蛔虫面弟弟作文之我和弟弟的矛盾作文

2021年1月17日发(作者：薛始亨)
我和弟弟的矛盾作文
【篇一：我和弟弟作文】



[
我和弟弟作文
]


我家中有曾外婆、外婆、外公、爸妈、小姨夫 、小姨、舅舅、舅母、
我和弟弟等十多个人的大家庭，可称得上四世同堂，和睦相处的好
家庭， 从来未发生吵嘴不团结的现象，家中成员中算我和弟弟最小，
是家中的掌上明珠，我和弟弟作文。我的弟 弟今年八岁属蛇，身体
瘦小，我身体强壮，今年
11
岁属虎，我比他大三岁，他不爱说 话，
因此大家给他起了一个不好听的绰号
“
小哑吧
”
但他告状却滔滔 不绝。
他像蛇一样好动，每当我写作业时，他便会蹑手蹑脚的害我，弄得
我心烦意乱，我便对他 大发脾气，在忍无可忍的情况下，我便会打
得他哇哇直叫，可他毫不客气，断章起义说我打他，外公知道 后不
分清红皂白打了我两个耳光，打得我脸红耳赤，泪水从心中流，无
处伸冤，外公护着他，因 为他年龄比我小，弟弟却站在那里幸灾乐
祸笑容满面，小学四年级作文《我和弟弟作文》。我对他真是毫 无
办法，有时真的很讨厌他，但有时又觉得他很可爱，因为我们有一
个共同点，爱书法爱下围棋 ，他总爱和我比书法比下棋，有时经常
拿出全国、全省、全市围棋奖状，在我眼前晃来晃去，好像比我强 ，
幸好我全国、全省、全市的奖状比他多得多，否则我还要向他低头
三分。我和他下围棋让他五 个子，两人对弈总是杀得天昏地暗，人
仰马翻，要想胜他，还要花去九牛二虎之力。如果他战胜了我，便
会得意洋洋，但每次我都把他打得落花流水，垂头丧气，无话可说，
于是心甘情愿叫我一声哥哥 ，要我下次手下留情。因此我既讨厌他
又爱他，要是他走了几天，我会感到特别孤单。

【篇二：矛盾
(600
字
)
作文】



精选作文
:
矛盾
(600
字
)
作文


上个星期，我和弟弟闹矛盾了。

那天晚上，星稀月不明，我和几个小伙伴在一起玩捉迷藏。这时候，弟弟跑了过来，亲密地说：哥哥，
我和你一起玩吧。

为什么？我看，是你胆小怕黑吧！看着烦人的弟
弟，我讨厌地说，这下被我一句话点中了命脉吧 ，谁叫你经常像跟
屁虫似的烦着我。

怕黑，我就不能玩吗？好半天弟弟才说出话来，
声音如同蚊子叫。

能！只是怕黑就别参加！我没好气的讲。

弟弟
有点急了，大声说：凭什么，我不能玩！

因为你怕黑！我有点得理
不饶人地说。

怕黑我就不能玩吗？弟弟吼道。

你胆小就别参加！

同伴不耐烦的说道：别吵了！一起玩就一起玩！吵什么！

好，三条
道，一 人走一条。我当时正在气头上，丢下这句话就走了。弟弟呆
呆地站在那里。隐约中听到有人对他说：不要 紧，你跟我一起走吧！
这句话让我更加生气，竟然还有人护着他！我不玩了，回家。愤愤
不平的 我踏上了回家的路。

后来一想，自己做得确实有点过分，毕
竟他是我的弟弟呀。

于是，我决定找一个合适的时机向他道歉。

但结果让我大跌眼镜。第二天弟弟似乎 不生气了，还笑嘻嘻地跟我
说话。我一直在问自己：这是怎么回事？这么多年，这样的争吵不
知 道发生了多少次，但每次我们都能和好如初。直到今天我才真正
明白：

那是因为，我们是一对好兄弟。六年级
:
张堰涛


篇一：作文
,
矛盾


矛与盾


俗话说
“
冰火两重天
”
，可南极丢失火种的探险队却用冰透镜重燃了
希望的火焰。冰和火从来都是对立的，可是又有谁能想到冰中可以
生火呢？

世间万物并没有绝对矛盾的物质，虽然他们互相衬托着有黑有白，
有冷有热，可是假如没有其中一面 ，另一面可以存在吗？

一块磁铁
总有南北两极，这两极总是不可分割的联系着，即使 将它切断、打
碎，它仍然是南北两极同时存在，想要得到单磁极是不可能的。如
果把一极磁性消 除了，那么另一极磁性也会消失。《老子》中有这
样一段话
“
有无相生，难易相成，长 短相形，音声相合，前后相随。
意思是：有与无，难与易，长与短，高与低，音与声，前与后，所
有这些对立双方都是互相依存的，都在斗争中存在。自然界中的作
用力与反作用力，生物进化中的遗传 与变异，认识中的真理与谬误
等等，都是对立中相互依存、互相对立的条件。矛盾双方在分子、
因素或部分上相互包容、相互交叉，也是互相依存的形式。吸引中
有排斥，排斥中有吸引；分解中有化和 ，化合中有分解；同化中有
异化，异化中有同化；遗传中有变异，变异中有遗传；感性认识中
有 理性认识，理性认识中有感性思考；绝对真理中有相对真理，相
对真理中有绝对真理。矛盾对立面之间相 互渗透，互相贯通。这是
双方互相依存的更高体现。


战争变成和平，和平 变成战争；成功变成失败，失败变成成功。矛
盾双方在一定条件下相互转化，你变成我，我变成你。这是 相互依

”

