美囤妈妈家庭生活作文10篇

2021年1月8日发(作者：腹围怎么量)

家庭生活作文10篇



家庭生活作文：
家庭生活
在我家雪白的墙壁上并排悬挂着一张“全家福”和一张“五好家庭”的奖 状。
其中那张“全家福”，还是爸爸特意把照相的师傅请到家中来照的呢!六口人笑容
满面，谁 看了都会喜欢。
瞧，中间坐着的那位慈祥的老人是我姥姥。姥姥今年82岁了，别看她相片显< br>得挺富态，其实，命可苦啦!40多岁死了丈夫，50多岁又死了大儿子，80岁时，
三儿子、小 儿子又相继病故了，有过四男二女的姥姥到此刻只剩下一个患心脏病
的二儿子和两个女儿了。大姨、爸爸 和妈妈怕姥姥经受不住这沉重的打击，为了
让姥姥过一个安乐的晚年，两个舅舅死去的消息一向瞒着她。 一连三年，为什么
没有一个儿子来看她呢，这，姥姥还蒙在鼓里。为此老人家的脾气变得急躁了，
常常自言自语，又气又骂。最近，姥姥的腿不幸骨折了，病痛加上想儿子，使老
人家喜怒无常，有时喊 着儿子的名字又哭又闹，有时对着爸爸妈妈又骂又叫。唉，
姥姥也真够可怜的了!
看， 坐在姥姥左边的中年男人，是我爸爸。瞧他们坐在一齐的亲热劲，你必须
会错认为这是亲娘俩。说真的， 爸爸对待姥姥真比亲儿子还要亲哪。他是个有志
气而心地善良的人。爸爸在供销社是个优秀职工，在家里 ，街坊邻居谁不伸大拇
指!尤其姥姥这次病倒，几次去医院诊断都是爸爸抱进抱出，回家后，又和妈妈< br>一齐昼夜看护，喂水喂药，端屎端尿。就是在姥姥大发雷霆非要找儿子不可时，
也仍像哄小孩一样 地哄着姥姥，一向到她怒气平息为止。之后，他怕妈妈身体垮
了，干脆就自己看护姥姥。姥姥的病一天天 好转，而爸爸却一天天消瘦了。
瞧，坐在姥姥右边的就是我那当小学教师的妈妈。妈妈是个急性 子，但我们都
明白她是刀子嘴，豆腐心。有时姥姥一哭闹，就把她急得直哭。但她还是含着泪
把 自己亲手做的荷包蛋挂面汤端到老人家跟前去。你别看她给自己买东西总买处
理品，可要给姥姥买可大方 啦!水果、奶粉、蜂王精……姥姥想吃什么，都伸手
可得。
你要问姥姥身后那三个人呀 ，当然就是哥哥、姐姐和我了。哥哥是个汽车修理
工;姐姐正在上中专;我还是个小学生。虽然我们之间 只相隔几岁，可从来不吵嘴，
有什么事都能商量到一齐去。就说这次姥姥摔伤吧，哥哥看到爸爸妈妈整天 忙得
疲劳不堪的样貌，就偷偷地把姐姐和我叫到一齐商量帮爸爸妈妈做点什么。整理
姐姐每星期 回来洗衣服、;看护姥姥哥哥替父母值夜班，:于是我们兄妹决定
屋子;我呢，扫地、刷碗……全包了 。星期日我们还强迫爸爸妈妈休息一天，学
着他们的样貌干，哄得姥姥笑着说:“好孩子，没白疼你们! ”爸爸妈妈看到这情
景，都欣慰地笑了，我们的心里也是甜滋滋的.
