ca4368-非诚勿扰罗蔼轩
宁夏医科大学教案首页
教研室
口腔正畸教研室
教师姓名
雍敏
课
程
名
称
授
课
方
式
口腔正畸学
理
论
讲
授
专
业
层
次
授
课
时
间
高职
2015
年
3
月
12
日
年
级
2013
年级
2
学时
学
时
授课题目
:
第一章
概述
第二章
发病机制、病因
目的要求
:
熟悉:
1.
错
牙
合
畸形的临床表现、矫治方法、矫治的标准及目标。
错
牙
合
分类法。
3.
毛燮均错
牙
合
分类法。
了解:
口腔正畸学的 学科内容,错
牙
合
的患病率、危害性及病因
重点难点
:
错合畸形的临床表现。
Angle
错
牙
合
分类法。毛燮均错
牙
合
分类法
教具与课件
:
多媒体
参考资料:
《口腔正畸工艺技术
》
杜维成主编
人民卫生出版社
《口腔正畸诊断与矫治计划》姚森主编
世界图书出版公司
课外作业
:
课后思考题
:
P7
、
P19-20
课后回忆
(
经验教训、效果估计或反应,存在问题……
)
教研室主任
2010
年
月
日
宁夏医科大学教案续页
教学内容与组织安排:
《口腔正畸学
》杜维成主编
人民卫生出版社
P1-19
第一章
概述
一、错
牙
合
畸形与口腔正畸学
了解(
5
min
)
二、错
牙
合
畸形的临床表现
熟悉(
15
min
)
(一)个别牙齿错位
(二)牙弓形态和牙齿排列异常
1.
牙弓狭窄、腭盖高拱
2.
牙列拥挤
3.
牙列稀疏
(三)牙弓、颌骨、颅面关系的异常
1
.前牙反
牙
合
2
.前牙反
牙
合
、近中错
牙
合
、下颌前突
3
.前牙深覆盖、远中错
牙
合
、上颌前突
4
.上下牙弓前突、双颌前突
5
.一侧反
牙
合
、颜面不对称
6
.前牙深覆、面下
1/3
高度不足
7
.前牙开
牙
合
、面下
1/3
高度增大
三、错
牙
合
畸形的患病率和危害性
了解(5
min
)
(一)错
牙
合
畸形的患病率
个别正常
牙
合
理想正常
牙
合
(二)错
牙
合
畸形的危害
1.
局部危害(
1
)影响
牙
合
颌面的发育
(
2
)影响口腔的健康
(
3
)影响口腔功能
(4)
影响容貌外观
2
.全身危害
宁夏医科大学教案续页
教学内容与组织安排:
四、错
牙
合
畸形的矫治方法
熟悉(
10
min
)
1
.预防矫治
2
.
阻断矫治
3
.一般矫治
4
.外科矫治
五、错
牙
合
畸形矫治的标准和目标
了解(5
min
)
第二章
错
牙
合
畸形的病因及分类
一、遗传因素
了解
10
min
(一)种族的变化
1.
生活环境的变迁
2.
食物结构的变化
3
.咀嚼器官的不平衡变化
(二)个体发育
二、环境因素
(一)先天因素
1
.母体因素
2
.胎儿因素
3
.常见的发育障碍及缺陷
(
1
)额外牙
(
2
)先天性缺牙
(
3
)牙齿大小形态异常
(
4
)舌形态异常
(
5
)唇系带异常
(二)后天因素
宁夏医学院教案续页
教学内容与组织安排:
某些急性及慢性疾病
1
.
佝偻病
2
.
内分泌功能异常
3
.
营养不良
(三)功能因素
1
.吮吸功能异常
2
.咀嚼功能异常
3
.呼吸功能异常
(四)口腔不良习惯
1
.
吮指习惯
2
.
舌习惯
3
.
唇习惯
(
1
)咬下唇习惯
(
2
)咬上唇习惯
(
3
)覆盖下唇
4
.
偏测咀嚼习惯
5
.
咬物习惯
6
.
睡眠习惯
(五)乳牙期及替牙期的局部障碍
1
.乳牙早失
2
.乳牙滞留
3
.恒牙早失
4
.恒牙早萌
5
.恒牙萌出顺序紊乱
6
.多数乳磨牙早期缺失
7
.
乳尖牙磨耗不足
宁夏医学院教案续页
一、
Angle
错合分类法
熟悉(
15
min
)
1
.
