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幼儿教师我和孩子的故事演讲稿
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。那你
知道哪些幼儿园教师我和孩子 的故事演讲稿
?
下面小编为你
整理幼儿教师我和孩子的故事演讲稿,希望能帮到你。< br>
我不是学者
尊敬的
xx
:
我不是 诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业
;
我不是
学者,不能用深邃的思想思考我的价值
;
我不是歌手,不能
用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是一名幼儿园园长,
我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇
;
我要用深深的思索,推演我心中 最奥秘的哲理
;
我要用凝重
的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园,更爱我
们的教师。
幼儿园是孩子成长的乐园,同样是教师 成长的精神乐园,
在我们的幼儿园,每位教师追求真知,实现自我,结伴成长
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感受欢乐和成功,大家对自己的幼儿园充满着一种感激之 情,
一种眷恋之情。有一位名园长曾说过这样一句话:
“办一所
好的幼儿园需要硬件作 支撑,但更需要软件为底蕴。在这个
领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。
”
对于我
这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说,这句话无
疑是一种激励和希望 。凭着这种信念,我和我的老师们共同
协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园的发展不懈努力
着。
人人都享受一份爱。幼儿园是爱心支撑起的大厦。爱 ,
是一种保护,从珍视每个生命的高度,象保护荷叶上的露珠
一样,小心地呵护每个生命个体的 成长。爱,是一份重视,
重视每个个体的存在,不管是优秀的,一般的,还是发展有
困难的,不 带任何功利色彩。我们的“爱心小站”
,
让每一
个教师倾吐烦恼,谁的身体 不好,谁的家里有困难,谁心里
有什么不快,我们都会送去春天般的问候
;
让每一个教 师感
到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖,
无比关爱。
常言道:
“一个人最 大的快乐莫过于拥有幸福,一个人最大的痛苦莫
过于失去亲人和朋友。
”
x x
年
10
月
9
日我园刘佳老师的
母亲去世了,恶耗传来,我 们无不悲痛万分,
“去,我们快
去,刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。
”
老师们说道。
我们带着沉重的心情坐上了汽车,
心中就只
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有一个念头“快,快点,再快点
!
”
刘佳老师一看到我们,
就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来,顿时悲伤的眼泪、难过
的眼泪、激动的眼泪夺眶而出,是我们集体 的关爱和温暖支
持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜,使她重新振作精
神回到了幼儿园。< br>
人人都享有机会。
在宽松和谐、
民主开放的 教育环境中,
我们给每个教师平等发展的机会和权利。我们每次的大型活
动设计、主持都实行轮 换制,每位教师都有组织、策划、主
持活动的机会,我们还根据不同学科、教师的专长,组建了
各种各样的学科组、兴趣组,充分地发挥每位教师的特长,
通过不同角色的变换,每个教师都有机会担任 组织者,获得
不同角色的体验。
人人都有所追求。 一个民族失去了理想和追求是悲哀的,
一个人失去了理想和追求将一事无成。教育就是要点燃人们
心中的理想之火,就是要让人们去享受那人生最大的快乐—
—追求的快乐。我们倡导、我们设计、我们 追求的新世纪教
师形象——那就是做一个胸怀理想充满激情的幼儿教师。
人人都体验欢乐和成功。一个充满生机、富有活力的幼
儿园,应该是让人人获得自尊 和自信的地方,让人人都体验
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成功和欢乐的地方 。听:
“我们在阳光下成长,我们爱我们
的祖国,爱我们的国旗,爱我们的幼儿园,爱我们的老 师,
我们健康,我们快乐
!
”
这是我们的孩子国旗下激情高昴的呼号声
;
看:教师们在赛课场上生动活泼的组织活动,在
教研会上妙语连珠的精 彩发言,大型活动中落落大方的主持
风采,颁奖台上充满自信与成功的笑脸,这些都让教师们打
心眼里体验到工作的成功与欢乐,作为领导,当看到自己的
教师充满自信与成功时,您不会觉得自豪吗< br>?
谁说教师的工作最难做,只要你用心去走进她们,关心她们,尊重她们,相信她们,真心真意地为她们着想,为她
们排忧解难,我们就会得到更多的理解和 支持。
园长们
!
让我们在关注幼儿的同时 也关注我们亲爱的老
师,让她们在轻松快乐的氛围中成长,在成长中体验成功。
新《幼儿园教育 指导纲要》的颁发,让我们迎来了幼教事业
的春天,让我们以“托起明天的太阳“为己任,在这块绿色< br>的园地里,
辛勤播种,
在丽日蓝天下收获四季花香。
朋友们,
拧在一起 ,我们就是一道闪电,一束火绳
;
聚在一块,我们
就是整个太阳,整个星空
;
让我们为幼教事业的明天一起创
新、拼搏、奉献
!
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谢谢大家
!
我和孩子的故事
说到“教师”
我们会联想到很多词
?
很多人会想到
“园丁”
“蜡烛”
“奉献”
……但随着近几年虐童
事件的频发, 家长对教师的不信任,教师已经被推到了舆论
的封口浪尖,教师所承受的压力也越来越大。虽然我们才刚
刚踏进工作岗位,
但是我身边的同学中就有在抱怨的,
她说:
做老师真累,做 班主任更累,真想辞了这份工作。罗伯特。
欧言文说:
“人类一切努力的目的在于获得幸福。< br>”
身为一
名教师我们承担着教书育人的责任,在面对质疑面对各方给
我们的压力时,我们怎么获得幸福呢
?
记得小班开学刚进来的时候我们两个老师就是一大群
孩子的“保姆”
,给他 们喂饭,提裤子,帮尿湿的孩子换
裤子,
教他们排队、
做操,
有时他们大便了 还要帮忙擦屁股、
冲厕所。
。
。忙得很陀螺似的,日常工作琐碎又劳累有什么幸
福可言呢
?
甚至在平时生活中,我们还听到这样的论调:幼儿园教
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师的工作没有什么技术可言,不就是带着一群孩子吃吃、玩
玩么。事实上一名真正合 格的幼儿教师,她所具备的技能必
须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术、
音 乐、舞蹈等多方面的才能。身为一名幼儿教师,我一直在
努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体 验幸福。
有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒 适地
晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问:
“你在忙什么
?
”
富人回答:
“我在忙事业
!
”
穷人说:
“
你还忙什么
?
你已
经这么有钱了
!
”
不同的人 有不同的幸福,富人从金钱的积
累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉
到幸 福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师
的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。< br>
我们班的轩轩一直要“做骨头”
睡觉起来 几乎每天
都要喊衣服、裤子穿的不舒服呀,你不帮她穿到舒服为止她
就在那哭、叫。但在面对她 喜欢吃的小蘑菇时她就向我拍马
屁了,说:
“龚老师,多给我点小蘑菇,钕籹知道龚老师最喜欢我了,啊是
?
”
真是让人又爱又恨啊。
又比如说憨憨的< br>昊昊唱:夜半三更哟,红军来。想到他们的天真活泼,我又
觉得做一名幼儿教师挺好的。虽然照顾 这群小家伙我会累,
会每天回家后向家人抱怨今天谁谁谁不乖了,谁谁又捣蛋了。
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