便秘食补关于玩具不争抢教案小班

2021年1月17日发(作者：梁伯强)
关于玩具不争抢教案小班


篇一：幼儿园小班礼仪教育教案分享玩具


幼儿园小班礼仪教育教案：分享玩具


活动目标

1
、愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

2
、初步学会与同伴交流玩的方法。


活动准备

1
、图片：一起玩玩具

2
、好玩的玩具活动过程


一、出示新玩具，导入活动。

1
、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。

2
、引导幼儿讨论，大家一起玩玩具带来的愉快。


二、鼓励幼儿探索一起玩的方法。

1
、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可
以怎样玩？


（
1
）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩


（
2
）交换玩


（
3
）进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。

2
大家都开心。


三、引导幼儿观察图片

1
、和朋友一起玩玩具


大家说说，画面上的小朋友是怎么样玩玩具的？

2
、争抢玩具的孩子


画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？


你喜欢谁？为什么？


四、幼儿玩玩具


鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大
家玩的不同感受。


反思：通过教学，让幼儿知道玩具要大家一起玩，不能一个人
玩，要学会谦 让，在活动中，发现原来矮墙玩具的宋浩泽也不抢了，
把自己当玩具让给大家玩，效果很好。


篇二：小班上学期社会安全教案


小班上学期社会安全教案

3.
社会教案：我会穿衣服

4.
安全教案：《安安全全上下楼梯》


活动目标：

1
、
学习儿歌
《上下楼梯歌》< br>，
让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2
、
初步 树立幼儿生活中的安全意识，
并养成上下楼梯靠右行走，
不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯 活动准备：


一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：


一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。


教师出示邀请函，
让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到
“小兔”
的邀请函，
他说今天是他的生日，请我们到他家做客，
想去吗？可是，
他家住在
5
楼，我们要经过楼梯才能 到达，谁能告诉老师：我们平时
是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？


二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。


小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对
的，哪幅图里的小朋友是不对的？ ：

1
、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）


（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全
吗？为什么你认为他们的行为不安 全？

2
、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。< br>让幼儿观察后说一说，这样对不对？

3
、教师小结：


一层楼，
两层楼，
上下楼梯靠右走，
你也靠右走，
我也靠右走，
不要急，不要挤，不会头碰头。


三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。


提问：刚刚你们 看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出
现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时 ，
你们应
该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，
他们才会听我们的？
引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑
脸”来奖赏，表示鼓励。


四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1
、
小朋友，
你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险
的，所以我们要按照正确的方法上 下楼梯哦。今天，林老师把上下楼
梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗

2
、老师范读一次，幼儿小声跟读。

3
、师幼一起读儿歌若干次。

4
、今天，小朋友可真能干，这 么快就学会了儿歌，那我们就按
照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上


下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼
儿。


附儿歌：


上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。


手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。


下来还是靠右边，一个一个有顺序。


保证安全是第一，一定一定要牢记。

6.
安全教案：我会上厕所


活动名称：我会上厕所


活动目标：

1
、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。

2
、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。活动准备：


教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。


三、活动过程

1
、参观厕所。