惠氏一段奶粉-
伙委会发言稿
孩子的健康成长与饮食卫生、饮食结构、食品安全息息相关。每天清晨,总能看到许多
家长拉着孩子讲今天的食谱:
“宝宝,今天早上要吃什么饭,中午要吃什么饭,要多吃,菜叶< br>吃,
肉也吃。
”
每看到这些就促使我园对食品卫生及伙食制定提出了更高的要求 。
下面我就谈
一下我园的食堂管理及食谱制定的原则。
一、
食堂管理
(
1
)
为满足幼儿平衡膳食的需要,
使幼儿从饮食 中摄取均衡的营养和热量,
从而保证幼
儿的正常发育和健康成长,我园设有干净、整洁、规范的 幼儿食堂,严格执行国家各种食品
卫生法律、
法规。
有健全的管理制度,
并且 聘用具有一定从业经验的厨师上岗。
具有健康证。
每日为幼儿提供味鲜、色美、可口的主副食品 ,为提高工作人员的整体素质和专业技能,每
周组织食堂工作人员学习食品卫生知识,提高厨艺,丰富饭 菜花式品种。
(
2
)
严格卫生操作流程。
面板、
刀具生熟分开,
用于原料,
半成品,
成品的桶、
盆、
筐、
抹布。一切容器标志明显, 每餐清洗,定期消毒。严防传染病发生,确保广大师生的身体健
康。工作人员加工食品时,一律身穿白色 工作服,佩戴工作帽和一次性口罩。
(
3
)
严把食品进货关。
我们定点购货,
在食品采购过程中要向销售商索取营业执照、
卫
生许可证、食品合格证及注册商标等有关证件, 建立档案资料保管,经得起卫生监督所随时
监督验证。所有食品24小时留样,保证食品卫生安全。比如 :我们进的大米是东北大米,
面粉是发达面。烹调用油是金龙鱼的,肉全部是坐炖肉,肉馅随买随吃。就 是一张小小的粉
皮,也是用精粉芡自己涮。
(
4
)食品加工方面
幼儿园饮食卫生有着严格的 要求,绝对不让幼儿吃隔夜的饭菜,保
证每天的饭菜都是新鲜的。幼儿伙食根据季节变化,调配口味,做 到荤素搭配,营养搭配,
粗细粮搭配。
向我们经常做面食,
馍
/
面条 都自己加工制作还有我们做的粥、
和菜粥、
绿豆粥,
红豆粥,这样便于幼儿消化吸收, 又有丰富的营养。此外我们还根据季节变化,冬天做羊肉
烩面补充热量,夏天做黄瓜凉拌面,顺应儿童体 质,促进儿童健康发展。
(
5
)
本学期开展这次的的家长品尝幼儿饭菜活动,
通过此活动的开展,
共同提高幼儿饭
菜质量,为幼儿提供色、香、味、意、型、养俱佳的饭菜 ,确保幼儿身体健康。
< br>(
6
)
由于我们园所处的地理位置比较特殊,
食堂面积特别有限,但我们工作开展的一丝
不苟,
井井有条,
不定期接受上级部门,
如:防疫站、
卫生局、
教育局的一次次检查和验收,
靠扎实的工作和细致的作风,成功 申报市级二级一类食堂并验收成功。
幼儿园营养食谱设
计
一、营养食谱的设计原则
我园每天两餐,即、午餐、晚餐。膳食调配过程中主要遵循营养平衡、饭菜适口、食物
多样、荤素搭配,甜咸搭配,每天家长可以在园门口宣传栏内看到幼儿一月伙食情况;从根
本上 解决幼儿营养过剩或缺乏等问题
具体膳食选配的原则有以下几点:
1
选择富含优质蛋白质(主要以瘦肉为主,精选后腿肉)
、多种维生素、粗纤 维和无机盐
的食物,多吃时令蔬菜。
2
配餐要注意粗细粮搭配、主副食搭配、荤素搭配、干稀搭配、咸甜搭配等,充分发挥