家庭生活作文：
我家的幸福生活
爸爸，妈妈我------一个幸福美满的家庭。
爸爸------家庭的“顶梁柱”，他勤奋工作，关爱家人。
妈妈------ 家庭的“柔顺剂”，她热情好客，心灵手巧。
我------ 家庭的“开心果”，天真可爱，聪明善良。我自豪，我有一个和谐融
洽，充满欢乐，洋溢幸福的家庭。
“亲爱的爸爸妈妈呀，你的微笑是我梦中的童话，亲爱的爸爸妈妈呀，你忘却
了自己含辛茹 苦把我养大，亲爱的爸爸妈妈呀，你的汗淌是我心中的牵挂，亲爱
的爸爸妈妈呀，你安心我要永远永远报 答，我要永远永远报答……”快听，我正
高声唱着宋祖英的《爸爸妈妈》，我摇着脑袋，拿着话筒，跟着 音乐，唱出了我
内心深处对父母的感谢与爱，虽然歌词中并没有那么华丽的语句，但却饱含了我
对他们深切的祝福。虽然他们年纪不小了，但他们的心却仍十分年轻。瞧！妈妈
正在教爸爸跳中四步，只 见她先把左脚伸向左斜方，右脚跟上，再把右腿先还原，
左脚再跟上……但是爸爸却总是出洋相，一会儿 跟不上音乐，一会儿忘了先出哪
一条腿，一会儿又踩到妈妈的脚，气的妈妈直抱怨爸爸，我也被他们逗得 乐开了
花。明快的笑声流淌在我家中……
我们家不仅仅喜爱娱乐，而且也热爱学习，最 大的乐趣就是一家人在一齐读读
看看，发表发表意见。这不，我们又讨论开了------“《徐泾报》 上说此刻农民
各个都有镇保了退休有工资，生病有医保。”爸爸边读报边说。“可不是吗！”妈
妈之后说，“我妈早就报了：退休有工资，生病有医保。真是太好了！”我又插嘴
说：“就是就是，奶奶 总是生病，又嫌医药费太贵了，不愿意去看病，哪怕我们
带她去，她也推推搡搡，说我们年轻人挣钱也不 容易，不要用我们的钱，此刻就
好了，有了医保，生病无忧了啊！”“国家发达啦，农民富裕啦，我们的 小家也越
来越温馨，越来越幸福啦”妈妈感慨道！阵阵欢乐的说话声穿梭在我家中！
屋外，桃红柳绿，景色迷人，充满了春的气息；屋内，同样欢声笑语，和谐融
洽，穿梭着幸福的脚步。
家庭生活作文：
我快乐的家庭生活
每一天，都是厨房里的妈妈用锅碗瓢盆把我从梦想叫起，使我从梦中回到了
家。．
家， 是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着“爸爸是
船，妈妈是帆，载着宸宸，组成 幸福家庭”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每
当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种 对家的眷恋之情。
周末时
周末，我总是想多睡一会，但妈妈总是把我早早的叫醒，谁我是太胖了，我带
我晨练。
“先是绕着小区跑一圈。”妈妈别跑边说。
“我不想跑。”
“快跑。”妈妈瞪着眼赫赫的告诉我。
“一二一，一二一……”
最后，熬过了早晨，我回到家就做作业。妈妈爸爸就开始忙午饭。
厨房里
锅碗 瓢盆噼啪声响，爸爸把准备好的材料下了锅，妈妈则是在一旁做美味的番
茄蛋汤，馋得我只好在一旁流口 水，只好默默的告诉自己快好了，在等一会。
哈哈，热腾腾饭菜最后端上了桌，惹的我直流口水 。晚了没有洗手就抓了一块
糖醋排骨到嘴里。哇！好烫，只好让我不停的吹气，爸爸见了，就笑呵呵说我 这
只小馋猫是自找苦吃，谁叫我是馋到家了呢。
下午了
爸爸妈妈和我 一齐看电视，上网，看书。有时爸爸还会和我一齐下下棋，妈妈
还会和我一齐讲几句英语，提高一下我的 英语水平。
