青光眼5大症状幼儿园中班中班健康领域《保护牙齿》活动教案

2021年1月17日发(作者：薛真)


幼儿园中班健康教案：保护牙齿


牙齿是孩子身体的 一个部分，班级中部分孩子由于不注重保护牙齿，因此在一定程度上龋齿的孩子比较
多。基于牙齿咬跟随 孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的健康息息相关，同时
9
月
20
日又是 爱牙日，
因此开展活动保护牙齿。





< br>活动中，首先让孩子了解什么叫龋齿，龋齿的危害，然后通过一些方法：正确刷牙、经常漱口等方法
来保护自己的牙齿。
最后在延伸中让孩子记录自己的刷牙情况，
鼓励孩子坚持的意志品质的养 成。
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活动目标：






1
、了解龋齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，感知正确的刷牙方法。






2
、喜欢刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。






活动准备：课件“牙齿的秘密”
、牙齿模型






活动过程：






一、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防






1
、
（出示画面）
“它是谁？在牙齿上干什么？”






2
、
（观看课件）
“东东的牙齿 怎么了？”
（变黑、有小洞）






3
、还看见了什么？（小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿）
。






4
、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在交流中教师进行简单的统计）






5
、蛀牙好不好？会带来什么坏处？（请个别幼儿说说自己的感受）






6
、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难受。






二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法






1
、你是怎么保护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍经验）






2
、刷牙的确是保护牙齿的好办法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿个别经验再现）






3
、正确的刷牙应该是怎样的呢？（出 示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面）






4
、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、
下牙往上 刷、
咬合面来回刷、
牙齿的里面也要刷。
（教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看。
）
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5
、我们一起来做做看。
（请幼儿跟着老师一起做刷牙操）






6
、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四部分）






三、天天刷牙——活动延伸，愿意每天刷牙并记录






1
、
（出示刷牙记录表）
，记录表上的文字 、图符分别表示什么意思。






2
、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。