幼儿园中班语言教案大树妈妈

2021年1月14日发(作者：婴儿脑瘫的早期症状有哪些)

教学资料参考范本
幼儿园中班语言教案《大树妈妈》

撰写人:
部秤
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目标：
1
、欣赏和感受散文所表现的美妙意境，体验散文中妈妈与娃娃
相 依偎的情感。
2
、通过让幼儿尝试仿编散文，激发幼儿爱他人的情感。
设计思路 ：
本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意，但朴实的字里
行 充满着“大人与小孩”之间那种相互依偎，相互关心、形影不离
的添 犊之情。她能唤起幼儿潜意识中与妈妈之间的那份亲密的情
感。
本次活动着眼于体验妈妈与孩子之间的相互依偎的情感并鼓励
幼 儿模仿散文中的对话，有表情地表述。
在活动中，通过课件欣赏，渲染气氛，激发情感、强化语言诉
感 染力，通过理解欣赏、讨论，培养幼儿大胆、响亮地说话创设自
然、 有趣的教育情景。
活动流程 ：
欣赏——熟悉对话——创编诗歌——幼儿讨论 幼儿准备：课件
（大树妈妈）
过程：
一、引题
妈妈喜欢你吗？那么，大树妈妈喜欢它的娃娃吗？猜一猜，大
树 妈妈的娃娃是谁呢？
二、欣赏和感受诗歌的意境
观看课件
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欣赏后提问：大树妈妈喜欢娃娃，谁做了它的娃娃？大树妈妈
有
许多许多娃娃，有小鸟娃娃、星星娃娃、小熊娃娃、小星星娃娃，还
有许多树叶娃娃，大树妈妈是怎样喜欢娃娃的，娃娃们又是怎样爱大
树妈妈的，请小朋友再仔细听一听。
再次欣赏后提问：你觉得娃娃们喜欢大树妈妈吗？从哪些话里
可 以听出它们很爱大树妈妈？
三、创编诗歌
1
、小动物知道了，都想来当大树妈妈的娃娃，你们想想她们会
怎 样对大树妈妈说呢？
2
、幼儿创编，相互交流
四、幼儿讨论
大树妈妈爱娃娃，娃娃爱大树妈妈，小朋友你们爱谁呢？是怎
样
爱的呢？
附：散文 大树妈妈 大树妈妈，喜欢娃娃， 小鸟说：“我来当
你娃娃，给你唱歌。” 大树妈妈说：“好哇，好哇”
小熊说：“ 我来当你娃娃，给你跳舞。” 大树妈妈说：“好
啊，好啊” 小星星说：“我来当你娃娃，晚上陪你说说话。”
大树妈妈说：“好啊，好啊” 大树妈妈有了很多娃娃。
小鸟娃娃，小熊娃娃，星星娃娃，还有许多树叶娃娃。
大树妈妈给娃娃讲故事，娃娃给大树妈妈唱歌，跳舞，说悄悄
话。
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