一晃眼的功夫，又到了晚饭时间了，妈妈爸爸就去下厨了。
月色下
在月色下散步是一件很惬意的事情，爸爸的左手妈妈的右手勾着我的双手组成
了和睦的一家 子，我们都在笑。
梦乡好甜
带着甜甜的好记忆我进入了梦乡。
家庭生活作文：
我的家庭
家庭，一个多么让人熟悉的词！虽然只是一幢简单的 房子，但是贵在“家人”，
是家人把我们和家庭连在了一齐。每个人都有自己的家庭，我也如此。
我家是一个温馨的大家庭。有三代人生活在一齐。我们的家人虽然多，可日子
却过得十分温 馨、和睦。以前，“家”给我的感觉很平淡，每当我看到邻居家的
小朋友跟着他的爸爸妈妈去公园时，我 都会羡慕得一个人偷偷流下泪水。这是因
为爸爸妈妈工作比较忙，没有过多的时间来陪我。每一天吃饭的 问题也是由．
“小饭桌”来完成。每当遇到节假日，自己一个人呆在家中，看到小伙伴们手中
拿着心爱的玩具，和爸爸妈妈蹦蹦跳跳地去公园玩时，我又一次羡慕得流下泪水。
一个周末的早 晨，姥姥、姥爷突然出此刻了我的面前，并且告诉我他们俩要从
老家搬过来跟我们一齐住，目的是为了照 顾我。这对我来说真是天大的喜事！这
样一来，我就不用去吃“小饭桌”了，不用再担心周末家中只有我 一个人了，妈
妈也能从下班后的家务活中抽出时间来陪我玩了。真是太高兴了！自从姥姥姥爷
来 到这个家后，妈妈晚上都没什么事可干了。为了不让两位老人累着，妈妈常劝
他们：“爸妈！家务活您们 就别干了，把您们接来的目的是为了能让安安正点吃
上热乎饭，家里的其它活不用您们干。”可说了还不 如不说，姥姥姥爷听了反而
干得更带劲。真是让我难以琢磨。但是，老爸老妈还是蛮孝顺的，每个星期都 为
两位老人买很多他们爱吃的东西来孝敬他们。两们老人也说过不用买，但是妈妈
灵机一动学着 他们干活更带劲的行为，反而买的更多。此刻，我也能像其他小朋
友一样，有家人陪着去公园玩了！好开 心！
平日的晚上，我们都是各忙各的。爸爸坐在电脑前查资料;妈妈在给我们洗衣
服; 姥姥在看关于做饭的书，为明天的饭菜做准备;姥爷看完报纸后就去和邻居刘
大爷下象棋;而我写完作业 后则在客厅里看电视。在我们忙于自己的事情时，我
的耳边常常传来一些关心的话语：“安安！坐直了写 作业，头抬高点！”“安安！
看电视别吃太多零食，这样容易积食。”“安安！看电视别看太久，对眼睛 不好。”
而爸爸妈妈常会对姥姥姥爷说：“爸妈，白天累一天了，早点睡觉吧！”……
我的家庭生活虽然平淡，却从这平淡之中突出了和谐与幸福，让我深深感受到
家的其乐融融！这就是我的 家庭，一个普普通通的家庭。
家庭生活作文：
家庭生活自我保护
一想起以前那件事，我不由得捏了一把汗。
一天我在家里爸爸妈妈都出去了我在家里看电视。一 会儿，我有点渴了，就去
温水，水温好后，就要端起水来，要倒到杯子里。电视里一声“啊”把我给吓到
了，手抖了一下，说正好倒到左手上，我大叫一声，眼看手越来越红，我立马拿
出了冰块，敷在 了左手上，可还是很疼，就又把手伸进了冷水里，可把手伸出来
的时候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本 不敢再碰，我想：把手吹一会，可能就
好了呢？我就把手放在桌子上，但是越来越疼，疼的我眼泪都流出 来了。我一想：
不是有电脑吗？查查看。我就打开了电脑，可这电脑好像在跟我作对一样，按了
几次开关才开开。上了，可连接太慢了，我等了好久才连上网，然后，我有打开
