低筋面粉可以用什么代替上海大同初级中学八年级上册生物 期末试卷(带答案)-百度文库

2021年1月17日发(作者：阮于)

上海大同初级中学八年级上册生物

期末试卷
(
带答案
)-
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一、选择题

1
．
下列不属于社会行为的动物具备的特征是（


）

A
．成员之间有明确的分工

C
．有的群体中还形成等级

B
．群体内部往往形成一定的组织

D
．群体内部没有信息交流

2
．
一块骨骼肌就是一个器官，因为
( )

A
．一块骨骼肌能够独立完成人体的多个动作

B
．骨骼肌附着在骨上

C
．一块骨骼肌由肌肉组织、结缔组织构成 ，其中还有血管和神经，而且具有收缩的功能

D
．骨骼肌广泛地分布于人体的各个部位

3
．
将成熟的新 鲜蘑菇放在白纸上，几天后移开，结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒这
些小颗粒是蘑菇（


）

A
．细胞

A
．细菌

A
．用肺呼吸

C
．体表被毛

B
．芽孢

B
．乳酸菌

C
．孢子

C
．霉菌

B
．胎生哺乳

D
．体温恒定

D
．种子

D
．青苔

4
．
某同 学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色，这些青绿色的毛属于（


）

5
．
判断鲸是哺乳动物的最主要依据是（


）

6
．

我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是


A
．
①

C
．
③

A
．尺骨骨折

A
．取食行为

B
．肌肉拉伤

B
．社会行为

B
．
②

D
．
④

C
．肩关节脱臼

C
．攻击行为

D
．皮肤檫伤

D
．繁殖行为

7
．
人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是

8
．
下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处。这一现象说明蚂蚁具有（< br>
）

9
．
有关哺乳动物的下列特征正确的是（

）

A
．哺乳动物都在陆地上生活

B
．哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔

C
．胎生提高了哺乳动物的产仔率

D
．牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力

10
．
下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（

）

A
．

B
．

C
．

D
．

11
．
在动物个体 之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流


（

）

A
．蚂蚁的舞蹈动作

C
．蜂王释放的特殊分泌物

12
．
动物具有学习行为，其意义主要是（

）

A
．便于找到食物

C
．便于找到配偶

A
．蚂蚁

B
．苍蝇

B
．能够逃避敌害

D
．能够适应复杂的环境

C
．蝗虫

D
．蚊子

B
．鸟类的各种鸣叫声

D
．乌贼受到威胁释放的墨汁
< br>13
．
动物的社会行为对动物的生存有着重要意义。下列具有社会行为的动物是（


）

14
．
同学们参观标本室时看到了图所示的动物 头骨，请猜测该动物最可能是（

）


A
．野马

是（


）

B
．羚羊

C
．野狼

D
．野兔

15
．
蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正 确的
A
．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代

B
．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核

C
．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代

D
．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物

16
．
关 节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应
是
(


)

A
．关节窝

C
．关节囊

属于昆虫的是（

）

A
．蜻蜓

B
．蝗虫

C
．蜜蜂

D
．蜘蛛

18
．
鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（< br>

）

A
．鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力

B
．鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色

C
．鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动

D
．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置

19
．
下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（


）

A
．都属陆生脊椎动物

B
．都属变温动物

C
．所产的卵都有卵壳

D
．发育过程都经过变态发育

B
．关节软骨

D
．关节腔

17
．
蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三 对足，两对翅，这是昆虫的主要特征．下列不


20
．
鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是（


）

A
．背鳍

B
．躯干和尾鳍

C
．胸鳍

D
．腹鳍

21
．
动物的运动形式依赖一定的结构，下列说法正确的
是

．．．
A
．鱼的游泳依靠的是尾的摆动

C
．鸟类的飞行是因为他们有翅

B
．蝗虫可以跳跃是因为它有发达的后肢

D
．因为壁虎有四肢，所以运动方式为行走

22
．
下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是

A
．线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产

B
．扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用

C
．许多软体动物的贝壳都是重要的中药材

D
．对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物

23
．
下列关于几种动物特征的叙述，错误的是

A
．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸

C
．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼

A
．小鸟喂鱼

C
．小孩吮奶

B
．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸

D
．猎豹体表被毛，体内有膈

B
．大山雀喝牛奶

D
．母袋鼠与幼袋鼠

24
．
下列哪种行为属于动物的学习行为（

）

25
．
将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌，并把挤瘪的小气球套在瓶口，一段时间< br>后，小气球会胀大起来
(
如图
)
。对此现象的解释正确的是


