时钟拼块，依次排列顺序；

3
、观察拼块上的孔洞，将他与木桩对应，拼接、

4
、拼装完成后，引导宝宝观察时钟，认识上面的数字。

玩具放回：
1
、教师介绍教学目标及家庭延伸。