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三店街视力课健康课教案
一、教学目标:
1
了解眼球的构造。
2
理解近视的成因。
3.
培养学生的卫生用眼的习惯。
二、教学重点与难点:
(一)教学重点:眼球的生理知识。
(二)教学难点:近视的成因。
三、教学课时:
1
课时。
四、教学准备:课件
眼球模型
五、教学过程:
【导言】眼睛,心灵的窗户,在瞬 息万变的社会里,
82%
的信息是从您的眼睛进入的。紧
张的学习、繁重的工作、缺乏 睡眠、媒体的普及,是否让您的双眼疲惫不堪呢?
成长发育期的青少年对于作为身体重要器官
---
眼睛绝对不容忽视,作为国家未来的栋梁。祖国的需要大家有一双充满智慧的、明亮的眼睛。
但由于有些同学不注意用眼卫生,
往往造成了近视眼。
据统计,
近年来青少年学生近视眼的发病率明显上升。
从 各地的调查材
料表明
:
学生近视率已占学生总数的
30%
以上。
近视眼是指眼睛只能看清近处的景物,
而看远处景物则 模糊不清的一种不正常的屈光现
象。专家指出,
除少数高度近视有一定的遗传性外,绝大多数是 因为不注意用眼卫生、
营养
不良、睡眠不足和缺少体育锻炼等原因而造成的。
眼的主要部分是眼球,眼球的结构是相当复杂的,由于它的外形像个球,所以叫眼球
。眼
球藏在眼眶里面,能随意上下左右转动。眼球可分眼球壁和内容物两部分。
人的眼睛的构造、作用与照相机相似。当人们拍照片时,
要根据物体的远近,调节照 相机的
镜头和暗箱之间的距离,
使物体的影像刚好落在底片上。
而眼睛是通过睫状体肌 肉的收缩或
松弛来改变晶状体的厚薄,以增加或减少屈光度,使远近物体的影像清晰地反映在视网膜上
。正常的眼睛,眼球前后轴长度合适,而且具有良好的自动调节能力。所以,不论远、
近的物体在眼睛里形成的影像,
都恰好落在视网膜上,从而能看清楚。
近视眼患者,则 由于
睫状体调节紧张,而晶状体屈度过大,或者由于眼轴过长
(
轴性近视< br>)
,远处物体在眼内形
成的影像,不是恰好落在视网膜上,而只能落在视网膜的前面;
当达到视网膜时,影像散开,
形成一个朦胧圈,
所以看到的东西就模糊不清。< br>而看近的东西时,
从眼前发出的散开光线进
人眼内后,就恰好交集在视网膜上,从而形成 清晰的影像。所以,近视眼看近清楚,而看远
就不清楚了。
青少年近视一 般有假性近视和真性近视之分。
这是近视发展过程中的两个不同阶段。
假性近
视是由于 用眼过度,
视神经调节过度紧张所引起的一种功能性近视,
眼球并没有发生器质性
改变 。
真性近视就不同了,眼球不仅发生器质性改变,出现眼轴前后径变长,而且这种改变
是不可逆 的。
青少年学生患真性近视的较少,
大多数是后天 形成的假性近视。
人刚生下来,
眼球也和
全身其他器官一样,尚未发育成熟,直到20
岁左右,才逐渐发育成正常人的眼球。所以,
青少年时期,眼球的发育和视力是不稳定 的。
如果在这期间,
不注意用眼卫生,很容易发生
假性近视。主要的原因是用眼卫生不 良
(
如躺在床上看书、在光线过强或过弱的环境看书等
)
和长时间近距离看书 造成的。
一般说,
每次读书写字的时间超过
1
小时的学生,
近视发病 率
要高
6
倍
;
经常课间仍在读书写字的学生,
比课间休息的 学生,
近视患病率高
5
倍
;
常在照明
不良的环境下写读的学 生,近视率也明显地增高。可见,近视与用眼卫生的关系很大。
患假性近视的人, 只要认真注意用眼卫生,并进行适当的治疗,是完全可以矫治的。但是,
如果长期不注意用眼卫生,使睫 状体经常处在紧张的状态,那么,近视度数就会逐渐增加,
久而久之,也可使眼球的前后径逐渐伸长,而 形成真性近视。
为了预防近视,必须做到:
1
、
要注意看书写字的正确姿势。
2
、
不要在行车或走路时看书,也不要躺着看书。
3
、
学习时光线要合适。不要在黎明、黄昏、路灯下或太阳光下学习。
4
、
看书学习持续的时间不能太长。一般学习超过
1
小时 就要休息一下,可以闭目或到室
外眺望几分钟,
使眼球放松。不要卧床上看书,看电视的时间也 不能太长,
看电视的距离不
可过近。
5
、
< br>长时间在电脑屏幕前工作,
要注意电脑操作时应有良好的采光,
电脑屏幕中心应与操作< br>者胸部在同一水平线,要注意间隙休息,平时应注意多吃含维生素
A
的食物如动物肝脏、
胡萝卜、蔬菜。
6
、选择合适的书写工具和课外读物。
7
、要坚持做眼保健操。
8
、注意食物营养。同学们从小就应养成 不偏食的习惯,常吃一些
含维生素
A
丰富的食物,如红薯、黄玉米、动物的肝脏等。< br>
9
、睡眠不可少,作息有规律,睡眠不足身体容易疲劳。易造成假性近视。
10
、多做户外运动经常眺望远处放松眼肌,防止近视。
11< br>、已患近视的人,只要配戴适度的眼镜,或作相应的治疗,假性近视一般不宜佩戴眼镜,
只要积极 治疗,这种近视是可以矫治的。
引导学生思考讨论以下问题:
问:怎样点眼药水的吗
答:
1
、 药水一次点一滴就够了:眼药水一滴的量约
30
微升(
25~35
微升),结膜囊内可
贮存的容量平常只有
7
微升,点药水时最多也只能增加至
3 0
微升。一次点好几滴只是徒然
浪费而已。
2
、药水一 般皆含有防腐剂,太过频繁的点用会对眼球表面造成伤害。配戴隐形眼镜时也应
避免使用药水。
3
、不要随便点用眼药水,应依医师指示点用。
4< br>、点药水后宜闭目:眼皮眨动会增加药水排泄的速度,每眨动眼皮一次,约有
2
微升的药
水经由鼻泪管排泄掉,
闭目养神三分钟可以增加药水与眼球接触的时间,
具有促进药效 的功
能。
5
、点药后按住内眼角可以减少副作用:药水会经由鼻 泪管流往鼻腔与喉咙,被黏膜上皮所
吸收,
经血液循环至全身,可能引起全身性的副作用,也有 些药水会有令人难受的味道。点
药后按住内眼角三分钟可以避免药水经由泪孔流入鼻泪管。
6
、不同种类的药水不要同时点入:眼泪循环会在五分钟内将点入的药水排泄掉,所 以一种
药水点完五分钟后再点入另一种,才不会把先点入的药水给稀释掉。
7
、同时使用药水及药膏时,应先使用药水再点药膏。
8
、药膏点入下结膜囊内约半公分长,眨动眼睛药膏便会自动覆盖在眼球表面。
9
、皮肤科或外科的药膏会对眼球产生毒性,非眼科专用的药膏请勿点眼。
10
、药水勿放置于高温、高湿、或阳光直射处。有些药水需放置于黑袋中避免变质 。开封
后若发现药水颜色改变或有混浊沉淀物产生即应丢弃。未开封药水点用前应注意保存期限。
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本文更新与2021-01-18 08:36,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/414218.html
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