男女问题六年级科学上册 我们的生长发育1教

2021年1月9日发(作者：脖子大筋疼是怎么回事)

(首师大版)六年级科学上册教案
我们的生长发育
一、教学目标
1.了解人的一生生长的大致过程，以及青少年身体发育的特点。
2.能利用表格、图形、统计等方法整理有关青少年身体发育的资料。
3.认识良好的生活习惯的重要性。
二、教学重点
了解人要经过8个生长发育期和两次生长发育高峰。
三、教学难点
利用表格、图形、统计等方法整理有关青少年身体发育的资料。
四、教具准备
有关人体生长发育的教学挂图、投影片、图片、文字资料等。
五、教学过程
（一）导入新课
提出问题：
1.看到《人的生长发育》，你想到了什么问题？
2.研讨：
给问题排序，说清理由。
（二）学习新课
1.了解什么是生长发育及生长发育的原因。
（1）什么是生长发育？
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指导学生借助已有的经验解释生长发育。
（2）人为什么要生长发育？
指导学生借助已有的经验解释人为什么要生长发育。
2.感知自己及同学是怎样生长发育的。
（1）收集证据。
（2）研讨：
组织学生就收集到的证据进行研讨。
（3）分析数据
指导学生整理、分析数据，绘制折线图，组织研讨。
3.了解影响人生长发育的因素。
（1）发现问题：
每个人的生长发育是不一样的。
（2）假设
为什么每个人的生长发育不一样？
（3）研讨1
影响人的生长发育的因素有哪些？
（4）研讨2
组织学生阅读教材提供的资料，了解人的生长发育是有不同阶段和生长高
峰的。（三）总结
交流感受与想法：
结合今天的研究，组织学生谈谈各自的感受和想法。
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（四）布置作业：自己与异性的外在差别
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