了网页，电脑网又一下子 断了，我只好重新上。最后，能够上了，电脑又说．
查到了木马病毒，要重开机，我没办法，只好又重 开了，它又说要升级才能开，
所以我用了差不多半小时的时间。我的手已经疼得火烧火燎，一想到查电脑 是差
不成了，就正准备打电话，可手机也不明白放在哪了，我急得像热锅上的蚂蚁。
只能找药箱 里有没有什么能够治烫伤了，我从药箱里找到了一瓶烫伤膏，挤出了
一大坨，抹在了红得如猪蹄的手上， 我的手成了“红烧猪蹄”了。疼痛减缓了。
不要说家庭是个风平浪静的港湾，也会有危险的时候 ，我们要有自我保护意识，
要多学习生活自我保护知识，才能避免不必要的伤痛。
家庭生活作文：
家庭生活
每一天，都是厨房里的妈妈用锅碗瓢盆把我从梦想叫起，使我从梦中回到了家。
家，是每个人值 得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着“爸爸是
船，妈妈是帆，载着宸宸，组成幸福家庭” 的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每
当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋 之情。
周末时
周末，我总是想多睡一会，但妈妈总是把我早早的叫醒，谁我是太胖了，我带
我晨练。
“先是绕着小区跑一圈。”妈妈别跑边说。
“我不想跑。”
“快跑。”妈妈瞪着眼赫赫的告诉我。
“一二一，一二一……”
最后，熬过了早晨，我回到家就做作业。妈妈爸爸就开始忙午饭。
厨房里
锅碗 瓢盆噼啪声响，爸爸把准备好的材料下了锅，妈妈则是在一旁做美味的番
茄蛋汤，馋得我只好在一旁流口 水，只好默默的告诉自己快好了，在等一会。
哈哈，热腾腾饭菜最后端上了桌，惹的我直流口水 。晚了没有洗手就抓了一块
糖醋排骨到嘴里。哇！好烫，只好让我不停的吹气，爸爸见了，就笑呵呵说我 这
只小馋猫是自找苦吃，谁叫我是馋到家了呢。
下午了
爸爸妈妈和我 一齐看电视，上网，看书。有时爸爸还会和我一齐下下棋，妈妈
还会和我一齐讲几句英语，提高一下我的 英语水平。
一晃眼的功夫，又到了晚饭时间了，妈妈爸爸就去下厨了。
月色下
爸爸的左手妈妈的右手勾着我的双手组在月色下散步是一件很惬意的事情，
成了和睦的一家子，我们都在笑。
梦乡好甜
带着甜甜的好记忆我进入了梦乡。
结尾
在我的想象中，我想说的是只有我这幸 福小家，才能为我遮风避雨，伴着我幸
福成长。我永远爱我的家，我将努力学习科学文化知识，争取用智 慧把我的家建
设得更加美丽、可爱，用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花。
家庭生活作文：
我爱家庭生活
我，一个平凡的人，生活只是由三点构成的：学习课余家庭。
每到学习时，繁重的作业压得我难以喘过气来。而课余生活中又缺朋少友，无
聊至极。
只有家庭！生活中一块乐土，我的乐园！
每到双休日之时，阳光透过窗前的扁桃树，穿过层层窗 户，来到房间里，欢跳
雀跃着。而我，躺在似乎零乱却又整齐的床铺上，享受着这天伦之乐。小鸟儿在< br>树枝上轻轻地歌唱，那歌声那么悦耳，那么令人情绪舒畅。这就是我的小天地房
间：一张桌子，一 张床铺，一张椅子，两个柜子构成了这个生机盎然、活色生香
的“城堡”。我常常在那饱经风霜的桌子上 写写画画，舒适地坐在椅子上或者躺
在软软床铺上，听着抒情的音乐，望天空想事情。在这房间里，我总 是怡然自得
