一个肾脏值多少钱疫情预防教案1

2021年1月18日发(作者：成德)
教师

课题


班级


疫情防控知识

学科


课时安排

知识目标

1

课型

新授课

通过教学，使学生知道常见的传染病。初步知道
这些传染病是通过空气传播的
。

教

学

目

标

能力目标

通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能
力、思考分析和归纳总结能力。

通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历
情感目标

史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极
向上的思想情感。

教学重点

教学难点

教学方法

教学具准备

让学生初步认识新型冠状病毒以及防控知识

让学生正确认识新型冠状病毒

讲授法

视频

教学过程

一、导入新课。


师：寒冷的冬天过去了 ，万物复苏了。但春天刚刚
来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节
是传染病流行的季 节，比如说感冒是常见的呼吸道
传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个
人更健康幸福 地生活，就需要我们对春季传染病有
充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病
及其预防 。

补充内容

一、播放视频

以播放视频的形式让
学生了解什么是新型
冠状病毒以及怎样预
防的措施。

1
二、学习新课。

师：谁得过感冒的
?
感冒时有什么感觉呢
? (
学生讨
论，自由发言
)

师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗
?
说话
------
咳嗽
------
空气
------
呼吸

病人喷嚏
------
带细菌的飞沫
------< br>健康人
------
吐
痰

师：多数传染病是靠空气来传播的。

三、了解
春季的常见传染病。

春季的常见传染病有以下几
种：

1
、流感

流感 是常见的呼吸道传染病，潜伏期
1
—
3
日，主
要症状为发热、头痛、 流涕、咽痛、干咳，发热一
般持续
3
—
4
天，也有表现为较重的肺炎 或胃肠型
流感。

2
、麻疹

是由麻疹病毒引起的急性传染 病，
潜伏期
8
—
12
日，
主要症状为发热、怕光、流泪、流 涕，眼结膜充血，
出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

3
、流行性腮腺炎

是由流腮病毒引起的急性传染病，
伏期
14
—
19
日，
2
发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心
1
—
2
天
内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛
D
猩红热

是由乙
型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特
点 为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤
脱屑等，潜伏期
1
—
7
天

师：
刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。
得了这些病影响我 们的学习，会损害我们的健康，
那我们怎样来预防呢
?

四、如何预防
?

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措
施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地
减少疾病的发生和传播。

1
、
及时接种疫苗。
按医院通知及时打预防针或吃糖
丸
< br>2
、
养成良好的个人卫生习惯。
饭前便后要洗手，
并
用流动水 彻底清洗干净，
包括不用污浊的毛巾擦手。
打喷

嚏、
咳嗽应用餐巾 纸捂住鼻子、
嘴巴。
勤洗头、
勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐
痰。

3
、
保持教室空气流通，
每天开窗通风换气，
家里 也
应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。

3