A
．酵母菌分解糖产生氧气

C
．酵母菌分解糖产生乳酸

A
．制作酸奶和香醋

B
．酿制酱油和葡萄酒

C
．制作馒头和面包

D
．生产啤酒和青霉素

B
．酵母菌分解糖产生二氧化碳

D
．酵母菌利用糖合成淀粉

26
．
人们在实践中对细菌、真菌的利用非常多。下列与细菌的利用有关的是

（

）

27
．
流出鱼体与流入鱼体的水相比，溶解的气体成分变化是（

）

A
．二氧化碳增多，氧气减少

C
．二氧化碳减少，氧气增多

B
．二氧化碳增多，氧气增多

D
．二氧化碳减少，氧气减少

28
．
下列动物的行为属于学习行为的是（

）

A
．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物

B
．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫

C
．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

D
．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

29
．
我们 生活的环境中，存在着大量的真菌和细菌。下列相关的叙述中，正确的是
（

）



A
．春天，在树林中常常可以看到大量的蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物

B
．夏天，容易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌

C
．秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌

D
．冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，形成细菌的芽孢不能生存

3 0
．
小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜
的目的外，对于桃树的意义是（

）

A
．促进和延长桃花的开放

C
．帮助消灭桃树的病虫害

B
．帮助桃花传粉

D
．刺激幼桃快速长大

二、综合题

31
．
下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答问题：


（
1
）一块骨骼肌由
___
和肌腹两部分构成。

（
2
）当手臂处于由（二）状态到（一）状态时，
A
___
肌处于收 缩状态，
B
___
肌处于舒张状
态。

（
3
）屈肘运动符合杠杆原理，起支点作用的是
___
。

A
．关节
B
．骨
C
．骨骼
D
．骨骼肌

（
4
）关节能灵活运动是因为
___
内有少量滑液和
___
表面光滑，从 而减少骨与骨间的摩擦。

A
．关节软骨
B
．关节头
C
．关节窝
D
．关节腔

（
5
）由图中可知，肱二头肌的两端至少固定在
___
。

A
．一块骨上
B
．两块骨上
C
．三块骨上
D
．不能确定

32
．
下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：


（
1
）
C
是一种农业害虫，它的体表有
_____
，可以 起保护和支持作用，并能防止水分蒸
发。

（
2
）
D
生活在水中，它的呼吸器官是
_____
。

（
3
）E
能进行双重呼吸，这是由于其体内具有
_____
这种特有的结构。

（
4
）上述类群中属于无脊椎动物的是
_____
；属于恒温动物的 有
_____
。（填字母）

33
．
下面是日常生活中常见 的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：




（< br>1
）从分类角度看，属于种子植物的有
________
，属于脊椎动物的有< br>________
。（填字
母）

（
2
）从生殖类型 看，与
C
和
D
比较，
E
特有的生殖类型是
____ ____________
。

（
3
）从
B
的形态 结构上看，
B
属于
________
植物，而这类植物的生殖器官往往作为分 类的
重要依据。

（
4
）在生物的分类等级中，包含生物种类最少的 分类等级是
________
。

34
．
在探究食品腐败原 因的实验中，陈红同学取三个相同的锥形瓶，各加入
50
毫升肉汤，
高温煮沸后按下表 进行处理：


瓶口

温度

3
天后观察

甲瓶

敞开

25℃

变质

乙瓶

敞开

5℃

没变质

丙瓶

用消毒棉花塞住瓶口

25℃

没变质



（
1
）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是：
______ ___________________
。

（
2
）甲瓶与乙瓶形 成一组对照实验，探究的问题是：
_____________________
？

（
3
）为了探究“肉汤腐败是由空气中的细菌繁殖生长造成的”这一问题，可选择哪两 个瓶
形成一组对照实验？
________
。

（
4
）根据表上实验结果，你的结论是：
_____________________________ _________________
。


（
5
）为了防 止食品腐败变质，从本实验中可以领悟到采用哪些方法对食品进行保存？
______________ __
。

35
．
哺乳历来都被认为是哺乳动物独有的行为。
2018
年，中国科学院的研究人员发现一种
跳蛛（大蚁蛛）也具有长期的“哺乳行为”。研究 发现，幼蛛大约在出生
20
天之后，才会
第一次出巢觅食。而这
20
天之内，幼蛛的身体却在不断地长大，它们到底靠吃什么长大
的？研究人员发现了一个奇特的现象：蚁蛛 宝宝会聚集到母亲的“肚子”周围，样子就像
小狗围在妈妈身边吃奶一样。“大蚁蛛妈妈是在喂奶吗？” 研究人员拿起一只蚁蛛妈妈，
按压了一下腹部，竟然真的挤出了少许液体，形态很像哺乳动物的乳汁，经 检测，该种液
滴中蛋白质的含量是牛奶的
4
倍左右！




