长沙市12333美术教案(小班)

2021年1月17日发(作者：窦参)
周次

第三周


第五周


第七周


第九周


第十一周


第十三周


第十五周


第十七周


内容

气球（涂色）

蛋宝宝（粘贴）

小花小草

小蝌蚪（水墨）

小鱼

柳树发芽

桃花（手指画）

蘑菇

小虫

甲虫

蜗牛

小鸭（棉签画）

蚂蚁

西瓜

葡萄（手指画）

小朋友

要求

掌握基本的握笔方法和涂色技巧

用所给材料进行粘贴，使蛋宝宝色彩鲜艳

会用简单的直线表示草，并在上面添画圆圈表示简单的花朵

学习用手指蘸色随意地画出蝌蚪的身体

用简单的几何形画鱼，并会大胆地选色进行涂染装饰

围绕柳枝大胆、随意地涂画出大小不同的柳叶，画得多而密

能围绕桃树枝用手指蘸色大胆、随意地点画

能大胆地用半圆形和长方形画出大小不同的蘑菇

用圆连起来画成小虫的身体，添加脚、眼
……

用大小不同的圆画甲虫，并进行装饰

学会用圆圈线画蜗牛

随意地画出两个连接的圆，添画嘴和脚
……

用三个圆画成一只蚂蚁，并能想像添画简单的景物

学习画出圆圆的西瓜和切开的西瓜

学习用手指画出一串串的葡萄

学习画出人物头部的基本特征

棉签画是用棉签蘸颜色作画，对于初学画画的儿童来说 比用毛笔画简单而易
行，而且比较适合于孩子的特点。

棉签画的工具包括棉签、颜色和纸。

棉签可以是医用的，也可以自制，每次作画多准 备几个，除一色一支外，再
准备几个调色用的。各种水彩、水粉、国画颜料均可。纸用一般图画纸即可。

练习方法：最好是用棉签沾上颜色直接在纸上画。画的内容可以由简到繁，
从易到难。

小班涂色画《给小兔画花衣》

活动目标：

1.
教幼儿练习画圆圈的技能，会将起点线和终点线连接起来。

2.
教会幼儿顺一个方向较有力地涂色
,
并能使用二至三种颜色练习涂色
.
活动准备
:
纸制的花衣服和单色衣服若干件
;
兔妈妈头饰
;
小兔木偶教具各一只
;
油画棒
.
活动过程
:
1.
激发兴趣
,
引出课题
.
兔妈妈带小兔到服装店去买衣 服
,
服装店里挂了许多衣服
.(
出示纸做的衣服
)
看，有花 的
,
有白色的
,
你们知
道小兔喜欢哪件衣服
?
为什 么
?

现在每个小朋友都来画一件花衣服
,
让兔妈妈和小兔挑选
.
2.
讲解示范
.
选用一种颜色画圆
,
注意把起点线和终点 线连起来
,
再顺一个方向较有力地涂上颜色
,
然后换一种颜色画圆
并 涂色
.
圆形最好有大有小
,
颜色也应该有几种
.
3.
幼儿作画
,
老师指导
.
注意幼儿握笔姿势和坐姿,
每个小朋友将单色纸剪成的衣服画成小兔穿的花衣服
.
提醒幼儿用二三种颜色画
,
并涂成大大小小的圆
,
使衣服变得漂亮
.
4.
讲评
.
将画好的衣服挂出来
,
老师戴上兔妈妈的头饰 扮兔妈妈
,
帮小兔子挑衣服
,
把挑的衣服

穿

到小兔子的身上
,
告诉幼儿小兔喜欢花衣服
.
小班美工
(
果树
)
活动目标：

1
、通过欣赏，激发幼儿用手指进行点画的兴趣。

2
、能用语言表达自己画的水果。

环境创设：

1
、红、黄水彩颜料，画有树轮廓的纸、欣赏画

活动过程：

一、想一想

1
、你们知道秋天有些什么水果吗？你看到的这些水果是什么颜色的？它们长在哪里
?
2
、这些果树上的水果是怎么画上去的？你知道是用什么画的？

3
、让幼儿认识水彩颜料

二、试一试

1
、谁愿意上来试一试用自己的手指画画？

2
、鼓励幼儿大胆在树上点画水果。

3
、帮助个别能力弱的幼儿完成作品。

三、说一说

大胆在集体面前说说自己的果树上有些什么水果，它们是什么颜色的。


小班——感知
5
以内的数量

活动目标：

1
、

感知
5
以内的数量，能手口一致的点数，说出总数。

2
、

学习根据数字卡或点卡的多少，匹配相应数量的实物卡。

活动准备：

教具：
5
以内数量的水果图片若干、大正方体积木（贴 有
5
以内的点卡）
、
5
以内的数字卡。

学具：小 正方体积木（贴着
5
以内的数字或圆点）人手
1
个、每人一个塑料碗、各种各 样的实物卡。

活动过程：

1
、集体活动。

师 ：
“今天，刘老师给小朋友带了一些水果来，你们想
不想知道是什么水果啊？”
（想）

教师逐一出示柠檬、雪梨、西瓜、香蕉、橙的水果图片，幼儿手口一致地点数，请个别幼儿根 据水果的数
量拍几下手，并给各种水果匹配相应的数字卡，请其他幼儿帮他验证。

教师出示大积木，教师滚积木，请全体或个别幼儿点数并用拍几下手来表示相应的点卡数量。

2
、操作活动。

教师出示操作学具并讲解操作方法及要求。师：
“ 小朋友滚小正方体积木，
滚到多少就把相应数量的实物卡
放在自己的塑料碗里面。
”< br>
幼儿操作，教师巡回指导并适当给予评价。

