目前最好的胎教音乐——爱和乐

2021年1月12日发(作者：【婴儿腹泻】婴儿腹泻的原因_婴儿腹泻症状_婴儿腹泻怎么办)

爱和乐全能全脑音乐教育，是音乐教育家陈功雄博士研究并实践30多年的
“教育方 法”与“教育目标”。
首先，念成 爱和乐（yue） 时，就是陈博士的 教育方法。
左脑是语言的脑，以爱的语言来强化左脑；
右脑是音乐脑，以美好的乐来活化右脑，开启右脑。
左脑是每秒钟振动14～30次的紧张「β」波的脑。
根据「大脑科学」来研究，左脑与右 脑的频率相异。左脑的脑波是每秒钟振
动14～30次的紧张「β」波；因此强烈使用左脑来死背硬记的 话，会不快乐、易
发怒、感受强大压力，脑内会分泌一种「去甲肾上腺素」物质（可谓「斗争的荷
尔蒙」），具有很强烈的毒性（其毒性仅次于蛇毒），人会因而生病，也会加速
老化及早死。 而右脑只能承受每秒钟振动8～13次的轻松「α」波。 由于，左
脑是语言的脑，开口说话就要动用左 脑，本来右脑反而关闭的；因此，不开口则
已，要开口就要说「好话」（正面鼓励赞美的话），使人听了 会开心的「爱
的语言」。人以右脑沟通心灵，也以右脑与宇宙沟通；所以开心等于开右脑。
右脑的记忆力与想象力是左脑100万倍，“爱和乐”开启右脑，学习效率倍增
左脑也是逻 辑数学、理解分析的脑，当我们在学习国、英、数、理、化、史、
地....时，本来右脑反而关得紧紧 的；因此，不论在上课或温习功课时，要应用
「配乐学习法」，以陈博士研究并实践三十多年的爱和乐的 美乐来开启右脑、
活化右脑。

右脑里存有人类五百万年共同累积的智慧结 晶，右脑的能力及能量至少超过
左脑10万倍，右脑的记忆力与想象力至少比左脑多出100万倍；因此 ，只要以“爱
和乐”开启右脑、活化右脑，而左脑的数、理、化、成绩自然大为提高。

以“爱和乐”经典美乐开启右脑、活化右脑后，不但功课好，规矩会更好。

右脑通心灵，学生（孩子）都有一颗柔软的心，不会做伤害生命的事，个个
可以成才、 可以成人！当IQ（语文、数理、逻辑思维）的左脑沉静时，EQ（情
绪智商）＋CQ（创造力）的右脑 就会涌现出智慧来。「α」脑波是在右脑占优势
时出现的，它能使「脑内吗啡」大量分泌，则以大脑海马 回为中心而与情绪、记
忆和学习有关联的脑部经常受到良好刺激，就能够维持脑部健康。



听”爱和乐”美好的古典音乐，是与宇宙同步、生命同步的经典美乐，听 赏了
数分钟以后，脑波确实能从「β」脑波降低到「α」脑波。当脑波处在丝亳不带紧
张、身心 轻松而能集中精神、集中意识的「α」脑波时，便能启动「A-10」快感
的神经。会给人生带来快感， 心情愉快；进而能较负责、较合群肯助人、较体贴
关心他人、较平和、能三思而行、表达力较佳、（创造 力）当然强！

如何使用爱和乐，效果更佳？

陈博 士所推广的「音乐生活化」，是与目前中、小学里的音乐课程相异的。
不必听，更不要音乐欣赏；只要把 爱和乐美乐当背景音乐似的轻柔播放，几分
钟后室内充满着好的波动（等于「α」波），我们在此气氛下 「生活」（无论读
书、上课、办公、休闲、吃饭、睡眠....）就能随时随地开启右脑、活化右脑。

每天长时间的听赏美好的艺术音波「配乐学习法」，孩子（学生）会变得更
聪明、更乖巧，功课不再是压力，学习成为一种乐趣，轻松愉快，成绩进步神速，
能动能静，规矩好，有 爱心，能孝顺。 “爱和乐”与一般的音乐,有何不同?