各种食物营养价值上的特点及食物中营养素的互补作用,提高其营养价值。
3
少吃油炸、油煎或多油的食品,以及刺激性强的酸辣食品等。
4
经常变换食物种类,
烹调方法多样化、
艺术化。
饭菜色彩 协调,
香气扑鼻,
味道鲜美,
可增进食欲,有利于消化吸收。
二、营养食谱的设计
1
、根据学龄前儿童能量需求,确定各年龄段、男女能量需求量,每月进行营养计算。
2
、各餐次热能的合理分配。根据学前儿童排空时间和胃的容积,膳食要定时定量
3
、食物量的确定。
主食的品种与数量主要根据各类主食选料 中碳水化合物的含量确
定。
一天的主食主要保证两种以上的粮谷类食物原料。
副食中蛋白质的
2/3
由动物性食物提
供,
1/3
由豆制品供给, 据此可求出各自蛋白质的供给量,每日选择两种以上动物性原料,
一至两种豆制品;查表并计算各类动物 性食物及豆制品的供给量;设计蔬菜的品种与数量,
一餐选择三至四种蔬菜。
三、幼儿园营养食谱保证原则:
1
、
每周食谱横向观察保证不重样,
纵向观察一天中食品种类多样化 ,
干稀搭配。
咸甜搭
配。
2
、我园现制定伙食表一月不重样。
3
、
、严格执行“食品卫生法”的要求,加强对食品采购,储存,加工的卫生 检查工作。
4
、伙食费专款专用,伙食费盈亏不超过。
5
、
加强对食品卫生工作的监督指导:
对食品的验收验发,
禽蛋肉类检疫证的把关、
各工
作环节的规范操作,以保证幼儿进食的安全健康,杜绝食品中毒的 发生;提高食具卫生消毒
质量;在加强完善硬件设施的同时,对于食堂工作人员的卫生素质的提高和个人 健康状况的
监管,也提出了更高的要求。采购人员不买变质食物,食堂不做带变质食物的饭菜,幼儿不< br>吃隔夜饭、菜,总务不定时抽验,有效把好了采购关。每学期召开一次供货商座谈会,签订
供货协 议,确保供货安全。行“食品卫生法”的要求,加强对食品采购,储存,加工的卫生
检查工作。篇二:伙 委会发言稿
伙委会发言稿
尊敬的家长朋友们,大家下午好:
我是大班的张老师,
借此机会给大家汇报一下我班幼儿的进餐情况。
春天是孩子们
生长发育较快的一个季节,
身体需要摄入大量的营养,
所以这一 时期的孩子用餐量特别的大,
我班的孩子基本上每餐都能把碗里的食物吃完,还有很多孩子会加餐一两次 ,许多家长就会
疑惑了:幼儿园的伙食能比家里的好吗?在家里家长不管用什么方法孩子就是不爱吃饭, 在
幼儿园还能吃
2
碗
3
碗?其实我们园的膳食、点心安排都是根据幼 儿生长发育和身体健康的
需要来合理的搭配的,而且注重营养搭配,甜咸搭配,干稀搭配,粗细搭配,还 要根据幼儿
的口味不断变换花色、品种,保证幼儿身体所需的供给,与此之外我们还要在进餐时对幼儿< br>进行表扬和鼓励,促使每个孩子吃好、多吃、不挑食。在这里我请家长和老师共同合作,培
养孩子 良好的饮食习惯:
1
、
让孩子在家里自己独立的进餐,
尽量不要主动的去给孩 子喂饭
2
、
在吃饭的时候养成良好的进餐习惯,不大声说话,不东张西望,不挑食、不 剩饭,还要保持
桌面与地面的清洁(这方面我班的孩子做得不是很好,这可能与平时在家家长未能要求和 督
促有关)
3
、
家长在孩子面前不能说
“不喜欢吃什么什么
??