3
、小结。

根据幼儿操作的情况进行简单地总结，并鼓励、表扬有进步的幼儿。


活动内容：（八）

棉签画：小花小草

目标：
1
引导幼儿用棉签画小花小草，加深幼儿对春天的认识。

2
初步感受春天生机勃勃，万象更新的气息。

过程：
1
引导幼儿说说我们幼儿园的草地和小花。

2
鼓励幼儿说说自己看到的小花小草是什么样的。

3
幼儿相互交流自己准备的画

4
鼓励幼儿用棉签大胆的绘画，并能 用多种颜色来表现小花，用浓密的线条表现
草地。

5
幼儿在强面上进行操作，老师指导。

6
相互交流。





活动内容（九）

绘画：
给柳树姐姐梳头

目标：
1
引导幼儿学习用弧线添画画柳叶的方法。

2
通过活动让幼儿感受春天的美丽，培养幼儿对大自然景物的喜爱之情。

过程：
1
引导幼儿帮助柳树换新衣服，激发幼儿绘画的愿望

2
组织幼儿交流讨论：柳树的叶子是什么样的？怎么画出来？

3
鼓 励个别幼儿和老师一起在范画上添画柳叶，
其他幼儿评价哪种方法话的柳叶
最好看。

4
幼儿动手操作，打扮柳树。

5
展现交流

作品展示，相互欣赏。





活动内容（十）

综合：小蝌蚪

目标：
1
引导幼 儿观察小蝌蚪的外形特征，用简单的云烟来表述小蝌蚪的动作。

2
培养幼儿的观察能力，激发幼儿主动探究的兴趣。

过程：一、活动导入

1
用猜谜语的形式引出小蝌蚪，激发幼儿的兴趣。

2
初步观察小蝌蚪。

观察自己桌上的小蝌蚪

3
幼儿自由讲述，并模仿小蝌蚪的动作。

二、手指点画

1
幼儿尝试操作。

2
展示交流



活动内容（十一）

手指点画：桃花

目标：
1
知道好桃花是春天开放的，并且尝试用手指点画来表现桃花。

2
感受春天的美

过程：
1
观察桃花

提问：开出了什么颜色的桃花？


这些桃花是怎么画出来的？

2
幼儿尝试操作手指点画

3
师示范

（绘画桃花的步骤）

4
幼儿操作

要求：颜料的使用注意，花瓣的数量

5
展示交流





活动内容（十二）

粘贴：迎春花

目标：
1
学习皱纸团的粘贴出迎春花的特征
。

2
继续感受春天的美

过程：
1
出示范例欣赏

观察迎春花的表现形式

2
幼儿尝试操作：个别幼儿尝试。

3
师示范

4
幼儿操作

要求：将纸团紧，浆糊的使用量

5
展示交流

小班美术活动：手形画

目标：１、

掌握手形添画的方法，培养想象力。

２、

注意手形和内容添画的联系。

准备：

手形树的图片、绘画纸、油画棒

过程：

一、

谜语导入。

１、

小朋友，你们好，今天老师给你们带来了一 位可爱的动物朋友。
它要请我们猜一条谜语。


“一棵树，五个叉，不长叶不开花，做事情全靠它。”

２、

师幼同唱《我有一双小小手》。

３、

师幼做各种手势。

小鸡叽叽叽，小猫喵喵喵，小鸟飞飞，小沟汪汪汪，孔雀嘣嘣
嘣等等

二、

表演魔术，新授。

１、

描一个五指分开的手形，再添画，看看象什么？

２、

描特殊的手形：有的手指并拢；有的食指和小手指竖起来等等。

３、

讲解演示手形画方法：左手做各种手形放在纸上，右手用油画
棒描各种手形并添画。

４、

幼儿印画，教师巡视指导。

三、

展览讲评


让幼儿把自己的作品贴在展板上，供幼儿展览。

小班美术活动：漂亮的花布


一、
活动
背景

我班
幼儿
对美术
活动
不太感兴趣，不会讲述自己画什么，不会表达自 己的想象。为此，我
设计了《漂亮的花布》这一教学
活动
，使
幼儿
对 印章画产生兴趣。体验美感和快乐感。


二、
活动
实录


（一）
活动
目标：


1
、引导
幼儿
学习在纸上进行印画，培养
幼儿
对印章画的兴趣。


2
、体验美术
活动
中的美感和快乐感。


（二）
活动
准备：
1
、胡萝卜印章、盘子各
36
个，红、黄、蓝颜 料若干。


2
、范画一张，
幼儿
操作纸人手一份


重难点：怎
样使整个图形完整的印在纸上，把握好所蘸颜料的量和印时的力度。


（三）
活动
过程
:
（
1
）
教师
导入
活动
，引起
幼儿
兴趣


1
、
“
以洋娃娃在哭
”
引出漂亮的花布（出示范画）

2
、引起
幼儿
兴趣
“
你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗 ？
”