存生活中，双方的联结达到极点，是矛盾双方相互渗透中准备 起来
的整体变化，转化后形成新的统一体。双方又在统一的基础上继续
互相依存，这是相互依存 的动态形式。


矛盾的本质就是共生。矛盾只能在相互斗争中相互依存，这是大自< br>然的智慧：抛开一半，另一半也不会活得很好。两个一半在斗争中
生存，在斗争中进步。这是对矛 盾事物最客观的评价。


矛盾，矛盾，矛没有了，要盾何用？！

篇二：矛盾话题的作文


生活中充满了矛盾，取与舍，得与失，义与利，爱 与恨，等等。面
对生活的种种矛盾，需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理，这
样，我们才能 活出七彩人生。


贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸地生活的矛盾，才得以酿成圆润
珍珠；宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾。才得
以寒光四射；毛毛虫学会处理 了接受茧缚还是安于现状的矛盾，才
得以变成美丽的蝴蝶。


人生如路，矛 盾就是路上的坑洼和荆棘，
“
如影随形
”
，这就需要我
们学会乐观与 坚定。苏轼的人生是波澜壮阔的。因乌台诗案，他遭
到一贬再贬，从黄州到密州到杭州，再到惠州，最后 竟到了荒凉的
海南。面对生活中出现的矛盾，是接受还是每天悲叹
“
人生如梦，命途多舛
”
？最后，苏轼选择了用
“
一蓑烟雨任平生
”
的 乐观豁达心态去
处理。于是，他战胜了心中怨天尤人的矛盾，终于在杭州出现了苏
堤，在惠州有 苏公祠。学会用乐观豁达处理生活中的矛盾，我们才
能活得开心！


人生如 河，矛盾就是河中的暗流与礁石，
“
随波逐流
”
，这就需要我
们学会 自信与机智
.
多芬双耳失聪，对于一个音乐人来说就像河水流
淌中遇到了前面的大山巨 石的阻碍，但是贝多芬却学会了用自信去
处理，他没有选择停住脚步去享受余生，去捕捉人生最后的欢乐 ，
而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用双
手
“
扼住 了命运的咽喉
”
，终于成为伟大的音乐家。学会用自信去处
理矛盾。我们的伟大梦想自 由才能飞翔。


人生如山，矛盾就是山间的峭壁与雾瘴，
“
漫山遍 野
”
，这就需要我
们学会理智和从容
.
我们攀登时，可能会被山边的 花草迷惑而希望停
留欣赏，但又想登上山顶去享受那
“
一览众山小
”
的豪情。这时，我
们要学会用坚强去学会处理矛盾。司马迁乘笔直言，不溢美
,
不隐恶
而遭宫刑。此时他是矛盾的，在尊严与理想的矛盾中徘徊。他用理
智和从容驱散心中的矛盾，坚 定不移地坚守自己
“
成一家之言
”
信念，
于是成就了
“史家之绝唱，无韵之离骚
”
的《史记》，为后人所景仰。
而项羽在乌江边，处于< br>“
苟活而重建江山
”
与
“
无面目见江东父老的羞
愧< br>”
这一理想与现实的矛盾中，他放弃心中的信念，自刎于乌江，留
下的只有人们无声的叹 息。陷于崇高理想与残酷现实中的我们，需
要用坚强去处理矛盾，我们才能实现人生的价值
.< br>

面对生活的种种矛盾，学会用
“
千斤散尽还复来
”
的乐观豁达；
“
长风
破浪会有时
”
的自信，
“
经 一番彻骨寒
”
的坚强去处理，我们的人生会
很精彩，生活会很美好！


篇三：生活中的矛盾

作文


我和哥哥的矛盾


今天，天气很好，哥哥来到我的卧室，


叫我起床，可我还想多睡一会，便说哥哥：
“
知道了，别叫了，烦
人
”
，哥哥立即反驳我：
“
叫你起床，听见没有
!”
我受不 了了，马上穿
上衣服站在窗前，说：
“
这么好的天，多睡会都不行，真是的！
”
我
立刻走进玩具屋，拿起我最爱的芭比娃娃，开始玩，过了一会儿，
哥哥也来了，我 看了哥哥一眼，

没理会他，接着玩我的娃娃，哥哥也拿起他最喜欢的玩具飞机说：
“
我们一起玩吧！你的芭比娃娃是公主，我的飞机是战士，好
吗？
”“
我才不呢 ！
”
我说过了一会我想去厕所，再三叮嘱哥哥不要动
我的娃娃，可是当我回来时，娃娃 的头
.
胳膊
.
腿都掉了，我便大声吼
哥哥：不是说不要动啦，还动， 现在坏了，你满意了吧，哼！
”
我没
给哥哥解释的机会，便跑了出去。

这时，我坐在沙发上看电视，哥
哥走过


来对我说：
“< br>我们一起看吧！
”“
我不
”
我气呼呼地大声说说道，哥哥
急忙 说起刚才的


事：
“
刚才我不是有意的，我准备拿起来放到原位 的时候，它的胳
膊散架了，我真不是有意的人！
”
我小声地嘟噜了一句说：
“
我是那
么小气的人么？
”
不料给哥哥听见了哥哥高兴地说道：
“你肯原谅我
了！
”“
是的！
”
哥哥立刻抱起我在地上转了几个圈 子，我顿时感到，
其实娃娃不重要，最重要的是亲情，只有亲情，是世界上最伟大的
东西


我爱你哥哥，我们的矛盾解除了！


人鼠大战


一个星期六，我们一家人都在看书、看