Angle
错合分类法
(
1
)第一类错合——中性错合(
class
Ⅰ,
neutroclusion
)
(
2
)
第二类错合——远中错合(
class 11
,
distoclusion
)
第二类,第一分类:磨牙为远中错合关系,上颌前牙唇向倾斜。
第二类,第一分类, 亚类:一侧磨牙为远中错合关系,而另一
侧为中性合关系,且上颌前牙唇向
倾斜。
第二类,第二分类:磨牙为远中错合关系,上颌前牙舌向倾斜。
第二类,第二分类, 亚类:一侧磨牙为远中错合关而另一侧为
中性合关系,且上颌前牙舌向倾斜。
(3
)
第三类错合——近中错合(
class
皿,
mesiocl usion
)
第三类,亚类:一侧磨牙为近中错合关系,而另一侧为中性合关系。
二。毛熈均错合分类法
熟悉(
10min
)
1
.第Ⅰ类——牙量骨量不调
2
.第
11
类——长度不调
3
.第Ⅲ类——宽度不调
4
.第Ⅳ类——高度不调
5
.第
V
类——个别牙错位
6
.第Ⅵ类——特殊类型
小结
(
5min
)
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教研室
口腔正畸教研室
教师姓名
雍敏
课
程
名
称
授
课
方
式
口腔正畸
工艺技术
理
论
讲
授
专
业
层
次
授
课
时
间
中专
2010
年
9
月
14
日
年
级
2009
年级
2
学时
学
时
授课题目
:
第三章
错
牙
合
畸形的检查与诊断
第四章
正畸治疗的生物机械原理
目的要求
:
掌握:
1
.模型的测量分析
。
熟悉:
1
.诊断与矫治计划。
2.
矫治力的来源及分类
了解:
1
.牙、
颌
、
面的一般检查方法
2
.牙移动的组织反应及类型。
重点难点
:
模型的测量分析
教具与课件
:
多媒体
参考资料:
《口腔正畸工艺技术
》
杜维成主编
人民卫生出版社
《口腔正畸诊断与矫治计划》姚森主编
世界图书出版公司
课外作业
:
课后思考题
:
P30-31
、
P37-38
课后回忆
(
经验教训、效果估计或反应,存在问题……
)
教研室主任
2010
年
9
月
2
日
宁夏医学院教案续页
教学内容与组织安排:
《口腔正畸工艺技术
》
杜维成主编
人民卫生出版社
P21-38
第三章
错
牙
合
畸形的检查与诊断
一、一般检查
了解(
10min
)
(一)患者基本情况记录
(二)询问病史
(三)检查
1
.牙、
牙
合
、
颌、面的检查
2
.全身检查情况
二、模型分析
掌握(
20min
)
(一)模型的用途
1
.
记存模型
2
.
工作模型
(二)记存模型的制作与要求
1
.取模
2
.灌模
3
.核对
牙
合
关系
4
.修整
(三)模型的测量分析
1
.拥挤度分析
2
.牙弓形态测量分析
3
.牙排列试验
三.照相
四.一般
x
线检查
五.
X
线头影测量分析
六、诊断与治疗计划
(一)诊断
宁夏医学院教案续页
教学内容与组织安排:
1
.
收集全部病史资料及检查所得
2
.
分析错
牙
合
畸形的类型
3
.
拟定矫治计划及预后推测
(二)治疗计划
熟悉(
10min
)
1
.
区别适应证与非适应证
(
1
)乳牙期
(
2
)替牙期
(
3
)恒牙期
2
.
正畸治疗与年龄
3
.
健康情况和治疗的关系
4
.
治疗计划的制定和预后估计
第四章
正畸治疗的生物机械原理
一、正畸矫治过程中的组织变化
了解(
10min
)
(一)牙周组织的变化
1
.牙周膜变化
2.
牙槽骨变化
3.
牙龈变化
(二)牙体组织变化
1
.牙骨质的变化
2
.牙根的改变
3.
牙髓组织的变化
(三)腭中缝的变化
(四)乳牙移动对恒牙胚的作用
(五)牙移动对邻牙的影响
(六)下颌骨及颞下颌关节的反应
(七)面部肌的变化
宁夏医学院教案续页
教学内容与组织安排:
二.
各种正畸矫治力
熟悉
(
15min
)
(一)正畸矫治力的来源
(二)矫治力的分类
(
1
)以矫治力强度分
(
2
)以力的作用时间分
(
3
)以矫治力产生的方式划分
(
4
)以矫治力的来源划分
(
5
)以力的作用效果划分
(三)矫治力与组织变化的关系
三.常见牙移动类型及组织反应
了解(
10min
)
(一)牙倾斜移动
(二)牙整体移动
(三)牙齿伸长或压低
(四)牙齿旋转移动
(五)转矩移动
小结
(
5min
)
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