极了，关着门时，更加自由自在。与我的“小天地”相邻的是母爱的房间厨房。
刚刚睁开朦胧的睡眼，穿好衣物，缓缓“飘”出房间，一股甜香味美的感觉传
遍全身，像经脉通畅一般地 清醒过来，轻盈的步子走入厨房，又见妈妈似乎在煮
饭，或许在清洗，总之都在忙活。漱口，洗脸，刚刚 坐下，即刻看到桌上零乱摆
着几盘菜。“糖醋炒鱼”，鱼肉嫩鲜可口，甜中略带酸，酸里稍含甜，条条鱼 的味
道不尽相同。“鸡蛋炒葱”，蛋虽略老，但是葱的无尽延绵之香却环绕在鼻咽之间。
粒粒的 白米香又甜，螺汤之纯天上难寻。妈妈微笑地走来，问了一声好吃吗。我
当然会说好吃母爱的结晶之美胜 过任何东西。
我爱厨房！我更爱母亲！
我家位于本单位的1号楼，二单元。
来到我家，必然要参观一处地方客厅。这是连接家中每个房间的枢纽。同时，
它还有一个作 用家里情感连接桥！
每到我学习完毕时，父母工作结束后，大家聚至客厅，一边侃着一天的事儿 ：
我说着学校的趣事；父母谈着工作上的烦恼，大家互相交换意见，使我作们的感
情更加牢固！．
我爱我家，我的家庭生活丰富多彩，乐趣无穷！
家庭生活作文：
家庭生活中的一件事
我的家庭生活造多姿多彩、充满欢乐的。 其中最让人满意的，要数暑假里举行
的那场“家庭世界之最知识竞赛”了。
那天，为了 丰富假期生活，爸爸提议，举行世界之最知训竞赛，一家人都赞成。
于是爸爸、妈妈、我和弟弟都准备了 题目考对方。
“嘟――”弟弟吹响了喇叭，紧之后是爸爸洪亮的声音：“家庭世界之最知识
竞赛此刻开始!”
先是爸爸与我对阵：“小林，世界上跑得最快的动物与最懒的动物分别是什么”
这题目我最拿手!“跑得最快的动物是猎豹，最懒的是‘猴'!”我不假思索地
立刻回答。
“好，回答正确!加10分。”爸爸用粉笔在黑板上我的名字下写了个大大的“10
分”。然后是弟弟与 爸爸对阵：“爸爸，世界上最年轻的外祖母是谁”
“叽叽哩啦国人，现年才二十八。”
“噢!爸爸讲不出!只给3分!”弟弟顽皮地说。之后他用粉笔在爸爸的名字下
歪歪地写了个3字。
爸爸像个小孩子似的吐了吐舌头。
接下来该我向妈妈挑战了：“妈，世界上最甜的是什么植物”我十分得意，这
题目准把妈妈“将住”。
“是非洲森林的一种浆果，它比糖还要甜三倍。”妈妈一字不漏地说道。
嗬!平日不爱多语的妈妈回答得如此正确，我不禁一愣，弟弟连忙在妈妈的姓
名下写了个“10”。
最后，弟弟也回答了爸爸的提问，但是因为漏了一点，得七分。
比赛结果是：我与妈妈并列第一。
”来，来!吃西瓜!胜者一人一半。”爸爸早已准备了奖品， 我和妈妈喜滋滋地
品尝着这又甜又脆的大西瓜。心里甭提有多么高兴了。
“妈、姐，给 我来一口。”弟弟挤了过来，结果也沾了光。当然我们也不让爸
爸光看着，也让他品尝西瓜的甜味。
“哈……”我们忍不住捧腹大笑，笑声在屋里回荡，不愿散去。
家庭生活作文：
如歌的家庭生活
家就是产生欢在我看来，家到底是什么季羡林在病重出院后就发出过感慨。
乐的地方。家庭生活是一支快乐，幽默的歌。
“老爸，我回来了!”我刚进家门，一面 脱鞋，一面喊道。“怎样样有没有挨老
师的骂呀!昨日的数学考试及格了吗”“什么呀，我怎样能不及格 呢我打了94!”
“呦，有吹牛了吧!”“好了，哪有那么多时间拌嘴玩，快，快，脱衣服，吃饭，吹号，写作业，复习!”“哎……”
每一天，能够与父母相处的时间最多也只有二、三个小 时，而在这期间，父母
则变着花样让我感到家的温暖。
“开饭喽!”我一边甩着手上的 水，一边喊“吃什么呀”“这天咱们吃珍珠粒!”
