幼儿园折纸花教案中班

2021年1月12日发(作者：婴儿拉泡沫大便的原因是什么)
幼儿园折纸花教案中班


【篇一：中班折纸《热带鱼》教案】

折纸活动——热带鱼

一、活动目标

1、认知：能理解折纸的步骤。

2、技能：尝试掌握鱼的折叠方法及巩固装饰方法，提高手指的灵活
性。

3、情感：提高对折纸活动的兴趣，体验动手操作的乐趣 。

二、活动准备

1、正方形折纸

2、画笔

三、活动过程

（一）复习热带鱼的画法。

师：上周我们学习了如何画热带鱼，小朋友们还记得是怎么画的吗？
（教师画） 我们今天学习折热

带鱼。

（二）讲解示范热带鱼的折法。

1、出示正方形纸，强调1、2、3、4号角。1和3、2和4对折后打
开。

2、打开后的正方形纸两边对折变成一个长方形，然后再对折，变成
一个小正方形。

3、将一面的正方形沿折痕打开，成为一个三角形。另一面相同操作
后形成两个三角形。（重 难点）

4、将其中一个三角形的两个角向中间交叉折形成鱼尾。

5、为小鱼添上眼睛，用之前所学的装饰袋子的方法添上花纹。

（三）幼儿制作，教师个别指导。

重点指导幼儿学习将正方形打开成为三角形的方法，鼓励幼儿大胆
添画。

（四）分享作品

师：小朋友们创作的热带鱼都十分漂亮，有谁想分享一下自己的热
带鱼是怎样的？（鼓励幼儿分享）

【篇二：中班艺术教育活动教案《美丽的花儿》】


美丽的花儿

——中班艺术教育活动教案

活动目标：

认知目标：认识生活中常见花的外形，颜色特征与种类

技能目标：学会观察各种各样的花，加强手工操作的动手能力。

情感目标：意识到植物也有生命，要好好爱护它们。

活动准备：

1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。

2、草地背景图一幅。小蜜蜂图片（2张）

3、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花。

4、蜡笔、卡纸、剪刀等工具

活动重点：用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

活动难点：培养幼儿对材料的运用能力。

活动过程：（25分钟）

一、创设情境（3分钟）

教师：提问：“小朋友们，你们看这里有什么？（出示背景、蜜蜂 、
花朵）”“蜜蜂在做什么呢？”“采花蜜”（1分钟）

教师：我们来看看你们都认识那些花？（出示花图片，让幼儿说出
花的名称（2分钟）

二、回忆经验，复习表述（5分钟）

1、花园里的花真美丽，前几天，我们在花 园里都看到了哪些花呢？
（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花??）（2分钟）

2、小朋友 回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到
了哪些花？（幼儿讨论）（2分钟）

3、现在有一片草地没有美丽的花陪伴它，我们一起来帮它找小伙伴
好吗？(1分钟)

三、创造表现（15分钟）

请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？

（一）介绍材料与操作要求。（分成2组）

1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去

2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去

3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试
一试。

（二）幼儿操作，老师观察指导

（三）、鼓励交流、体验情感

1、今 天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝
宝说说话吗？想跟它们说什么呢？

2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。

四、作品展示（2分钟）

(1)展示幼儿的艺术成品，并让幼儿说说他做的是什么。

(2)对幼儿要及时给予鼓励与肯定，并点评。

延伸活动：

将课程延伸到日常生活中，让幼儿观察花园里除了花和蜜蜂，还有
什么。

【篇三：中班手工折纸教案】


中班手工教案《剪纸衣服》

活动设计背景

在美工课上 ，我让宝贝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己 的
作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要
是设计衣服我就设计什么样 什么款式的，结果啊，美工课就改成“服
装设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。

活动目标

1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操
作的乐趣。

2．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝
试、探索的能力。

3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。

4．与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开
朗的性格。

教学重点、难点

重点：正确使用剪刀剪出自己想要的形状。

难点：利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。
活动准备

物质准备：

(1)裁好的纸样及成品。

(2)人手一把剪刀、双面胶、 透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光
纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒安全 处
理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。

环境准备：

(1)在认知区展示各种服装款式图片，布置“豆豆服装店”，便于幼儿
随时观察。

(2)场地宽敞，便于材料的摆放。

经验准备：

(1)提前让幼儿观看时装表演的vcd。

(2)参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。

(3)对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。活
动过程

活动过程

一、通过参观服装店激发幼儿兴趣

1．教师带领幼儿参观“豆豆服装店”。

让幼儿带着问题参观：

(1)服装是什么质地的?

(2)服装是什么款式的?

(3)服装上的图案怎样?

2．幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论．互相交流。

3．小结观察结果：

(1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。

(2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。

(3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、
不对称的。

二、出示服装设计图样．幼儿任意选择服装款式和材料进行制作和
装饰

1．教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。

2．介绍各种制作材料，如饮料 瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、
皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。

3．提出制作和装饰的要求：

(1)将装饰物粘贴牢固。

(2)节约材料，不浪费。

(3)制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。

(4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。

(5)装饰出色彩丰富、协调的图案。

4．幼儿操作活动：

(1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师
不同的独特款式。

(2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。

(3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。

三、评价总结

1．请个别幼儿介绍自己的服装．说说创作意图和选用材料并给服装
命名。

2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。

3．幼儿进行服装表演．鼓励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服
装。活动延伸

在区角活动中，继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装，并
展示出来，使幼儿体验成功的快乐。< br>
折纸能够锻炼大家的动手能力，是非常益智的一门技术。那么，今
天就跟大家一起来 学习一下上衣的手工折纸方法。

折纸准备：

自己喜欢颜色的纸。

折纸步骤：

第一步

把纸张裁剪成为正方形的；第二步

将四个直角往纸张的中心折叠；第三步

四个直角翻起来往后面折叠；第四步

再次向中心方向折叠；第五步