（
1
）大蚁蛛对后代的哺乳行为是一种
_________
（填“先天性行为”或“学习行为”）。

（
2
）为了探究大蚁蛛是否以“ 乳汁”哺乳后代，研究人员设计了第一个实验：

组别

天数

幼蛛生
存率

5
天

10
天

15
天

20
天

A
组：

幼蛛
+
泌乳雌蛛

100%

100%

100%

100%

B
组：

_________

30%

0

0

0

C
组：

幼蛛

30%

0

0

0


请你推测
B组的实验组合应为
_________
；
A
、
B
、C
三组实验形成
_________
实验。根据三
组数据结果，可知该实 验的结论为
_________
。

（
3
）幼蛛大约在出生
20
天后开始出巢觅食，此时雌蛛仍有哺乳行为。研究人员在第
20
天
时移除雌蛛，发现并不会引起幼蛛生存率的大幅度改变，但却对幼蛛的觅食行为造成很大
的影响，请你 猜测幼蛛出巢觅食几率会
_________
（填“增加”、“减少”或“不变”）。

（
4
）第
40
天，雌蛛停止分泌乳汁。但幼蛛独立觅食后仍会返回巢 穴，直到其完全成熟。
大蚁蛛的这种哺育现象对幼蛛的行为是否有影响呢？研究人员继续下一步的实验：

组别

天数

幼蛛离
巢率

40
天

45
天

50
天

55
天

60
天

A
组：

幼蛛
+
雌蛛

26%

26%

40%

47%

50%

B
组：

第
20
天移除雌蛛

45%

50%

60%

63%

70%


在第
40
到
60
天，幼蛛在外 出捕猎后逐渐不再返回巢穴。结果显示，
A
、
B
两组的幼蛛离巢


率均随着时间的推移明显
_________
，且
B
组幼 蛛的离巢率显著
_________
A
组的离巢率。
本项研究成果，提供了无 脊柱动物迄今为止最全面的超长抚育证据。可以帮助科学家更好
地进行长期乳汁喂养进化的研究。

36
．
图
A
和图
B
分别是伸肘和屈肘动作产生 的模式图，请认真看图并回答问题。


（
1
）③是肱二头肌，它是 由①
__________
和绕过肘关节的②
_____________
组 成的。

（
2
）当我们处于图
A
状态时，③肱二头肌处于< br>_________
状态，④肱三头肌处于
________
状态。

（
3
）当我们处于图
B
状态时，③肱二头肌处于
_____ ____
状态，④肱三头肌处于
________
状态。

（
4
）骨骼肌能够互相配合，共同完成一个动作，是由
_________
系统调节的 ，同时，人体
的消化系统、呼吸系统、循环系统等系统互相配合，为人体的运动提供
_____ _______
。

（
5
）图中③和④的肌腱绕过肘关节，固定在< br>__________
(
填相同或不同
)
的骨上，当骨骼肌
受 到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着
___________
活动，从而产生运动。

【参考答案】
***
试卷处理标记，请不要删除



一、选择题


1
．
D
解析：
D

【解析】

【分析】

社会行 为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同
维持群体生活的行为。

【详解】

具有社会行为的动物，营群体生活，绝不是同种的许多个体简单 的聚集在一起，而是群体
成员之间有明确分工、群体内部往往形成一定组织，如白蚁的群体有蚁后、雄蚁 、工蚁，
蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁
穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生
存。有的群体 中还形成森严的等级。群体内部没有信息交流不属于社会行为的动物具备的
特征，
D
符 合题意。

【点睛】

关键是理解掌握社会行为的特征。



2
．
C
解析：
C

【解析】

【分析】

骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组 织构成，肌腱
分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组< br>织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。

【详解】
< br>由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，例如人的
脑、心脏、 肺、肝脏等都是器官，器官一般由四种组织构成，但往往以某种组织为主。每
块骨骼肌都是由肌腱部分的 结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等
多种组织按一定次序联合而成，并且具有收 缩的功能，符合器官的概念。故选
C
。

【点睛】

解答此题要理解组织、器官和系统的概念，根据骨骼肌的结构特点进行分析判断。

3
．
C
解析：
C

【解析】

【分析】

根据蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下来，菌褶里有孢子落下 形成的孢子印
进行解答。

【详解】

蘑菇属于真菌，生殖方式是孢 子生殖，孢子成熟后散落下来，菌褶里有孢子落下形成的孢
子印，所以将菌褶面朝下平放在白纸上，过段 时间会发现白纸上有孢子组成的放射状印
记。故选
C
。

【点睛】

本题考查蘑菇的繁殖特点，解题的关键是知道蘑菇的生殖方式，同学们只要 熟记蘑菇是孢
子生殖即可正确解答本题。

4
．
C
解析：
C

【解析】

【分析】

微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。

【详解】

橘子 上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成
菌落，使橘子发霉， 细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的
发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真 菌引起的。