我揭开锅一看，原先是一锅白花花的大米饭。再看菜， 原先是我最爱的柿子炒鸡
蛋。我一口气吃了二碗饭，妈妈假装心疼的说:“唉，养不起啊……”我做了个
鬼脸，钻入卧室，找我的黑管，吹号……
“四小天鹅”是我最喜欢的曲子，总是把它当 作吹黑管的最后一支曲子。这时，
父母已经吃完饭，洗过碗了。听到这支曲子，就钻进屋中，跳起四小天 鹅。要想
继续伴奏，只能转过身去，否则，我必须会笑的喘但是气的，父亲与我差不多高，
却是 一个160多斤的胖子，跳起四小天鹅，未免有些搞笑的意味。我便伴着欢乐，
揣着快活的情绪，开始了 晚上的学习。
虽然经过我不厌其烦的劝说，父母还是没有为我发下“熬夜通行证”刚到十点，< br>妈妈就出来了，催着我洗脸，我总是找借口再拖二十分钟。到最后，被老爸像拎
小鸡一样从座位上 拎起，放在卫生间里。不得已，只能结束一天的学习了。
我的家庭生活像一支歌，一支无止境的，快乐的歌，我沐浴在这支歌中，快乐
的成长。
家庭生活作文：
坎坎坷坷的家庭生活
家庭的生活是一个人生活的本质，我们每 一个人都会有自己的私人生活空间，
那么这个私人空间就将是家。然而有时候家便不是童话中的那么完美 ，那么幸福，
那么快乐。我相信每一个人都有家，然而这些人真的很幸福吗？我相信不是的他
们 每一个人都必须很幸福，只是他们在外面表面是开开心心，嘻嘻哈哈的，实际
上心中有压不住的伤感，凄 惨。只但是不想让他人明白罢了。
我的家庭，哦，我也说不出是好是坏，但是我很不爽，因为我 的家庭太过完美，
完美的让我喘但是气来。在我的眼中我的父母，哥哥姐姐，爷爷奶奶都真是太完
美了。
小时候，我什么都不懂的时候，有一次，我正在阳台上面看书，但是我要翻书
时一不留意把书落到了一楼，谁明白，这个时候奶奶出来了，书本正好砸到了我
又我又有什么能够说的呢 ？随着时间的飞逝，爸爸看到后打了我。她的头上，
飞到了初中，有一次爸爸妈妈出去打马吊，我正要 睡觉时，姐姐莫名其妙的和我
吵了起来，妈妈回来了，看到这样只问姐姐就下了结论，把爸爸找了回来。 爸爸
回来时我正在上厕所，应对妈妈的推门我一不做，二不休把门反锁了起来。但是，
等我开门 是锁却坏了，开不开。我在里面，爸爸妈妈在外面边骂边敲门。最后最
后开了，爸爸一进来就甩了我两巴 掌，还打我的手。我当时没说什么，我不是不
敢说，而是说了又有什么用？
生活真是不好过，因为这太坎坷了。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指 导思想以新一轮课程改革
为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学
习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指
导，在全面实施 新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式
的研究。正 确处理改革与发展、创新 与质量的关系，积极探索符合新课程理念
的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主 要工作一、教研 组建设方
面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点”，
强化理论学习和教学实践。、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学 习和教学
实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、
强 化教 学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，
抓好“五关”。（）备 课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提 倡其他教师备
详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课 关。（）作业关。首先要控制
学生作业的量，本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）
考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。
、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把
起始年级新教材的教研活动 作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析
教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周 集体备课一次，定时间定内容，
对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划 、有
措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展
听评课活动 ，每位教师听课不少于20节，青 年教师不少于节，兴“听课，评
课”之风，大力提倡组内，校内听 随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加
强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟 通，勤研究，重探索，
重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成 各项任务。校
内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容10月 127四
王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的
调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组xx-
20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计 划化学生
物教研组的工作 计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教 研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划

2 0XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高
中英语教研组工作 计划一 ．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本
的教育教学理论，把课程改革作为教学研究 的中心工作，深入学习和研究新课程
标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指 导教研工作，
加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和
途 径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研
究水平和研究能力。加强教 学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教
师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“ 三星”级高中而发挥我组的
力量。
二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学
习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极 实践高中英语牛津教材，组织全
组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式， 组织好
新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂
教学常规， 提高课堂教学效率。强化落实教学常 规和“礼嘉中学课堂教学十项
要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓 好上
课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学
方法、手 段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方
法和学习策略。．加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，
提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课 题研究工作做到有计
划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂< br>志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织
