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一图看懂真假自闭症原发性支气管肺癌教学案

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-17 19:36

性激素六项能查出啥病-

2021年1月17日发(作者:房庆恺)
完美
WORD
格式




































蚌埠医学院
**
临床学院

教

案

(2015/2016
学年第二学期
)












系

(部)

内科教研室


课程名称

呼吸内科


任课班级

2013
级临床班


教师姓名

* *


职

称

副主任医师






































专业

知识分享

















完美
WORD
格式



































蚌埠医学院
**
临床学院教案首页


授课教师

授课对象

课程名

称

中
文

英

文

**
本科

职

称

专

业

选用教材

授课题目

副主任医师

临床医学

系
(
部
)
教
研室

班

级

课时

时间

地点

内科教研室

2013
级

40
分钟

2016-03-21
**
教室

内科学

Internal
Medicine
内科学第八版

原发性支气管肺癌

1.
了解肺癌的概念、流行病学现状;

教学目的

与

要

求

2.
了解肺癌的病因;

3.
掌握肺癌的临床表现;

4.
熟悉肺癌的影像学及其他检查;

5.
掌握肺癌的诊断。

1
肺癌的概述及病因等基础知识;

基本内容

2.
肺癌的分类、临床表现及辅助检查;

3.
肺癌的治疗原则。

重

点

难

点

主要教学

方法

重点:肺癌的临床表现、实验室和其他辅助检查

难点:肺癌的临床分期

使用
PPT
,配合教学素材(图片、模型、音频)
。

原发性支气管肺癌
(primary bronchogenic carcinoma)
;肺癌(
lung cancaer
)
;非小
细胞肺癌(
non-small cell lung cancer,NSCLC
)
;小细胞肺癌(
small cell lung
cancer,SCLC
)
;
国际肺癌研究学会
(
International
Association
for
the
Study
of
Lung
Cancer
,
IASLC
)
;癌胚抗原(
CEA
)
;神经特异性烯醇酶(
NSE)
;细胞角蛋白
19
片段
(
cyfra-21
)

1
肺癌分期的更新

2.
肺癌治疗方案的更新,尤其是靶向治疗。

主

要

外

语

词

汇

有关本内容的
新进展

主要参考资料
或相关网站

1.
《实用内科学》
2.
《中华结核和呼吸杂志》
3.
《
CA Cancer J Clin
》

4.
《
Lung Cancer
》

教研室

审阅意见

同意本教案,但要注重肺癌临床分期的实例讲解。


(内科教研室主任签字:汤锡友)
































专业

知识分享

















完美
WORD
格式



































(教案续页)

教学内容

原发性支气管肺癌



教师活动(方法)




思考肺癌到底
是什么病,为
什么发病率居
高不下?



思考问题


复习病理学中
肿瘤的分类。
知道“ 上皮组
织的恶性肿瘤
称为癌”
。


了解吸烟是肺
学生活动




从社会热点引发所学内容,
激
发
学
生
兴
趣。

让学 生带着疑
问思考,初步
了
解
所
学
内
容。






图像更直观、
生动,易于记
设计意图

(
primary bronchogenic carcinoma
)


引课:


烟草、
环境污染等致癌因素持续存在

以社会热门话题引出讲课
肺癌发病率居高不下





一、概念

1
、定义

简称肺癌,为起源于支气管粘膜或腺
体的恶性肿瘤。




二、病因和发病机制

1
、吸烟

2
、职业致癌因子

3
、空气污染

4
、电离辐射

5
、饮食与营养

6
、其他诱发因素

7
、遗传和基因改变


三、病理类型和分类

(一)按解剖学分类

1
、中央型肺癌

2
、外周型肺癌

(二)按组织病理学分类

1
、

非小细胞肺癌
(NSCLC)
(
1
)

鳞癌

(
2
)

腺癌

(
3
)

大细胞癌

内容

问题
1
:为什么发病率不
降反升?它受哪些因素干
预?


掌握肺癌的概念


强调:肺癌≠肺部肿瘤

肺部肿瘤包括良性和恶性
肿瘤。



实景图片,结合日常生活
例举







问题
2
:同样是肺癌的患
者,为什么各个患者的治
癌的首 要原因

忆。





回答问题












帮助学生构建
疗方案不一样,
预后不同,

这是什么决定的呢?


讲解

图表图片展示


掌握肺癌的分类,为讲解
治疗时依分类不同选择不

观
看
图
表
图
片、加深认识,
基
础
知
识
体
思考知识难点

系。




了解病理类型
与临床表现的
联系。































专业

知识分享
















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