”
这样会对您的孩子产生不良影响
4
、希望家长少买些油炸的食品给幼儿 吃,尽量不给孩子买零食
5
、早餐对每个人来说都是非
常重要的,希望家长在家里能给 幼儿做营养早餐(比如鸡蛋、面包、牛奶、蔬菜、水果)让
幼儿吃饱了才上幼儿园。春天是一个补钙的好 时机,多给幼儿补钙和维生素
c
。
炎炎夏日即将来临,幼儿的食欲会下降,更需要注意营养的补充。因此我们又必须针对
夏天的特点来安排好儿童的饮食与营养。
一、
食用苦味、
酸味的食物
酸味食物有:
番茄、
柠檬、草莓、葡萄、山楂、菠萝、猕猴桃等,它们的酸
味能敛汗止泻祛湿,可预防流汗过多而耗气伤阴,又能生津解渴,健胃消食。若在菜肴
中加点醋,醋酸还可杀菌消毒防止胃肠道疾病发生。
苦味以其清新、爽口的味道刺激舌头上的味蕾,激活味觉神经,在增进唾液分泌的同时
刺激胃液和胆汁的分泌,从而能增进食欲,促进消化,对增强体质有益。含有苦味的食品以
蔬菜 和野菜居多,如莴苣、生菜、芹菜、香菜、苦瓜、萝卜叶等。在干鲜果品中,有杏仁、
桃仁、薄荷叶等。 另外,还有食药兼用的五味子、莲子芯等,用沸水浸泡后饮用为宜。
二、注意水分和盐分的补充
夏季出汗多,要及时补充水分,少量多次饮水,不提倡口渴才大量喝水,因为一次大量
喝水会冲淡胃液,影响消化。幼儿补水最好是白开水,切忌饮料。
夏季儿童大量出汗,机体的盐分也随之排出。如果体内缺盐可影响代谢,使儿童乏力、
怠倦、厌食。所以夏季要适量补充盐分。
三、适量补锌
夏季,幼儿体内锌元素随汗液排出而不断丢失。同时宝宝食欲差,锌摄入减少。因此,
夏天给孩子补锌很重要。宝宝的日常饮食应包括一些含锌量高、容易吸收的食品,如蛋黄、
牛羊 肉、猪瘦肉、动物肝、海产品等
四、注意营养的搭配,吃清淡易消化的食物
总之,
为了孩子们能健康成长,
也为了我们的工作能够做的更好,
希望各位家长能给我们
提出宝贵的建议和要求。
感谢各位家长对我们的工作的支 持和理解
,
以后有问题也希望能及时
与我们沟通和交流。我们将以真诚、热情的态度对 待每一位家长
,
力求做到令每位家长放心、
满意。篇三:
2015
年
3
月学期初伙委会发言稿
慧才苑华远海蓝城幼儿园
2014-2015
学年
第二学期伙委会发言稿
一、介绍伙委会委员的组成
组长:园长华迎
副组长:后勤主任刘新艳、保健医生马小艳
组员:
厨师:姚斌、姚宁
财务:李娟丽、杨铭
各班主班老师:
托一班刘向利、托二班温艳红、小一班冯程、小二班毛亚楠、小三班程鹏鹏、小四班王
静、中一班黄超、中二班杜翠青、大班田璐。
各班家长代表:
托一班徐张嘉琪奶奶、托二班李星达妈妈、小一班李佳怡妈妈、小二班王珂翔妈妈、小
三班李梓玄姥姥、小四班黄育宁妈妈、中一班秦子潇姥爷、中二班张若溪奶奶、大班袁晗晴
妈妈 。
二、各组员职责
1
.组长(园长)职责:负责全盘工作,食谱的审批工作,监督副组长的行使职责,审 计
食谱的成本,协调家长的问题。
2
.副组长(保健医)
:保健医初步根据原则制定食谱,食品原料的订购、抽 查验收,监
督食品的制作过程,汇总班级教师的反馈,修订食谱。后勤主任监督幼儿一日生活习惯
的培养和卫生习惯培养。
3
.财务室:负责成本核算,正负盈亏不超过
5%
。
4
.厨师:根据当天到的食谱核量、对食品原料进行验收、加工,保证饭菜适合幼儿的 口
味、温度适宜。
5
.
班主任教师:
主要负责幼儿进餐习惯和常规的培养,
协 助生活老师为幼儿进餐,
及时
反馈家长的合理性建议和意见。
6
.
生活教师:
给幼儿分配饭菜,
保证饭菜温度适宜,保证进餐卫生以及观察幼儿的进餐
情况,及时反馈幼儿的进餐情况,为以后的食谱制定提供依据。< br>
7
.
家长代表:
负责采集家长们对幼儿伙食提出的意见及建议。
并及时反馈到 幼儿园,
同
时把幼儿园的一些情况如实的与其他家长沟通。
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