好听课、评课等工作。三 ．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题
组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组
织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级
公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一 、指导育。面实施素质教标，
全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚 持以《基础教育课 程要》
为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师
队伍建设 为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导，
学生活学生的内在学习动机养， 调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的
活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化 ，系统期举行主题教学
沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面< br>结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作 二素养。养学生激发学观
念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学 研
究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老
量。开合作智 用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教
师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组”，充分
发挥学科、骨干教师的动。讨，开展教例赏析活典型课能够结师 说课课沙龙切实
有组织教 、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研
活动，对例进行互动研务。，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次
素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课 不再，形式主义，
而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语 、根据上
学期制文常规活动 计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动
中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保
完成各找得失施工作及三 、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（ 一）
骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索 实效组将围、力量范作用学科带
研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重 视团队合
作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。
1- 2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师
教研活的探讨。分层、有序 地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展
“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。争取出学习，（ 二）年轻教师取经、。
成个 人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性
局部模仿，从而使新频或者师 的关以通过研讨课期上—速成长促成新、 为了提
高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课 和一堂校内。上模仿课的内
容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。观各方、态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、历史
力和思想品德 、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年
级，为高的文科历史教学打下基础，为 高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和
发展。求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势 的发展考试的变
化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决
综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、
析问题的思维能力、问 题而识运用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题
的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学 当兼顾识要到学科教阶段的明》
的》和《照《教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。 坚持学为
主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩
证唯科 思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史
内综合用教材使二 、教学依 据和不会。找到方了两次，不管题的能分学生然与
家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分 不开。部解答问力较强遇
到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有
的能接受给的方有一点变动的问题就了。个是老师的方法还相当的简捷成专心听
言积极上课的的 内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。
人40全 班共人，其中男生15，女 生学生的础较一般，多数学生所学内部分学
反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习 。能跟学生，课上
活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和
应）本 册的 教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继
学习使合运算册进一个重点题是本册 的重 本点：混合运算和应用册的一，这一
步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习， 进习解答易的三步应
用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。
第量的计量是在前 面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小
数表好准备示的单名数做写成用数或复为学 习把单名名数改数法，总结十展到千
高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。解答的检验应继续培 问题的能得
意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力，并养学生用
题的 技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上，习、概理和提
把整数的认数范围扩亿位，进 制计目标三、教学
能： （一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和
整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。 法之间法与除的关系法、乘掌握加