1、“爱和乐”美好的古 典音乐，是与宇宙同步、生命同步的经典美乐，听赏了
数分钟以后，脑波确实能从「β」脑波降低到「α 」脑波。而一般的音乐达不到这
个效果。

2、“爱和乐”音乐经过了严格 的脑波检测，是专门用来开发大脑、激发潜能、
协调身心的。从脑科学来讲，不是用作艺术欣赏的；不是 所有的古典音乐都能激
发美好的脑波a波，甚至在同一首曲子中，也不是所有的乐章都能使人身心放松，
精神充沛，所以就存在选择的问题。“爱和乐”是陈功雄教授花几十年之功在浩瀚
的古典音乐中 研究选择的结晶，长期听赏将在无形中开发右脑潜能、改善身心状
况。

3 、“爱和乐”是花了近3000万台币在欧洲请世界级的交响乐团专门演奏录制
而成，其品质决非一般市 面上纷杂的古典CD可比。而品质决定效果，没有这样
的精心打造，哪会有“爱和乐”非凡效果呢？音乐 是声波的振动，陈博士所推广的


古典音乐是与宇宙、生命同步的美乐，它能使左脑 平静而创造力和灵感得以充
分发挥，因为右脑中就设有这种与「宇宙波动」共振的装置。

经常听赏经典美乐的妙处

一、以“爱和乐”施行胎教生下的婴孩有八大特征：
1、总是笑眯眯；2、晚上不哭闹；3、喜欢亲近人； 4、提早会说话（有的八、
九个月就会背唐诗）；5、脸蛋秀丽可爱；6、眼神聪慧明亮； 7、左右脑均衡发
育、 双手万能；8、长大IQ高、EQ好、CQ强。

二、以“爱和乐”培育长成的学生：
1、更聪明，有智慧，富有创造力；2、功课不再是压 力，学习成为一种乐趣；
3、能动能静，规矩好；4、有爱心，能孝顺，人际关系佳。

三、以“爱和乐”培育长成的年轻人：
1、较自制、较合群肯助人、较体贴关心； 2、较和平、较民主、较能三思而
行、表述能力较佳、社会决策能力较佳。 3、能改善睡眠的质量，让白天精力充
沛，头脑清晰。

“爱和乐”创立人陈功雄博士简介

台湾陈功雄博士、教授

——他，作曲家、著名的合唱指挥家. 编有《合唱精华》、《合唱天地》、《人
人合唱》等200多辑 ，是我国编有最多合唱歌辑的著名指挥家、作曲家。

——他，经典音乐与国际知名 大脑科学研究专家。40年的理论研究、伟大的
实践，以经典音乐帮助众多的儿童和成人开启人类的智慧 。

——他，这位音乐教授、社会活动家。荣誉哲学博士。在国内外演讲近3000
场次，他是台湾的教授中唯一走过大半个中国，曾在300所著名大学以及企业作
过专题演讲的 人。

“爱和乐”作为胎教音乐有何与众不同之处？



爱和乐的所有曲目都是经过精心选择的。因为并非所有的古典音乐或听起来
舒服的轻音乐都可以拿来胎教和开发右脑，而市面上很多的胎教音乐往往就是一
些古典音乐、轻音乐毫无 选择的大杂烩。

爱和乐就不同了，它是陈功雄教授化了三十多年的心力从成千上万 的古典音
乐中精选出的，这种精选往往细致到某首曲子的某个乐章，比如爱和乐精华篇
第一曲是 韩德尔降B大调竖琴协奏曲第一乐章，这种细致是一般胎教音乐做不
到的。为什么要这么精心呢？因为只 有这个乐章的频率、节拍才能激发每秒钟震
动8-13赫兹的a波，才符合大脑科学的原理，才能使人快 速进入身体放松而大
脑敏锐的状态。另外的乐章从艺术欣赏的角度来讲可能更精彩更动人，但却可能引起孕妇情绪的很大起伏，或兴奋或忧伤，这就会影响到胎儿健康发育了。所以
虽然研究发现，莫扎 特的音乐很好，但绝不是莫扎特的每一曲每一个乐章都可以
随随便便拿来作胎教音乐。因此精心的选择是 至关重要的。

其次，爱和乐是经过精心录制的。市面上的很多胎教音乐往往是翻录 杂凑而
成，而根据大脑科学的原理，胎教音乐对频率、节拍有着严格的要求，正是基于
此，陈教 授不惜化几千万台币的高价请欧洲的顶级乐团专门演奏录制。演奏录制
的水准直接影响音乐的效果，所以 绝对不可以将就。


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