（
2
）引导
幼儿
学习印章画，师生共同参与作画


1
、
教师
示范讲解（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度）


2
、

请个别
幼儿
选印章进行操作


（
3
）交代要求，
幼儿
作画，
教师
指导


1
、让
幼儿
乘
&
画，提出要求

2
、

重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，用力、方法到位

3
、

注意卫生，
强调一个印章印过一种颜料后，不可以再去蘸其它颜色。


4
、

尽量多印，使画面色彩丰富

（
4
）
总结
评价，结束
活动

以“洋娃 娃口吻”说：
“今天我们小朋友为我设计了那么多漂亮的花布，
我太
高
兴了，这些花布我都收下了谢谢你们。

二、

活动
评价

此
活动
符合小班
幼儿
的年龄 特点，
通过一个
活动
使
幼儿
各种能力得到发展。
设计
上具有一定的开放性。
主要体现让
幼儿
运用自己的经验尝试解决问题等，
使
幼儿
在充分的自主
活动
中获得经验，使每个
幼儿
都能感兴趣 地参与到
活动
中。

小班美术活动：球宝宝的新衣


活动
目标：

1
、
幼儿
能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。


2
、激发
幼儿
对美术
活动
的兴趣以及对球类的喜 爱。


活动
准备：


范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶水、颜料、棉签。


活动
过程：


一、

引起兴趣。（皮球从一边滚出）

师：宝宝们，快看，谁来了？（球宝宝）跟球宝宝打 个招呼好吗？
（
幼儿
依次触摸球）刚才，球宝宝悄悄

告诉我，他今 天是想请我们帮个忙的。因为，快过新年了，球宝宝
想跟我们一样漂漂亮亮的过新年，可是，它们没有新 衣服穿，你们说怎么办呀？


二、

教师
出示范例


师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？


问：（
1
）你最喜欢哪一套衣服？（
2
）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？


例：纸团画。将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。


棉签画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。（略：蜡笔画、水彩画、印章画等）


三、
幼儿
作画


师：看了这么多老师为球宝宝 做的新衣服，你们想不想也来试一试？
幼儿
作画，
教师
巡回指导。


注：
1
、
幼儿
自由选择一种绘画方法进行绘画制作。


2
、提醒
幼儿
在作画时保持安静。


3
、
教师
对于能力差的孩子给予个别指导。


三、

作品讲评：


1
、

请
幼儿
分组展示作品，表扬佳作。


2
、
师∶球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服，
一定会很
高兴
的，
咱们给球宝宝送新衣服去
好吗？


称：美术


兔宝宝的春装（印章画）
印章
画《小花伞》
。

目标：
1
、能选择多种图形的印章及彩色印在图形上。

2
、能对印章画感兴趣。

3
、培养良好的常规习惯。

重点：
培养幼儿对印章画感兴趣。

难点：
幼儿动手操作和使用颜色。

准备：
各种蔬菜印章、水彩、图形

过程：

一、







音乐游戏。
讲故事，兔妈妈带小兔在草地上游戏，兔妈
妈说春天来了，请小朋友为小兔准备一套漂亮的春装 。

二、







出示工具。

看老师为你们准备了什么？做漂亮春装的工具，
出示蔬菜印章，
黄瓜，
藕切
开，这些是什么图形？

三、







演示。

为幼儿演示蔬菜，< br>利用这些蔬菜印章为小兔做春装。
沾上颜色演示给小朋友，
提问象什么？

四、








动手操作。

请幼儿操作，
为兔宝宝做一件漂亮的春装。
小手要捏住 印章，
用不同的颜色
才漂亮。

五、作品展示。
小朋友做好春装后为小兔穿上，展示给大家看。

六、







活动延伸。

回到家以后还可以用土豆、萝卜为爸爸妈妈做好多漂亮的衣服。

实施计划如下表
：
老师的话：


爸爸妈妈别小看 印章画，
其实要画好
它并不是很简单的哦！在敲印的过程中，宝宝要控制自己的小手，把印章敲印到纸上，用力均匀向下按压时，不能移动印章，否则图案就会糊
掉了。同时，宝宝要学着将图 案在画纸上合理的布局构图，不能挤成一
堆，不能重叠敲印，还要学着掌控好蘸取颜料的多少。在家中， 爸爸妈
妈不妨利用胡罗卜、土豆、菜根、纸团、枯树叶等生活中随处可取的废
旧材料作为印章， 让宝宝体验玩色的乐趣。在玩色的过程中，还可以让
宝宝边玩边学习认识颜色。
由于
小 班幼儿
动手
能力
、感受能力都比较差，这
学期
又是
第
一学
期，许多幼儿还不会握笔，更谈不上绘画，因此我设计了这个
游戏
性强，容易获 得成功
的活动
。活动中我