理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论
与性的学价；加人并能解 一些本身项良好的要相，健康与会尊重学习过意识，的
合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优 良认识现所必需和竞争在武术
程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质，结合目去了武术名 对他
们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过
体验进困难 。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任
务③ 提出教：在全体能的基础上 ，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习
与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的， 形成目标： （）教
学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的< br>位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学
生”的理立“健总 体目 ①标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上
进发学生初级长“剑”，培养终身体，以 学生身心健康发心，重主体地时关注个
体差同需求每一受益，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划 ，以生选项特
别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质，武德的以及“学
习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深
学学生的需求，生的运和 理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，
再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目 ②
方法。根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学
炼计 划并实施的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创
方法，活动的握社会学用能力 技、战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认
识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事。有提高 技水平，步加强术的运。习
并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。 康行为生活方形成和重要学习、 解身
体关知识一些疾耐力。展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有，并理健康在
生活中意义 。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。
力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调
节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。体育与各 种途具新精神道德与
出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创。有通过径获取健康方和方法的能力面知识社
措施： （）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采 示范
与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究
的功讨论、 互学习习建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的效率合，
特强心理提升学进行学医学等习， 以生的运保护意识与能动自我、运动加强运健
康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯 、学良好的，培养式
方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的
动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：
（ ）课题加 强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活
研究，助课题组的成入校园”课题员， 协组进行侧重。、“花“初级剑”、放在“校
本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强 本课程教研：（ ）
校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究，本次发重点长拳”样篮球，
有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容
。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、
教研（ ）校 际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做
好兼中出现论在备备课时，集中与水平 老师的间与讨课过程的一系证过程评价标
内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行 沟通学习过价，
协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教
研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我，
我计极组织中的课划工作 计备课组期语文二下学 高划 期化学高二下学教学
计作计划期语文高 二下学教学工划范文下学期关 于高二班主任工作计范文
学期班学年20X 高二下主任工作计划划班主任高二20X 下学期工作计文计划
范期工作二下学高
划 教学计期地理二下学20X年高划二下学高期物理教学计
划 高教学计二下学期语文

反馈。，要求完成，作业在课堂上并及时生积极性互学。4. 做好后”的方内补
课作，实进生的辅导工施“课织互帮法，组。生的分5. 培养学较和综析、比
合能力。6. 培养学象、概生的抽括能力能力。培养学 7. 生的迁移类推性。
培养学 8. 生思维的灵活安排 五、课时致安排容教学课时大教学内内容。课
时安排了学教学年级下四 学期数的教学各部分时）11应用题、混合一运算和
（课
时算、 混合运课时步计算、 两、三题的应用课课时、 整理和复习课时）和
整数、整数二18四则运算（
课时 、计数法十进制时加法的律意义和运算定课、
时、 课律意义和减法的运算定时律意义和、 乘法的运算定课课时除法的、 意
义课时整理和、 复习课时）、量的计量（三
时位计量单常用的 、课课时改写、 名数的时）的意义、小数 四17（课和
性质课时读写法意义和小数的、
时小数的性质和小数的课大小比较、
时 、小的变动引起位置移小数点小数大课化课时、 复名数小数和课时求一个
近似数小数的 2、
课时 复习整理和、）和减法的加法五 、小数（课时课时 管家小课时）六 、
三角形和梯行四边形、平形（10时角的度 、课量课时、 平行垂直和课时、 三
角形课时边形和平行四梯形、
课时 复习整理和、时）课、总复七 习（日年 XX26月
展。向纵深发。做好论、 写、参文的撰评工作：活动安排
流。员进行课题成究课；建上研俊、罗、李汪示交流课例展月份：二 。王钧子
课题研究交交 流。研究课小娟上文、孙、戴辉程中华学习，织课题（姚爱示交流。
课例展三 月份：祥）组；课题题研究行子课成员进。刘华波学习，织课题祥）
组（姚爱示交流。月份：四 课例展究交流课题研进行子题成员课；课上研究、
曹辉、钱芸究小结月份：五 课题研长。、 提高 我，切实，有效教活动活动、
课异构动、同诊断活堂教学诊式课开展会轻教师组织年同构异业水平，获得 快速
成师的专语文老校年轻。新教师年—龄选拔教、 —教学比代课堂区新生组织的
教研室参加区导、培做好指赛，并训工作动。 （稳中有研形式三）教变 ，踏实
而生讨。流、研群来交qq过评课通，其他课活动集体评次排学期安学，本正常
教，不影 响时开展同课活动互动评在保证的是，年不同。与往、探讨行交流龙中
进研讨沙式教学的互动周一次，在 两评课稿，写成的评点、系统行精心内容进对
听课的教师展示课流。听习、交教师学组织好的主题研活动 结合教沙龙，式评课
和互动习沙龙专题学一次的织两周继续组、