故选：
C
。

【点睛】

真菌与人类的关系是考查的重点，可结合着具体的真菌的作用掌握。



5
．
B
解析：
B

【解析】

【分析】

哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈 ，心脏四腔，
用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

【详解】
< br>哺乳动物的特征是体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，
心脏四腔 ，体温恒定，胎生哺乳等。而鲸是哺乳动物的最主要依据是胎生哺乳，
B
正确，
A、
C
、
D
错误。

【点睛】

本题考查哺乳动物的主要特征。

6
．
C
解析：
C

【解析】

试题分析：图中的是屈肘，
①
肱二头肌，
④
肱三头肌，人体的任何一动作，都不是由一
块骨骼肌独立完成 的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成的，举
哑铃时，肱二头肌收缩和肱三头肌 同时舒张，肌腱连在两块相邻的骨上，运动过程中
③
关
节起支点作用。选
C< br>。

【考点定位】本题考查了屈肘动作中骨骼肌、关节等的协作关系，难度中等，属于理 解层
次要求。

7
．
D
解析：
D

【解析】

【分析】

根据运动的产生解答
。

【详解】

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵 动骨绕着关节
活动，于是躯体就会产生运动，动物的运动与皮肤无关，可见皮肤擦伤不会影响运动功能。

8
．
B
解析：
B

【解析】

【分析】

社会行为的特征：成员内部形成一定的组织， 成员内有明确的分工，有的成员内部还形成
等级。

【详解】

A< br>、取食行为动植物获取食物的行为，不符合题意。
B
、社会行为：成员内部形成一定的组
织，成员内有明确的分工，有的成员内部还形成等级。
“
下雨之前，经常可以看到蚂蚁 大军


有组织地迁往高处
”
。体现了蚂蚁有明确的分工，因此这一 现象说明蚂蚁具有社会行为，符
合题意。
C
、为了争取食物、生存空间而发生争斗的行 为，不符合题意。
D
、繁殖行为是进
行地一系列与繁殖有关的行为，不符合题意。
【点睛】

解答此题的关键是知道社会行为的特征。

9
．
D
解析：
D

【解析】

【分析】

哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿 分为门齿、臼
齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

【详解】

哺乳动物大部分在陆地上生活，少数生活在水中，如鲸，
A
错误；哺乳动物不同于鸟的 特
点是胎生哺乳，
B
错误；胎生提高了哺乳动物的成活率，而不是产仔率
，< br>C
错误；牙齿分
化提高了哺乳动物的摄食、消化能力
，
D
正确 。

【点睛】

了解哺乳动物的特点是解题的关键。

10
．
A
解析：
A

【解析】

【分析】

根据
A
为细菌，
BCD
都属于真菌，细 菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞
核进行分析回答。

【详解】

A
图中生物为细菌，
B
图中生物为霉菌，
C
图中生物为蘑菇，
D
图中生物为酵母菌，霉菌、
蘑菇、酵母菌都属于真菌 ，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同
是细菌没有成形的细胞核。

故选
A
。

【点睛】

熟记常见微生物的结构特点是解决本题的关键。

11
．
D
解析：
D

【解析】

【分析】

动物通 讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。
动物通过动作、声音、 气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气
味、分泌物（性外激素）叫做动物语言 。

【详解】

A
．蚂蚁通过舞蹈动作进行交流，
A
不符合题意。



B
．鸟类通过各种鸣叫声进行信息交流，
B
不符合题意。

C
．蜂王释放的特殊分泌物进行信息交流，
C
不符合题意。

D
．乌贼受到威胁释放的墨汁是为了掩护自己逃跑，没有通讯作用，
D
符合题意。< br>
故选
D
。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

12
．
D
解析：
D

【解析】

【分析】

动物行 为分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因
素的影响，由生活经验 和
“
学习
”
逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新
的行为活动，也称为后天性行为．而动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境
的能力越强。< br>
【详解】

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天性学习 行为的主要方式是条件
反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活 经验和
“
学习
”
逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高 了适应复杂环境的学
习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行 为的
过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越
强 ，后天性行为所占的比重就越大。

故选：
D
。

【点睛】

解答此题的关键是知道学习行为的意义。

13
．
A
解析：
A

【解析】

【分析】

社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明 确分工，共同
维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

【详解】

A.
蚂蚁群体内有严格的等级，成员之间有明确分工，因此具有社会行为，
A
符合题意。

BCD.
“苍蝇”、“蝗虫”和“蚊子”它们群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，< br>因此都不具有社会行为，
BCD
不符合题意。

故选
A
。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征
.

14
．
C